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1、近视的预防说课我今天说课的内容是近视的预防，本课是在眼睛的构造与功 能后来学习的，使学生了解近视形成的原因，掌握预防近视的方法， 形成良好的用眼卫生。本节课以引导学生开展个性化的学习，促进学 生主动、生动的学习和发展。使同学们容易接受本节课的知识。培养 学生良好的用眼习惯，同时增强具体的爱护眼睛，保护眼睛的意识。一、教材简析本课首先介绍了近视形成的概念，进而重点介绍近视形成的原因和预 防的方法。1、近视形成的原因：眼球前后轴的增长与遗传因素是有密切关系的， 不少变性型近视是具有家族遗传因素的。青少年由于不注意用眼的良 好习惯，过度使用眼的调节力和辐辏力而发生青少年假性近视。因此， 后天因素对近
2、视的影响是不能忽视的。2、针对近视的形成原因，提出预防近视措施，重点强调培养学生良 好的用眼习惯，坚持做到几点要求，并且坚持做到每天做眼睛保健操， 积极锻炼身体很保证足够的睡眠。二、学生情况分析青少年正处在生长发育期，求知欲强，学习紧张，作业负担重，又 不注意用眼卫生，长久下去，导致眼球过度疲劳，容易发生近视，青 少年近视率每年呈上升趋势，居高不下。三、教学目标1、掌握近视眼造成的原因和预防。2、要求学生做到预防近视的几点要求。3、培养学生养成良好的用眼习惯，并持之以恒。四、教学重、难点近视的预防以及用眼习惯的养成教育。五、教学结构的设计：1、讲解近视的概念以及形成眼睛如此重要，是什么原因造成了我们眼睛的近视？什么是近视：讲 解近视的概念。近视的分类，区别以及形成的原因，课件（录像）出 示学生几种行为：连续长时间看出、读写姿势不正确、眼睛离本太近、 忽视户外运动和休息等情况。让学生对照着几种情况找找自己是不是 也有类似的情况存在。2、近视的症状有哪些3、预防近视的方法。4、区分近视和近视眼，真性和假性近视。5、课堂总结 教师总结：今天我们学习了近视的有关知识，明白近视的危害。掌握 了近视预防措施，；老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明 天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。
