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1、 校园朗诵比赛优秀主持词【篇一】一（开场语） 甲：中华文化源远流长 乙：中华诗文浩浩汤汤 甲：我们在这汉字织就的锦绣中穿行 乙：我们在这声韵汇成的河川里徜徉 甲：这里有浪漫潇洒的李白 乙：这里有忧国忧民的杜甫 甲：这里有江南的钟灵毓秀 乙：这里有塞北的广袤苍凉 甲：这里有牧童村娃的天真烂漫 乙：这里有悯农诗人的谆谆教导 甲：今日，我们站在历史长河的岸边，静心倾听华夏灿烂诗篇。 乙：今日，我们站在历史长河的岸边，虔诚探访中华不朽偶像。 合：文清试验学校六年级“感悟经典相约圣贤”中华经典诗文诵读展现活动现在开头。 二诗经篇（一班）中华经典诗文诵读主持人串词 男1：历史的长河开头缓缓流淌。听，劳动的
2、号子已经喊起，这是中华文化最早的起源。 （诵读呦呦鹿鸣）（解释呦呦鹿鸣） 女1;看，古典文化的悠悠长卷正在缓缓翻开。 男1：诗经里没有诗人，诗人就是百姓; 女1：诗经里没有偶像，偶像就是你我。 男1：诗经里有一种美德，叫知恩图报。你赠送给我的是木瓜，我回赠给你的却是佩玉。 （诵读诗经卫风木瓜） 女1：诗经里有一种豪情，叫同仇敌忾。怎能说没有衣裳？我愿和你披同样的战袍。 （诵读秦风无衣） 男1：诗经里有一种伤感，叫昔盛今衰。理解我的人说我是心中忧愁。不理解我的人问我把什么寻求。 （诵读国风王风黍离） 女1：诗经里有一种怨恨，叫为富不仁。大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的黍！多年辛勤服侍你，你却对我不照
3、看。 （诵读诗经国风魏风硕鼠） 男1：诗经里有一种甜蜜，叫在水一方。我那日思夜想的人，就在河水对岸一方。 （诵读蒹葭苍苍） 三诸子百家之孟子篇（二班）中华经典诗文诵读主持人串词 男2：历史的长河缓缓流淌，流到了战火纷飞的春秋战国。一场称为”百家争鸣“的文化变革正在上演。 男2：“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”孔子，教我们以德服人，以礼治国。 女2：“不精不诚，不能动人”，庄子，教我们顺其自然，以柔克刚。 男2：“志不强者智不达，言不信者行不果”墨子，教我们严明纪律，兼爱非攻。 女2：“不战而屈人之兵，善之善者也。”孙子，教我们知彼知己，百战不殆。 男2：儒家，道家，墨家，兵家，三教九流中孟子
4、的“民贵君轻”最撼人心魄，他倔强地照射着渴望和平的时代。 （诵读孟子三则） 四三国魏晋之曹操篇（三班）中华经典诗文诵读主持人串词 男3：历史的长河缓缓流淌，带走了春秋的连绵战火，留下了百家争鸣的回响。 女3：看强大秦国“焚书坑儒”可悲可叹 男3：赏威猛汉代“大赋骈文”叹为观止。 女3：历史的河流撞上三国魏晋的赤壁。 男3：乱石穿空，惊涛怕岸，卷起千堆雪。 女3：他，北征乌桓成功班师， 男3：他，东临碣石以观沧海。 （诵读。步出夏门行，观沧海） 女3：曹操，那个军阀割据的*年月的代名词，那个世人眼中的“乱世之*雄”，却要得天下贤才而一统天下。 （诵读短歌行） 男3：胸怀大志，疼惜人才;文武兼备、
5、体恤民生;策马驰骋华夏，挥鞭平定北方。此等曹孟德，堪称一世之英雄。 五盛唐诗歌之李杜篇（四班）中华经典诗文诵读主持人串词 女4：历史的长河缓缓流淌，带来了一个最为辉煌的属于诗歌的时代。 男4：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这里有壮美的山河。 女4：“明月松间照，清泉石上流。”这里有幽静的田园。 男4：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”这里有残酷的战场。 女4：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这里有纯粹的友情。 男4：在属于诗歌的时代，这里有盛唐的偶像 ：女4：他好酒，但不酗酒;他儒雅，但不酸腐。举杯吟哦之间，流淌出多少传承千年的诗篇;登山涉水，闲逸间却有壮志豪情隐现。不求千古，自存万
6、年！ （诵读将进酒） 男4：他是文学巨人！笔墨文静是他的做风，不图富贵是他的气概，身居寒室也心系天下百姓！由于他是杜甫！ （诵读闻官军收河南河北） 六宋词之苏辛，岳飞篇（五班）中华经典诗文诵读主持人串词 男5：历史的长河缓缓流淌，带来了一个最为灿烂的属于词的“黄金时代”。 女5：伴着明月，让我们追随辛弃疾的脚步到江西黄沙岭走一走。 （诵读西江月，夜行黄沙道中） 男5：其实，命运对辛弃疾非常不公，报国无门、壮志难酬。看看吧！郁孤台下这赣江的流水，水中有多少行人的眼泪。 （诵读菩萨蛮，书江西造口壁） 女5：告辞辛弃疾，我们访问年少成名，文惊四座的词坛巨人。 男5：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，
7、兼怀子由。 （诵读水调歌头） 女5：“但愿人长期，千里共婵娟”唱出了很多离别亲人的共同祝福。 男5：“多情应笑我，早生华发”则唱出了他年岁渐老，功业未就的无奈。 （诵读念奴娇，赤壁怀古） 女5;这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。 男5：这是一位精忠报国、流芳百世的英雄。 女5：风波亭上起阴风，一统山河志复空。 男5：千古奇冤谁肯信，神州争唱满江红。 （诵读满江红） 七元曲之马致远，张养浩篇。 男6：历史的长河缓缓流淌，宋词的黄金时代已经远去。 女6：窦娥，崔莺莺，聂小倩，王昭君的故事正在传诵。 男6：关汉卿，马致远，白朴，郑光祖的元曲正在唱响。 （诵读天净沙秋思） 女6：不忍做“枯藤上的昏鸦”
8、看断肠人的瘦马踏碎夕阳。 男6：更不愿做“山河表里潼关路”看兴百姓苦;亡百姓苦。 （诵读山坡羊潼关心古） 八完毕语中华经典诗文诵读主持人串词 （甲）金色的童年，阳光绚烂，童年时间我们亲近中华经典。 （乙）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 （甲）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 （乙）中华经典的万世情怀，好像还在我们心头荡漾。 （甲）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 （乙）吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 （甲）愿中华诗文艺术之花永久芳香 （乙）愿五千年文化的血脉永久传承 （合）文清试验学校六年级“经典诗文诵读”展现活动到此完毕。 （合）感谢同学们的精彩表演
9、。 （合）感谢各位领导、教师的指导。 【篇二】a：敬重的各位教师： b：亲爱的同学们： 合：大家下午好! a：今日我们齐聚一堂，共同迎来了这次意义非同的感恩节朗读竞赛 b：爱，从感恩开头;感恩，让世界布满了爱。 a：感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路。 b：感恩是一棵树，让我们累了的时候有个栖息的地方。a：感恩是一股甘甜的清泉，能够滋润你我干枯的心田。b：感恩更是一种动力，推动你我去努力拼搏、进取!a：首先让我来介绍今日莅临我们竞赛现场的评委教师他们是让我们用热闹的掌声向他们表示欢送。 b：现有请xx为我们大家讲话，请大家热闹欢送。a：让我们用热闹的掌声感谢xx热忱洋溢的讲话 b：下面，我宣布青
10、神中等职业学校2022感恩节朗读竞赛正式开头，下面进入竞赛环节 (完毕语)： 男：感恩于心，感谢以行!本次朗读竞赛，各班同学用精彩的朗读带给了我们启发，那就是要做一个感恩祖国、感恩社会、感恩教师、感恩亲人的人。 女：是的，懂得感恩，就会真情永在;懂得感恩，就会真爱永存;懂得感恩，就会斗志不败;懂得感恩，就会幸福常伴 男：让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们更加团结，共同将班级建立得更好，也共同祝福我们的祖国更加富强富强! 女：在竞赛的最终，感谢大家对本次竞赛的大力支持，也特别感谢全体同学的乐观参加! 合：今日的朗读竞赛到此完毕!感谢大家! 【篇三】 男：敬重的各位教师 女：亲爱的同学们 合：大
11、家早上好! 男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开 女：诗歌是无边的天，仰视它，可找寻飞鸟的痕迹 男：把诗歌植于校园，校园就是教导江山，激扬文字的人文之都女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源 男：在这个初夏的日子里，欢送同学们参与“蔡家原小学第一届校园文化艺术节”诗歌朗读竞赛。 合：今日就让我们诵吟千古美文，弘扬祖国文化，同经典相伴，与圣贤同行。 男：接下来请观赏五年级的诗歌朗读我想。六年级二班预备。 女：下面请观赏六年级二班的诗歌朗读芙蓉园送辛渐。二年级预备。 男：接下来请观赏二年级的诗歌朗读看浪花。六年级二班预备。 女：下面请观赏六年级二班的诗歌朗读中华少年。三年级
12、预备。 男：接下来请观赏三年级的诗歌朗读我傲慢，我是中国人。一年级预备。 女：下面请观赏一年级的诗歌朗读欢乐的节日。四年级预备。 男：接下来请观赏四年级的诗歌朗读和我们一样享受春天。六年级一班预备。 女：下面请观赏六年级一班的诗歌朗读满江红。三年级预备。 男：接下来请观赏三年级的诗歌朗读感恩的心。二年级预备。 女：下面请观赏二年级的诗歌朗读假设我是。一年级预备。 男：接下来请观赏一年级的诗歌朗读手捧空花盆的孩子。六年级一班预备。 女：下面请观赏六年级一班的诗歌朗读沁园春雪。四年级预备。 男：接下来请观赏四年级的诗歌朗读古诗词三首。五年级预备。 女：下面请观赏五年级的诗歌朗读童年的水墨画。六年级
13、二班预备。 男：接下来请观赏六年级二班的诗歌朗读江畔独步寻花。 完毕语： 男：诗歌，是文学殿堂里一颗最亮的明珠 女：诗歌，是历史长河里一座的山峰 男：奇妙的诗歌，可以陶冶我们的性情 女：奇妙的诗歌，可以净化我们的心灵 男：奇妙的诗歌，可以培育我们读书的趣味 女：奇妙的诗歌，可以激发我们生命的活力 男：诗歌的奇妙，在于她的纯粹 女：诗歌的奇妙，在于她的恒久 男：让我们诗歌的翅膀，穿越广漠的高空，横越无边的海洋，到一个鲜花盛开的王国，查找一份心与心的交融。 女：让我们诗歌的精灵，畅饮古典的美酒，细品现代的清茶，到一个硕果累累的王国，查找一份心与心的共鸣!放飞我们手中的笔，就可以收获五彩的诗篇男：让我们在书香中学会思索。 女：让我们在书香中学会感悟。 女：让我们在书香中欢乐成长。我们信任明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更绚烂
