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1、小班美术蜗牛公开课教案精选5篇小班美术蜗牛公开课教案精选5篇小班美术蜗牛公开课教案1活动目的1、喜欢并大胆参与粘贴活动，感受粘贴活动的乐趣。2、能自己动手，运用抓、洒、按等方法进展美工活动。活动准备1、染成红黄绿三种颜色的米，稻谷2、贴好双面胶的蜗牛，示范用的蜗牛活动过程(一)小蜗牛来作客1、小三班要来一群小客人呢，我们猜一猜是谁呢?讲述谜语：没有手，没有脚，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。2、幼儿猜想3、我们来看看是不是小蜗牛呀?4、出示两只小蜗牛(一只装饰好的，一只没有装饰)，进展比拟，激发装饰的兴趣(二)操作活动1、小蜗牛的第一次变身这是什么?什么颜色的?老师示范，讲清楚
2、如何变身，重点讲抓少点，洒均匀，用力按2、幼儿操作，老师指导3、集中，发现情况，解决问题4、请幼儿示范蜗牛的第二次变身，重点要洒均匀5、幼儿第二次操作(三)展示1、带着幼儿集体欣赏作品2、发现作品的优缺点，表扬好的作品(四)活动完毕1、评价2、总结小班美术蜗牛公开课教案2一、活动名称：绘画小蜗牛二、活动目的：学习绘画小蜗牛三、活动准备：春天的大背景图一张，水彩笔、油画棒、黑板、粉笔。四、活动过程：(一)、出示大背景图，老师讲述画面内容。师：春天来了，红红的太阳照着大地，温暖的春风轻轻地吹着，小燕子自由自在地飞着，地上的小草变绿了，五颜六色的花都开了。(二)、老师在大背景图上范画(边讲故事边画)
3、师：睡了一冬的小蜗牛也想出来欣赏春天的美丽风光，它从自己的房子里先伸出圆圆的小脑袋，东瞧瞧西看看，然后将身体慢悠悠地爬出来，它坐在那，张着小嘴，一边呼吸新颖空气，一边欣赏春天美丽的风光。小蜗牛觉得一个人太孤单了，它想：要是能跟我的好朋友在一起，那该多好啊!我的好朋友在哪呢?小朋友，你们愿意帮我找到我的好朋友吗?(三)理解蜗牛的外形特征师：小蜗牛的朋友长得什么样呢?它和小蜗牛长得差不多，咱们来看看小蜗牛长得什么样?师:它身上背着重重的房子，圆圆的头，一对短触角，一对长触角，一张小嘴，还有弯弯的身体。提问：小蜗牛的眼睛长在哪里?身体是什么样子的?象什么?(幼儿答复，老师可出示实物，如没有实物，老师
4、在黑板上范画)(四)幼儿在大背景图上绘画，老师巡回指导。师：小蜗牛都等急了，咱们快来用画笔把它的朋友找出来，这样它们就能高快乐兴地在一起玩了。活动反思：在前几次的教学中我们学习了用螺旋线绘画小花花朵的方法，所以孩子们对今天的这个绘画技法还是比拟熟悉。在讲解示范环节我将重点放在了怎么样将螺旋线在小蜗牛的背上完美的布局，引导孩子们要画的饱满，并尽可能的使线与线之间的间隔 均等一些。从孩子们的操作上看，还是把握的不错的，根本上小蜗牛的壳都能撑得满满的。小班美术蜗牛公开课教案3活动目的：1、能大胆地用蜡染的方法表现蜗牛赛跑的情景。2、体验美术活动和成功的乐趣。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、4、进一步学习在指定的范围内均匀地进展美术活动。5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：每人一张白纸、绿色意料、白色油画棒、范例。活动过程：1、直接引出课题小朋友，今天老师带来了一幅画，看看，画的是什么?2、出示范例(课前用油画棒画好画面)呀!_不清楚，想想用什么方法可以看得清楚些?对，用蜡染的方法。3、操作演示并讲解画笔在意料中蘸些，然后在旁边刮一刮。在纸上从上到下渐渐得一层一层涂下来。4、幼儿作业动手画蜗牛赛跑时的各种情景。5、巡回指导提醒幼儿要大胆用力，涂色时意料不要太湿。6、分享作品将幼儿的作品放在桌上，供幼儿互相观看和交流。小班美术蜗牛公开课教案4活动目的：1
6、、纯熟进展搓条活动。2、练习盘条组合。活动重点：注意盘条方法，从一端开场由内向外盘。活动准备：蜗牛图片、彩泥活动过程：一、图片展示，激发兴趣。1、出示图片蜗牛。你们看，这是什么？它生活在哪里？身体是什么形状的？2、出示泥塑：蜗牛二、老师示范做蜗牛的步骤，幼儿自由操作。1、老师按搓圆球，一头搓水滴形变成身体，再搓一个圆柱卷起来粘在身体上，粘上触角。第一步：先搓一个泥条，注意要一端圆一端尖。第二步：继续搓泥条不过要长，一端也要尖。第三步：然后从尖端的局部开场卷起来。第四步：搓2个大小一样的短泥条，捏扁，粘在蜗牛头的两侧，作为蜗牛的触角。2、幼儿自由操作捏蜗牛。指导幼儿双手搓条要分段进展，边搓边观察
7、。老师巡视，指导个别幼儿。三、展示幼儿作品。小班美术蜗牛公开课教案5【活动目的】1、认识蜗牛身体各组成局部的形态。2、能用线描画的方式为蜗牛设计各种各样的壳。【活动准备】材料准备：黑色粗细不同的水笔，蜡笔。经历准备：活动前理解蜗牛的形态组成。【活动过程】一、回忆经历导入语：小朋友你们见过真实的蜗牛吗？它们长的什么样子的？二、观察欣赏提问：蜗牛的壳是怎么样的？师小结：蜗牛的壳是螺旋形的。每只蜗牛都有好看的壳。三、老师示范，个别幼儿操作尝试。过渡语：蜗牛的壳是很漂亮的，我们来帮它打扮一下吧。老师示范步骤儿歌形式：(1)圆圆的外壳螺旋形。画蜗牛的壳(2)软软的身体连住壳。画蜗牛的身体(3)一对触角真得意。画触角(4)各种花纹真漂亮。线描花纹四、幼儿作画，老师指导创作要求1蜗牛的方向不同。2每只蜗牛壳上画四种以上花纹。3最后给蜗牛添画简单背景。五、交流欣赏。关键提问：哪只蜗牛最漂亮？第 页 共 页
