《2023年校园演讲稿526范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年校园演讲稿526范文.docx（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023校园演讲稿校内演讲稿集合八篇演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。在当下社会，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是我收集整理的校内演讲稿8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。校内演讲稿 篇1森林有地球之肺的美称。它可以汲取大量的二氧化碳，不断产生我们须要的氧气。森林是氧气工厂、灰尘过滤器和自然氧吧。森林带给我们无尽的好处！森林与人们的生活休戚相关，但森林总是受到火灾的威逼！火可以歼灭珍贵的资源！森林火灾的缘由有两个：人为因素和自然因素，其中人为因素比自然因素更频繁。人为因素主要包括玩鞭炮、吸烟、乱扔烟头等。所以
2、，孩子肯定不能因为好玩而无视危急的存在。火是无情的，不是玩笑。同时，父母也须要教化他们的孩子不要在森林里玩火。俗话说玩火自焚！人的一个不慎，就能给森林带来灾难，给人类带来无尽的苦痛！随着社会的开展，人类渐渐意识到环境保护的重要性。生活中的绿色活动越来越多，为什么环境会遭遇严峻的损失？因为我们离不开木头。这些树林给了我们多少帮助！只有这样，我们的祖国才能有今日的辉煌。森林中的树木是人类生存的唯一希望，也是动植物的唯一家园。那我们怎么做才能让树恒久造福人类呢？为了国家的旺盛和漂亮的家园，必需做好森林防火工作。马虎大意，烧毁了很多树木，给森林带来了严峻的损失，有时还会发生洪水或沙尘暴，严峻惩办人类。
3、保护环境，从而保护森林，从我做起，从身边的小事做起。是绿色的力气让我们可爱的家如此漂亮。绿色是生命之源，是世界的希望。绿色是人与自然的和谐，是动植物的家园，是和平与安静，是实现与梦想！让我们拥有更绿色的环境，更少的火灾隐患，为我们漂亮的家增加更多的绿色！校内演讲稿 篇2尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好，我是七年级五班的郭子祥今日我演讲的题目是：言行标准 完善自我。作为一名中学生，我们要时刻注意自己的言行标准。因为我们的一言一行代表着素养凹凸，代表着你在别人心目中的形象与地位，所以标准的言行是特别的重要。俗话说：“无依规那么，不成方圆。国家，要有法律制度；社会，要有各项道德标准；同样，学校，因为
4、有了言行标准才能保障同学们的利益，才能形成良好校风、学风。试想，学校假设没有了、校纪校规，必将陷入混乱当中，良好的校风、学风无从谈起。因此言行标准，对我们健康成长是非常重要的。作为新时代的我们，不仅要学习文化学问，更重要的是品德与素养修养要高，努力做一个主动向上，文明的人。同学们是否都完全遵守行为标准了呢？我们学校如此美妙，但也有些不和谐的现象：有些同学不讲卫生；有些同学说脏话；有些同学不按时完成作业，甚至还弄虚作假，自欺欺人。这些行为确定会影响我们的美妙将来！我们要摒弃这些不良行为。有了标准，才有我们的自由与欢乐。同学们，不要把标准看作束缚，用我们最自然的心态去接受，去遵守它们，曾子曰：“吾
5、每日三省吾身。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，让我们用实际行动为创立和谐校内奉献我们的力气吧！校内演讲稿 篇3XXX:早上好!感谢环保局给我们学校一个学习沟通的时机。下面我就我校对环保教化的相识和一些做法向大家做一个汇报，敬请各级领导、兄弟单位多加指导。环境保护与可持续开展是当今世界普遍关注的重大问题，关系到人类的生存和社会的开展。一所担负根底教化的学校，除了让学生在文化、思想和身体素养得到提高之外，还必需对学生进行环境保护教化，主动开展绿色环境教化活动，这是根底教化的重要任务，是实施素养教化的重要载体，关系到一个国家的可持续开展问题。基于以上的相识，我校始终以来对绿色环境教化都特别重视，不断
6、提升绿色教化理念和实力，培育师生良好的环境意识和行为，以实际行动无悔于全国绿色学校创立活动先进学校的称号。经过实践与探究，形成我校绿色环保教化的三大特色。1、绿满校内，实现“三化(1)、全面绿化(2)、校内美化(3)布局科学化 使校内可绿化地的绿化比例接近了100%。 平面的绿化与“垂直绿化相结合。同时，校内旁的小山岗，被细心开发为小公园。站在校内内，抬头、向下、向平看，都是满眼皆绿，校内鸟语花香。重点讲布局科学化建立了多个功能绿化植物群落区：如占地1200多m2的木兰园，是校内内的一大绿化景区，种植了16个品种30多棵放氧实力特强的木兰科植物春、夏秋天里，硕大的绿叶进行着旺盛的光合作用，源源
7、不断地放出簇新的氧气。科学馆旁边占地2300多m2的玫瑰园、桃李园和茶花园，有着较长的花、果期，令人赏心悦目之余，还担负着汲取各种有毒气体的作用，有效地吸纳了试验室排放的废气。校内内多个花境种植的菊花、美人蕉、红背桂、海桐、夹竹桃、木谨等植物，也起着汲取有毒气体、净化空气的作用。1997年重建生物园和地理园，201_年再进一步修缮、扩建地理园，两项工程共耗资约95万元，使两园集教学、种养、环保教化和欣赏于一体，既满意教学须要，又美化净化了环境，增加师生的环保意识。2、绿色环保教化突出“三性- 2 -(1)、普遍性(2)多样性(3)深刻性普遍性方面：我校环境建设领导小组，全面规划学校内林绿化美化
8、的布局设计和开展环保教化工作。同时，要求每位任课老师(尤其是理、化、生、地老师)，在每学期的教学安排中，有一项内容是必需写出环保教化的课时支配和讲授内容，各学科老师确实充分挖掘教材中环保的内容，以生动丰富的形式，潜移默化地对学生进行环境教化。(2)多样性在学校进行环境教化，有其特别的有利条件，可以利用课堂这一主阵地，依据各学科的特点，有效地渗透环境教化。当然，除此之外，我校环境教化还有宣扬板报、专题讲座;征文、手抄报竞赛;主题班会、队会等多种多样的形式。1、依据新的课程标准大胆处理教材，提高要求，在环境教化中培育动手实力和创新实力。如中学化学必修2第四章?环境保护与绿色化学?一节，课本的要求是
9、学生自己了解生活和生产对空气造成的污染。而我们的老师要求学生不仅把污染空气的做法和缘由分类，而且要思索、查阅、制定出对应的保护措施，同学们创作的热忱很高，把有关的探讨成果写在卡片上，并拼成平面的菱形、三角形、金字塔形或长方形，作品很有创意，且具有科学性。2、学校建立的垃圾分类回收制度，已经坚持了近十年，开展得红红火火。在各班衣帽间，设立回收废纸、易拉罐、塑料瓶等可回收垃圾的塑料筐，学校总务处每周四定期回收废物，所卖的钱返回给各班作开展班级活动的经费，一般每学年学校所卖废物可得近4000元。垃圾分类活动给学生一个实践的时机，让学生通过自己的实践行为来真实体会到如何节约能源，削减污染，培育了学生良
10、好的环保习惯。3、多年来，我校都充分利用寒暑假都为学生设计包括环境教化内容在内的丰富的社会实践活动，要求学生围绕各种主题，以小短文记述、点评或照片等形式反映。有的从网上下载，有的亲自设计小报、剪报、贴报，有的摄影，有的写文章，更有的同学交上一本自制的精致的小册子，多方面、多角度地介绍，做到图文并茂，夹叙夹议，表达自己对地球环境的关注。201_年寒假学生社会实践作业中，就有一项内容，要求学生统计该家庭在春节前后的10天时间里共耗用了多少个塑料袋，其中有毒的和无毒的各占有多少并藉此教会学生鉴别塑料袋有无毒性的方法。寒假回校后，经过统计学生上报的数字，数目是骇人动目的，近1800学生，其家庭春节前后
11、- 3 -十天共用塑料袋近8万个，其中有毒的塑料袋5万多，无毒塑料袋2万多。通过这调查活动，让学生从中相识到保护环境必需从我做起、从身边小事做起，同时教化学生家长少用塑料袋，不用有毒塑料袋装食品，共同自觉实践环保行为。4、主动参与各级组织的环保教化活动。如，今年为迎接“六五爱水环保日的来临，我校组织学生参与区教化局、环保局组织的水环境调查及科技独创活动，学生热忱很高，利用五一长假到我区各地实地考察，拍照、记录，分析探讨后，写出了?长桥河涌水污染调查报告?等多篇有质量的调查报告，让学生充分相识到惜水爱水是一项关系国计民生的大事，任重而道远，从而激发学生学习主动性、主动性，以驾驭扎实的学习学问，为
12、将来建设青碧蓝的漂亮家园奉献自己的一份力气。现在正组织学生参与201_年其次届全国大、中、小学生“珍惜、爱惜水资源系列竞赛活动。(3)深刻性在我校为争创全国示范性中学而制订的“一二八教化工程中要进行的“八项改革之二就是“创立两学校全国现代教化试验学校和绿色学校，也就是把“绿色学校的建设作为学校重要的改革目标之一。因此，我校各种环保教化立足于培育人的素养和社会责任感，关注社区、国家、人类可持续开展的高度来进行，力求高起点，高质量。3、辐射社会，广辟渠道。一中人还醒悟地相识到，环境保护是全人类共同的事业，因此，我们还把视角投向更广袤的空间，形成了我校环保教化第三特色辐射社会，广辟渠道。(1)、学校
13、充分利用现代技术手段，深化开展环保教化。学校已建成了两个地理网站，。?中学地理教学资源网?含有丰富的环保内容，其中漂亮的风景图片就有几千幅、反映环境污染的图片有500多幅、环保视频有30多段。网站上的素材被广泛运用，目前访问量已经超过430万人次。?地理家园?是面对学生的地理学习网站，访问量已达125万人次。目前已经建立250多个学生主页，有80多个主页的主题就是环保，其沟通平台里3000多条消息，与环保有关的就有1000多条。此外，每年我校都组织班级网页竞赛，班级网页必备的一项内容是建立一个环保主页。同学们的创意与想象力真是令我们佩服，主页的色调、音乐的选配都充分体现- 4 -环保主题，其中
14、还连接全国各地知名的环保网站，登载同学们环保方面的心得体会等等，使环保教化更深化广泛。(2)、引导学生开展多项环保课题的探讨，指导学生进行环保课题的实践与创新，深化了学科的环境教化。化学课开设?顺德水质的监测与改造?的探讨课，调查探讨家乡的水质状况，去测验和统计分析缘由，去思索管理措施，去试验治理方法与技术，为顺德的“青、碧、蓝工程尽了一份力。(3)、生物课组带着学生到顺德多个地方调查取证，设计了“可持续开展的顺德生态农业模式方案，获得了第十届青少年科技活动创新成果全国二等奖、省一等奖。在上级环保部门、教化部门的关切和指导下，经过多年的不懈努力，我校在环境保护教化方面取得了较好的成果，师生的环
15、保意识不断的加强，保护环境渐渐成为一种自觉的行为。但我们也很醒悟地相识到，由于课程的惊慌，学生学习压力的不断增大，有时对组织开展环保教化活动带来一些限制和阻碍。此外，社会还没有建立起完善的废物回收系统，有时我们组织学生回收的废物都不知怎样处理。如废旧电池，我们回收之后都不知拿到哪里处理。今后，我们将一如既往，而且不断开拓创新，把环保教化渗透在学生的学习、生活的点点滴滴中，务求切实提高同学们的环保意识和环保行为的自觉性，把我校环保教化推上一个新台阶。校内演讲稿 篇4敬爱的老师同学们：大家好!假设你要问我心中什么是最阳光，我会骄傲地告知你，我们五(2)中队是最阳光的。因为每一位同学都在努力地为班级
16、增加色调。为了班级的荣誉，同学们总是同心协力，争取让集体更加优秀!暖和的集体是大家创立的。擅长视察的我们总是为班级作奉献，争先恐后地带来所需的生活用品;有的同学学习上有了困难，其他同学会刚好地赐予帮助。我们在这里感到了集体的团结，感到了集体的力气，更感到了集体的阳光和暖和!假设说我们集体是一棵大树，那么我们班四十位同学就是一片片树叶，在老师的培育下，我们吸取着精华，在阳光下渐渐成长。让我们这些淘气无知的孩子，变成了一个长了很多学问、懂得了很多道理的优秀少先队员。这归功于老师的辛苦工作和无私奉献，也归功于我有一个暖和阳光的班集体!我爱校内，我更爱我们可爱的班集体。是老师辛勤培育了我们，我们要用才
