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1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-小学教学质量检查分析制度 一中心小学 2013、3为加强教学检查和质量分析管理,使学生成绩大面积提高,特制定教学检查和质量分析制度如下:一、教学目的明确,要求适宜,抓纲为本,紧扣目标,方法,精讲多练,突出重点,突破难点。二、遵循规律,熟悉教材,深入一线检查,评比课堂教学质量。三、开展各类竞赛,重点分析质量,找成绩找不足,搞好学情试题分析,查漏补缺。四、改进课堂教学,突出新课程改革,加强教学质量管理,向课堂要质量,试卷评定打破常规,不拘一格,以促使教学和质量分析同步稳定提高。五、学期末要给学生作出综合评定,正确地对待每一个学生,对于每一个学生应该从以下几个
2、方面进行学科评定:平时作业成绩、平时课堂提问、回答问题成绩;单元检测,期末综合性检测成绩。期末总评成绩:即根据学生平时成绩、单元检测成绩、期末综合成绩的比例进行总评。小学教学质量检查制度一中心小学 2013、3一、教学检查原则1、日常检查、定期检查和专题性检查相结合。2、定量分析和定性分析相结合。二、教学检查内容1、教学计划执行情况。2、教研组、备课组活动情况。3、教师备课及课堂教学情况。4、作业布置、批改、学生成绩记载情况。5、学期考试质量分析情况。6、学校教改重点及教学工作落实情况。三、教学检查方法1、日常检查随时进行,查阅学期授课计划执行情况、教案编写质量和学生完成作业、教师批改作业情况
3、及教研组、备课组活动情况,主要通过深入课堂、深入教研组和召开学生座谈会掌握实际状况,检查要有记录,有分析,发现问题及时处理。 2、定期检查包括每学期的教学考核和期初、期中、期末检查。(1)教学考核主要对教师的教学情况(包括备课、教学随笔、作业批改、试卷命题、教研情况)进行考核。(2)学期初主要检查开学前的各项准备工作及开学后的教学秩序,通过听课、检查教学进度表和教研组工作计划。(4)期中、期末主要检查教学进度、教师执行教学计划情况、考试质量分析情况和教研组、备课组活动情况。通过查备课、作业、质量分析表、学生成长手册和教研组、备课组活动记录本。3、专题检查是根据学校阶段的教学工作重点,有针对性进行的专项检查,如教师专业技能考核、二课堂检查等。 -精品word文档 值得下载 值得拥有-