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1、【实用】工作计划锦集五篇范例 时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要发展新的工作了，该好好方案一下接下来的工作了！但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下列是小编收集整理的工作方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。工作方案 篇1为切实标准我镇远程教育工作，提高资源使用效率，提升教师资源整合能力，促进远程教育工作再上新台阶，积极落实远教资源“面向学生、走进课堂、用于教学的要求，特制定本方案。一、指导思想本学期，我镇远程教育工作将以“教育信息化促进教育现代化开展为指导思想，突出远教设备标准化管理、远教资源有效化应用；紧紧抓住“整合这个核心，努力调动教师应用远程教育资源的积极性，加强教师培训，切实落实“优质
2、资源共享，远教设备辅助的应用目标，提高我校教育教学质量。二、主要工作一、管理工作1、加强组织领导，明确责任。远程教育工作必须摆在学校工作的突出位置，纳入学校工作方案，落实到课堂教学之中；加强组织领导，严格落实校长为第一责任人的职责，积极成立以学校校长为组长、分管教学的副校长为副组长、管理教师为技术成员、骨干教师为应用成员的组织机构；做到分工明确、责任到人。2、强化管理，标准档案。1加强设备、资源管理，落实管理教师职责。各学校要完成远程教育设备的标准、平安管理；做好防尘、防盗、防火工作；加强设备的系统平安工作，管理教师要定期拷贝升级后的杀毒软件，定期杀毒；严禁拷贝安装与学校工作和课堂教育教学无关
3、的其他程序或文件；管理教师要严格按照上级文件要求，完整接收中央电教馆资源和有选择的接收资源，并能结合工作实际，以方便教师浏览、查找资源为出发点，进行资源整理。并对特别有指导意义的教学资源要刻录成光盘，进行归档。2加强远程教育资源应用管理，落实校长职责。中心学校将将对各学校远程教育工作进行月度考核，并作为年终考核各学校的重要指标之一。各学校也要加强对教师、管理人员应用远程教育情况的月度考核，并认真保留考核资料。同时，学校要建立健全有效机制，不断提高学校教师应用远程教育设备的积极性。各学校要切实做到把预算经费的10%用于远程教育工作之中，以多种形式、多种办法鼓励学校教师应用兴趣，并建立长效机制，逐
4、步形成“应用光盘教学很正常、不用反而不习惯的气氛。加强远程教育教研制度建设，严格按照中心学校?停前镇中心小学远程教育考核制度组织发展远程教育教研工作。3加强远程教育光盘资源建设，落实课堂教学需求。各学校在落实远程教育资源教学的同时，要十分重视光盘资源建设，有效利用下载的远程教育配套资源进行视频刻录，并采取自购、复制、录像等多种形式建设光盘资源，以利于光盘教学的正常顺利发展。同时，要抓好光盘的管理、借用工作，避免光盘划伤或丧失，并对优秀的课堂教学资源要做好归类存档工作。4加强学校各项工作与远程教育资源的整合力度，落实优质资源共享的要求。各学校在落实远程教育工作中，要注重将远教资源与少队、政教、教
5、务、教研、平安、德育、教师培训、为农效劳、专题教育等活动有机结合起来，统筹安顿、标准应用。要抓好各项活动发展过程中的监督检查工作，避免有课表但不上课、有方案但不发展的情况发生。二、应用工作1、加强光盘教学应用，加大光盘应用遍及力度。本学期，远程教育资源应用的目标是：遍及光盘教学，积极发展远程教育资源教学；各学校要加强以“课件、“小班课堂实录为主的光盘教学尝试，从中发现、探索出应用的一般规律，加大校本教研力度，提高光盘教学的课堂质量。1使用前，教师必须熟悉和把握光盘资源内容、结构、设计思路，将光盘播放与课堂讲授有机结合，组织好教学，积极改良教与学的办法和过程。2应用中教师要根据教学的要求和学生的
6、实际，采取适宜的方式运用教学光盘，并处理好光盘里的教师、光盘里的学生、当地教师、当地学生四者之间的关系，组织好教学。3教师应通过教学光盘的运用，学习先进的教育理念和办法、改良教学，提高业务水平；教师应注重帮忙学生通过教学光盘材料，扩大他们的知识面，激发学生的思维。2、推广远程教育资源应用，促进远程教育资源与学校各项工作的有机整合。远程教育资源内容丰盛、形式多样，学校必须高度重视、充沛挖掘其内在价值，采取得力措施，将资源应用落实到学校的各项工作中去。1积极发展以“专题教育资源为主要内容的教师培训，认真组织教师学习先进的教育理念和办法，发展对多媒体教学、资源整合的教研活动，提高教师的教学水平。2结
7、合优质资源，加强对学生思想品德、卫生、法制、平安、环保、禁毒、心理健康等方面的教育。做到每月发展一次。3紧密联系学校政教、少队、教研、教务等部门，积极发展利用远程教育资源进行相关内容的活动，做好各种记录和档案资料。3、大力发展基于远程教育工作的教研活动，认真探索有效的教研方式，积极寻找、发现运用远程教育资源中存在的问题，通过行之有效的教研工作，解决实际问题、摸索应用规律，创新应用方式，提高教学质量。1加大本校教师、各校教师之间的交流与研讨活动；探索运用“小课题研究的办法，对远教资源应用有针对性的进行研究。2加强教学设计的标准、完整书写力度，严把课前设计关，必须明确选择远程教育资源在解决本课重、
8、难点中的作用；深入学习光盘里的教师组织教学的办法和处理重难点的设计思路，有效的进行四种关系的处理。强化教学反思和教学后设计，逐步形成以“反思促进步、以“教学后设计促提高的气氛。3加强学科资源整合力度，积极尝试各种课件资源的整合和再发明，激励教师制作适合本校实际的课件，形成学校资源。中心学校要利用网站资源，加强各校在优秀学科组合教案方面的组织、整理、发布共享，促进学校各学科实际教学质量的提高。三、培训工作1、加强教师信息技术素养培训，切实提高教师应用信息技术、多媒体资源进行教学的能力和水平。以各学校管理教师为技术指导，用全国农村中小学现代远程教育项目工程应用培训光盘为蓝本，各学校要广泛发展教师应
9、用远程教育资源的技术培训，扎实进行远程教育资源浏览、DVD遥控器的使用训练，努力到达80%的教师会用远程教育资源教学、100%的教师能用光盘教学的要求。2、广泛发展光盘教学应用培训，打造有特色的教育。结合黄梅镇教育局?小学英语空中课堂教学应用培训的有关要求，我校将积极发展培训，力求到达提高教师光盘教学设计的标准化、完整性书写，掌握光盘应用的一般办法和模式。优化教学资源，提升各边缘农村中小学的英语课堂教学质量。3、积极发展远程教育资源应用培训工作。要在县教育局远程教育培训第一期各校一到两名的骨干老师的根底上通过集中和帮带两种培训模式，通过学习，掌握应用光盘、远程教育资源的一般办法和模式，提高教师
10、应用资源的能力和效益。4、加强资源整合培训，尤其要重视光盘课件和配套课件如生字卡片、小黑板、自制的PPT课件的整合、信息技术与学科教学的整合。提升课堂效益，提高教学革质量。三、落实措施1、各学校要建立远程教育月考核制度，实行考核和各项工作月报制度，严格对教师应用远程教育资源进行考核、监督，并与教师年终考核、评优选先紧密挂钩，做好考核考评记录。2、各学校必需保证预算经费的10%用于远程教育工作之中，加强考核鼓励机制，落实校长职责、管理教师职责、学科教师职责。3、加大基于“远程教育资源应用的教研、交流、培训活动，落实以训促用的要求。4、中心学校每将对各校远程教育工作进行月度考核，并把月度考核同年终
11、考核结合起来，对各学校进行总结性评定。四、具体安顿：2月：撰写方案，安顿开学初的各项工作，如远程教育教学方案、教学课程安顿表，教师远程教育培训方案等。3月中旬：发展基于“远程教育资源应用培训活动。具体方案在停前镇中心小学举行，对各校远程教育骨干教师进行根本应用技术培训。4月下旬：发展“远程教育资源应用优质课评比活动。5月份：继续发展“远程教育资源应用优质课评比活动，进行一次应用管理、档案建设检查。6月份：发展“远程教育资源应用培训活动。方案在停前中学多媒体教室组织一些优秀教师进行利用远程教育资源提高课堂教学质量的具体案例。6月底：各校进行总结，中心学校组织专班进行远程教育的各项档案进行检查。工
12、作方案 篇2一、学生根本情况：本学期我任八年级xxx、xxx两个班的物理课，学生共71人，学生除了小学科学知识及有限的生活常识以外，本学科的知识比拟匮乏，再那么学生的动手能力不强，这对新学期教学都是挑战。八年级学生要增加一门新学科物理。因为是新课程，学生都有非常浓厚的兴趣和较强烈的好奇心，期待学习这门新鲜的学科。同时，物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比拟接近，因而学生对物理研究的根本内容和现象有了一定的感性认识和初步印象，通过引导也能挖掘一些学生潜在的探究既能和办法。相信本着“生活中的物理这一思想来进行教学，必能让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下根底。二、教育教学目标(
13、1)德育目标：通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握根底知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。让充沛理解学好物理对促进科学技术的开展和在社会生产生活中的重要作用，从而激发学生学习科学技术的热情。(2)教学要求：1、积极探索发展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，开展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和发明性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作办法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识2、加强物理察看、实验教学。教
14、学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验，认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;激励学生在课外做一些察看和小实验。加强实验意识和操作训练。3、突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。4、必须把培养学生的创新精神和实践能力，把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识，不是教学的最终目的。“教是为了不教。通过教学使学生在掌握根本知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充沛地开展，并运用已经开展起来的能力和情感去积极主动地探求未知，获取
15、新知，使知识、能力和情感相辅相成、协调开展。5、贯彻理论联系实际的原那么，培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。三、教材分析本教材为沪粤版八年级物理上册，教材在内容选配上，注意从物理知识内部开掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习办法上，积极发明条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面开展。教科书采用了合乎学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习开展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既合乎学生认知规律，又保持了知识的结构性。教科书成认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的
16、规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮忙学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活泼思维。许多节还编排了“想想议议，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。工作方案 篇3员工绩效改良方案通常是在主管的帮忙下，由员工自己来制订，并与主管共同讨论，就员工当前水平、工作成果和存在的问题、工作改良方案、绩效目标要求和具体实施办法等内容达成一致。员工绩
