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1、四川省阿坝藏族羌族自治州教育教学理论和技能教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于（）。A、考试焦虑症B、考试强迫症C、考试抑郁症D、考试阵发性紧张症【参考答案】A2. “教学与发展”理论的倡导者是（）。A、赞科夫B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因【参考答案】A4. 学校文化的核心是学校各群体所具有的（）和行为方式。A、精神面貌B、思想观念C、抽象思维D、理性思考【参考答案】B5. 各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障
2、教师的合法权益，提高教师的（）地位。A、政治B、经济C、法律D、社会【参考答案】6. 教师提高研究技能的三种途径是（）。A、自主、合作、探究B、阅读、合作、行动研究C、学习、讨论、创新D、兴趣、发现、研讨【参考答案】B7. 以下不属于班级组织管理工作的是（）。A、指导学生成立自治组织B、丰富班级管理角色C、班级小干部的岗位转换D、形成班级管理角色的动态分配制度【参考答案】A9. 与讲授法相比，布鲁纳提倡的发现法更关注（）。A、学生是否参与学习B、学习结果 C、学习过程D、对学习过程结果同等关注和重视【参考答案】C10. 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（
3、）。A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性【参考答案】D11. 结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（）。A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略【参考答案】A12. 在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展不可逆，也不可逾越，这是指心理发展的（）。A、不平衡性B、定向性和顺序性C、差异性D、连续性【参考答案】B13. “活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性【参考答案】C14. 教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教
4、学服务的D、当前工作服务的【参考答案】C15. “如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。A、有结构B、无结构C、感性D、逻辑性【参考答案】B16. 分半信度又称为（）。A、再测信度B、受试者信度C、评分者信度D、内部一致性信度【参考答案】D17. 经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。A、动机B、强化C、诱因D、需要【参考答案】B18. 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展【参考答案】B19. 按照肌肉运动强度的不同分类，弹钢琴属于（）。A、闭合型操作技能B、开放型操作技能C、细微型操作技能D、粗放
5、型操作技能【参考答案】C20. 学生在教育过程中，处于（）。A、主导地位B、主体地位C、被动地位D、辅助地位【参考答案】B21. 美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、（）结论的五步，简称五步教学法。A、检验B、论证C、验证D、说明【参考答案】C22. 体育的根本任务是（）。23. 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力【参考答案】B24. 教学的首要任务是（）。A、使学生掌握系统的科学文化知识B、培养学生的实践能力和创新精神C、培养学生良好的思想品德D、培养学生的审美情趣和审美能力【参考
6、答案】A25. 教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。26. 在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后，学习一般几何体的体积计算公式就属于（）。27. 教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道该具体行政行为（）之日起日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。A、15日B、20日C、30日D、60日【参考答案】D28. 在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）。A、准备律B、练习律C、效果律D、条件反射【参考答案】A2
7、9. 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。30. 提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（）。A、杜威B、巴班斯基C、赞科夫D、布卢姆【参考答案】A31. 教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人（）做出规定。A、社会价值B、个人价值C、素质结构D、人才规格【参考答案】A32. 程序性知识的运用是指（）。A、解决“是什么”的问题B、解决“怎么办”的问题C、解决“怎么样”的问题D、以上都正确【参考答案】B33. 综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）。A、融合课程B、广域课程C、核心课程D、合并课程【参考答案】
8、B34. 一般来说，由（）支配下的行为更具有持久性。A、交往动机B、外在动机C、内在动机D、无意识动机【参考答案】C35. 心智技能的执行具有（）。A、外显性B、展开性C、内潜性D、客观性【参考答案】C36. 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式【参考答案】A37. （）是教育的基本职能。A、保存、传递文化B、传播外来文化C、整合、控制文化D、创造新文化 【参考答案】A38. 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。A、顺序性B、不平衡性C、互补性
9、D、个别差异性【参考答案】C39. 程序教学的提出者是（）。A、华生B、斯金纳C、加涅D、布鲁纳【参考答案】B40. 学校教育在人身心发展中的作用是（）。A、物质前提B、主导作用C、发展动力D、决定作用【参考答案】B41. 在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。42. 校园文化的核心是（）。A、学生B、教师C、学校的观念文化D、校园设施【参考答案】C43. 在历史上持“遗传决定论”观点的人物是（）。A、洛克B、华生C、柏拉图D、施泰伦【参考答案】C44. 智力技能的特点是（）。A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜
10、【参考答案】B45. 测验是测量一个行为样本的（）。A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序【参考答案】D46. 道家主张教育要（）。A、有教无类B、非攻C、“复归”人的自然本性D、建国君民、教学为先【参考答案】C47. 人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（）。A、社会的属性B、实践的属性C、自然的属性D、现实的属性【参考答案】C48. 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体【参考答案】D49. （）强调知识的情境性属于奥苏伯尔的观点。A、皮亚杰B、信息加工心理学C、行为主义心理学D、社会建构主义
11、【参考答案】D50. 古希腊斯巴达教育比较重视（）。A、军事体操教育B、政治哲学教育C、天文数学教育D、全面发展教育【参考答案】A二、多选题51. 理想的师生关系的基本特征是（）。A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合【参考答案】ABCDE52. 下列属于认知派学习理论的是（）。A、桑代克的联结理论 B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论【参考答案】BCE53. 我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（）。A、教材B、教学辅导书C、综合练习册D、教学目标E、教学
12、指导书【参考答案】54. 原始社会教育的特点是（）。A、在特定场所进行B、教育手段极其简单C、无阶级性D、在社会生活中进行E、为生产劳动服务【参考答案】BCDE55. 贯彻直观性原则的要求是（）。A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习【参考答案】ABC56. 操作技能的特点包括（）。A、客观性 B、外显性 C、展开性 D、观念性 E、内潜性 【参考答案】ABC57. 在我国教育目的的精神实质中（）。A、培养劳动者是总要求B、德、智、体等方面全面发展是质量标准C、坚持社会主义方向是根本特点D、深化教育改革是基本途
13、径E、实施素质教育是保证【参考答案】ABC58. 根据在职进修的特点，教师进修提高要（）。A、以业余为主B、以自学为主C、以脱产进修为主D、以提高学历为主E、以短期培训为主【参考答案】ABE59. 在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（）。A、课程是标准B、课程是教育教学本身C、课程是活动D、课程是经验E、课程是知识【参考答案】CDE60. 皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（）。A、前道德阶段B、自我中心阶段C、权威阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段【参考答案】ABCDE61. 小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性 B、内容上的广泛性 C、管理上的计划性 D、活动上的自主性 E、形式上的多样性 【参考答案】ABDE62. 根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，它们分别是（）。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律【参考答案】ABCE63. 教育活动的基本规律包括（）。64. 交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（）A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习【参考答案】ABCD65. 当课程被认为是经验时，一般特点在于（）。A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】
