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1、八年级数学导学案(八年级备课组)班别姓名评价课题:15.1.1分式的基本性质通分(3) 学习目标:1.熟练掌握分式的基本性质以及分式的通分;2.灵活掌握分式的变号法则,理解分式通分的意义,掌握分式通分的方法及步骤。教学重点:分式的基本性质以及分式的通分。教学重点:分式的分式的通分及分式的变号法则。学习过程:一、学生自学课本P131132二、练一练1、 ; ;2、约分:_;_.三、学一学 1、分式的的变号法则(对学、群学)(1)不改变分式的值,使下列分式的分子和分母都不含“”号: ; ; .(2)不改变分式的值,使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数:(1); (2).注意:(1)根据分式
2、的意义,分数线代表除号,又起括号的作用. (2)添括号法则:解:2、把分数通分:_;_;_;类比分数的通分法则,分式的通分法则是:_。通分的关键是:_。3、分式的最简公分母是_.将它们通分.分析:对于三个分式的分母中的系数2,4,6,取其最小公倍数_;对于三个分式的分母的字母,字母x为底的幂的因式,取其最高次幂_,字母y为底的幂的因式,取其最高次幂_,再取字母z.所以三个分式的公分母为_.解:四、试一试(课堂检测)1、分式与的最简公分母是_。2、求下列各组分式的最简公分母:(1);最简公分母是:_ (2)最简公分母是:_ (3)最简公分母是:_ 3、通分(1)与 (2)与 (3)与五、小结:分式通分的步骤:_; 。