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1、课题3 水的净化余江二中 吴辉群教学目标1、知道沉淀、过滤、吸附、蒸馏等常用的净化水的方法， 初步学会过滤的操作。2、学会用肥皂水鉴别硬水与软水，知道硬水的危害及硬水软化的方法。重 点1、过滤的操作方法。2、硬水和软水的区别以及硬水软化的方法。难 点1、过滤的操作方法。2、硬水的软化方法。教学方法 讲授法、实验法、启发式教学法、多媒体教学法等。仪器药品 滤纸、铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒。一、导课陈述：由于种种原因，自然界的水里混有多种杂质，我们要选择卫生、健康、安全的饮用水，今天我们一起来学习怎样更好地将水净化。二、介绍自来水厂水的净化过程取水静置沉淀过滤吸附消毒配水三、活动探究 水
2、的过滤学习过滤的操作方法教师总评：同学们观察仔细，评价也很正确，可见预习这种学习方法的运用，是十分重要的。过滤操作注意事项很多，我们总结为“一贴、二低、三靠”，请大家看投影。四、介绍活性炭净水器讲述：市场上出售的净水器，有些就是利用活性炭来吸附水中的杂质。活性炭吸附能力较强，不仅可以吸附液体中不溶性物质，还可以吸附掉一些可溶性杂质，除去臭味。提问：自然界的水通过沉淀、吸附、过滤之后变澄清了，这样的水是否是纯净物呢？五、硬水和软水1、讲解：生活中我们可能有这样的经验，经常用来烧水的水壶或装水的开水瓶结有一层黄色物质水垢。2、引导：那么怎样用简单的方法区分硬水和软水呢？演示：把肥皂分别加到硬水、软水中，搅拌，让学生观察两个烧杯中产生的现象。六、硬水转化为软水蒸馏七、本课总结自然界的水都不是纯水，通过静置、过滤、吸附、蒸馏等途径可以使水得到不同程度的净化。板书设计
