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五年级数学课第 二 单元第 23 页教学设计教学内容认识简单路线图教学目标1.知识与技能：会看简单的线路图，能根据线路图说出行走的方向和路线。2.过程与方法：结合具体事例，经历读线路图、用语言描述行走路线的过程。3.情感态度：感受线路图与现实生活的密切联系，体会线路图在表达和交流问题中的作用。教学重点会看简单的线路图，能根据线路图说出行走的方向和路线。教学难点会看简单的线路图，能根据线路图说出行走的方向和路线。课 前准 备1.教师准备：2.学生准备：教 学 过 程设 计 意 图一、读示意图1、让学生看书上的示意图。指导学生认识图例和1号、2号线路。2、从上面的线路图中，你了解到哪些信息？让学生观察、思考。3、交流观察的结果。二、模拟出行1、从北京站到天安门怎样乘车？让学生先思考，再交流。2、你想去什么地方？如何乘车？鼓励学生提出问题，并交流乘车路线。三、练一练课后记
