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1、云南昆明2019年高三练习适应性检测（语文）语文试题本试卷总分值150分，考试用时150分钟。本卷须知1、本试卷分第I卷阅读题和第II卷表达题两部分。答题前，考生务势必自己的姓名、准考据号填写在本试卷和答题卡相应地点上。2、作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷阅读题甲必考题【一】现代文阅读9分，每题3分阅读下边的文字，达成13题。在中华五千年的文明史中，衣饰承载着厚重的传统文化和内涵。中国古代衣饰制度拥有鲜亮、独到的礼法文化特点。中国古代礼法成于“三皇五帝”时代，到尧舜时，已有成文的“五礼”。最早的有关衣饰纹样在礼法中反应的记录是在虞书
2、益稷篇中，说仲雍在举行祭祀礼仪时衣着图腾衣，各部结盟领袖在祭祀礼仪活动中以五彩之色施与衣物上，马上十二章花纹用画与绣的方法施于冕服上。“天子衮服十二章”即发源于此。十二章花纹纹饰的序次为日、月、星、龙、山、华虫、火、宗彝、藻、粉米、黼、黻，这说明当时的衣饰图案已经很有特点了。殷商时代社会已出现了等级，但衣饰形制还没形成。到了周代时期，已逐渐形成了华夏民族的礼乐衣冠系统。跟着各样礼仪制度确实立，上至天子，下至庶民，不论贵贱尊卑，都应衣着相应的服饰，皆以“礼”的精神规范自己的生活。汉代对衣饰有全面严格的规定，它直接影响了几千年来国人的衣饰看法微风格。西汉成立此后；不单对百官衣饰的款式和色彩进行了严
3、格的规定，甚至对民间衣饰也做出了限度。在当时，百姓只能衣着本色的麻布衣，而不得使用其余色彩的衣饰。除此，还对生活用品进行详尽的规定，如车马乘骑、日用杂品等。在汉朝，花色、品种、质料都有严格的等级区分。历代更是在朝廷中建立有关的机构对礼法进行管理，历代统治者都用法制、礼教、哲理等各样手段统治人们的思想，令人们循礼蹈规，本分守己，使之成为相应的民风。唐朝服饰纹饰以一种“表记”的特有形式显示着封建礼法的等级制度。旧唐书舆服志记录：“那么每日授二年二月朝，集使刺史赐绣袍，各于背上绣八字铭诸王饰以盘龙及鹿，宰相饰以凤池，尚书饰以对雁。”因而可知，武那么天以绣袍恩赐百官，是以鸟兽纹样为主，并且装修部位在前
4、襟后背。这些做法带有必定的标记性，它直接以一个有形的文化符号显示在服饰上，使其拥有了显然的中国礼法文化特点。到了宋朝，宋人受程朱理学的影响，焚金饰、简纹衣，以取纯朴淡雅之美，对妇女的装扮也有了详尽严格的规定，衣饰制度与宋朝程朱理学看法有着异样亲密的联系。而清朝的衣饰是我国衣饰发展的巅峰，衣饰纹样在这时的装修作用已达到了无以复加的程度。清朝在图案的设计上承继十二章的纹样，在明朝的八吉祥纹样的基础上，集图案的装修作用之能事，使之达到了复杂的程度。这一时期，服饰出现了一种叫“补子”的装修，以“补子”的纹样代表官职的贵贱，“补子”纹样的差异反应了清朝等级的威严。并且清朝的帽子一改历代的式样装扮，着重帽
5、子上顶戴花翎的装修，以花翎的不一样反应不一样的官职。所以，假如剖析清朝衣饰的发展与历代衣饰之间的差异，那么，主要表现的就是各样衣饰装修纹样的繁琐堆砌，以及在图案上等级看法的反应。能够说“礼”在中国古代，是法权系统的一个重要支撑。而衣饰在这一过程中，那么表达了相当重要的增补作用。中国的衣饰制度一直与中国礼法思想密切相连，使中国古代衣饰纹样一直允从礼法而发展。节选自谈中国古代衣饰纹样中礼法精神的表达1、以下对于“中国古代衣饰制度拥有鲜亮、独到的礼法文化特点”的表述，不正确的一项为哪一项A、周代时，天子、庶民都衣着相应的衣饰，以“礼”的精神规范自己的生活，于是各种礼仪制度随之得以确定，衣冠系统逐渐形
6、成。B、汉代，不单衣饰，就连车马乘骑、日用杂品，在花色、品种，质料等方面都表达了严格的等级次序。C、武那么天赏给百官的绣袍上的鸟兽纹样，是一种“表记”性质的有形的文化符号，显示了唐朝封建礼法的等级制度。D、清朝衣饰纹样的装修作用已达到了无以复加的程度，各样衣饰装修纹样繁琐堆砌，但相同反应了等级看法。2、以下理解和剖析，不切合原文意思的一项为哪一项A、衣饰与礼法关系的最早记录，是对于仲雍和各部结盟领袖在一次祭祀活动中所着衣物的记录。B、西汉规定百姓只能穿本色的麻布衣，不得使用其色彩的衣饰，但这不是对民间衣饰的最早规定。C、宋朝的衣饰制度依据程朱理学看法来拟订，崇尚线朴淡雅之美，并且还规定了妇女的
7、装扮。D、经过官服上的“补子”纹样和官职的等级尊卑获取了充分的表达。3、依据原文内容，以下理解和剖析不正确的一项为哪一项A、衣饰在中华五千年文明史上据有一席之地，它拥有厚重的传统文化内涵，中国古代的衣饰制度是一种礼法文化。B、虞书益稷记录的那次祭典活动中的衣饰纹样是“天子衮服十二章”发源，但当时的纹样其实不是衣饰形制的产物。C、历朝都重视礼法的作用。建立相应机构进行管理。礼教是让人们循礼蹈规，本分守己，形成相应的社会民风的手段之一。D、“礼”是中国古代法权系统的一个重要支撑，而衣饰那么在法权系统中起到了相当重要的增补作用。【二】古代诗文阅读36分一文言文阅读19分阅读下边的文言文，达成47题。
8、赵孟頫，字子昂，宋太祖子秦王德芳以后也，幼聪敏，念书过目辄成诵，为文操笔立就。年十四，用父荫补官，试中吏部铨法，调真州司户从军。宋亡，家居，益致力于学。至元二十三年，行台御史程钜夫奉诏搜访逸于江南，得孟頫，以之入见，孟頫才华英迈，神采焕发，如仙人中人，世祖顾之喜，使坐右丞叶李上。二十四年六月，授兵部郎中。兵部总天下诸驿，时代客饮食之费，几十倍于前，吏无以供应，强取于民，不胜其扰，遂请于中书，增钞给之。二十七年，迁集贤直学士，是岁地震，人死伤数十万，帝深忧之。时驻跸龙虎台，遣阿剌浑撒里驰还，招集贤、翰林两院官，询致灾之由。议者畏忌丞相桑哥，但泛引经传及五行灾异之言，以修人事、应天变成对，莫敢语实
9、时政。先是，桑哥遣忻都、王济等理算天下钱粮，已征入数百万，未征者尚数千万，害民特甚，民生凋零，自杀者相属，逃山林者，那么出兵捕之，皆莫敢沮其事。孟頫与阿剌浑撒里甚善，劝令奏帝赦天下，尽与蠲除，庶几日变可弭。阿剌浑撒里入奏，如孟頫所言，帝从之。诏草已具，桑哥怒谓必非帝意。孟頫曰：“凡钱粮未征者，其人死亡已尽，何所从取？非及是时除免之，改日言事者，倘以沦陷钱粮数千万归罪尚书省，岂不为丞相深累耶！”桑哥悟，民始获苏。帝尝问叶李、留梦炎好坏，孟頫对曰：“梦炎，臣之父执，其人厚重，笃于自信，好谋而能断，有大臣器；叶李所读之书，臣皆读之，其所知所能，臣皆知之能之。”帝曰：“汝以梦炎贤于李耶？梦炎在宋为状元
10、，位至丞相，当贾似道误国罔上，梦炎依阿取容；李布衣，乃俯阙上书，是贤于梦炎也。孟頫退谓奉御彻里曰：“帝论贾似道误国，责留梦炎不言，桑哥罪甚于似道，而我等不言，改日何以辞其责！然我疏远之臣，言必不听，侍臣中念书知义理，大方有大节，又为上所心腹，无逾公者。夫损一旦之命，为万姓除残贼，仁者之事也。公必勉之！”既而彻里至帝前，数桑哥罪恶，帝怒，命卫士批其颊，血涌口鼻，委顿地上。少间，复呼而问之，对如初。时大臣亦有继言者，帝遂按诛桑哥，罢尚书省，大臣多以罪去。孟頫诗文清邃奇逸，读之令人有飘飘出尘之想。篆、隶、楷、行、草书，无不冠绝古今，遂以书名天下。天竺有僧，数万里来求其书归，国中宝之。其画山川、木石、
11、花竹、人马，尤雅致。节选自元史赵孟頫传4、对以下句子中加点的词的解说，不正确的一项为哪一项3分A、奉诏搜访遗逸于江南逸：隐士B、自杀者相属属：交托C、皆莫敢沮其事沮：阻挡D、国中宝之宝：珍爱，保重5、以下各组句子，全都说明赵孟頫办事圆熟的一组是3分遂请于中书，增钞给之以修人事、应天变成对劝令奏帝赦天下岂不为丞相深累耶其所知所能，臣皆知之能之为上所心腹，无逾公者A、B、C、D、6、以下对原文有关内容的归纳和剖析，不正确的一项为哪一项3分A、赵孟頫气质非凡，宋朝消亡后，他获取程钜夫的介绍，元世祖对他很是欣赏，只管他是宋朝皇族的后辈，元世祖仍是给了他很高的厚待。B、赵孟頫关怀百姓疾苦，担当兵部郎中时
12、，曾上请中书省给百姓增添收入；地震以后，又与阿剌浑撒里一起劝皇上免去了百姓的赋税。C、身为前朝皇族后辈，赵孟頫为臣慎重。他以为桑哥罪恶深重甚至超出了宋朝的贾似道，便说服彻里弹劾桑哥，替天行道。D、赵孟頫艺术成就斐然，他的诗文风格清爽而深沉，他的书法成就极高，多种字体都冠绝古今，有名中外。7、把文中画线横线的句子翻译成现代汉语。10分 1凡钱粮未征者，其人死亡已尽，何所从取？ 2时大臣亦有继言者，帝遂按诛桑哥，罢尚书省，大臣多以罪去。二古代诗歌阅读11分阅读下边这首宋诗。达成89题。奉使道中作欧阳修客梦方在家，角声忆催晓。急忙行人起，共怨角声早。马蹄整天践冰霜，未到思回空断肠。少贪梦里还家乐。早
13、起前山路正长。注至和二年公元1055年冬季，宋仁宗派欧阳修到契丹国去贺新君暨位。8、诗中，作者感情经历了如何的变化？请简要剖析。6分9、请从虚实联合的角度对这首诗进行赏析。5分三名篇名句默写。6分10、补写出以下名篇名句中的空缺部分。6分 1，左右流之，窈窕淑女，。诗经关雎 2予偏爱莲之出淤泥而不染，中通外直，。周敦颐爱莲说 3元嘉草草，封狼居胥，。四十三年，望中犹记，。辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古乙选考题请考在第【三】四两大题中选定此中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。假如多侧，那么按所做的第一大题计分。【三】文学类文本阅读25分11、阅读下边的文字，达成14题。25分小山村沈祖连小山村，树绿水清，直截了当，山路弯弯，早有鸟儿啁啾，晚有山雾缭绕。固然远离城市，固然远离城市，缺乏城里的物质文明，可他们却也一代代地繁衍了下来。小山村是和睦的。小山村有一个杂货店，这就是城里的百货商场、商场；小山村有个肉摊，这就是城里的菜市场；小山村有一个小酒馆，这就是城里的饭馆酒家；小山村有间小屋，小孩在这里认字，这就是城里的学校；小山村还有一个卫生室，这就是城里的医院。而我的故事，就是在这个卫生室里发生的。
