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1、 2022年中考语文记叙文阅读指导4、题型四 句子设题 (1)重点句子理解(作用) 思路：从内容和构造两方面考虑。 语言组织：这句话写出了(内容)，构造上起到了的作用。有利于突出。(往主旨上靠拢) (2)句子在构造上的作用 开头：总领全文;引出下文;为全文设置了的情感气氛;为下文的情节做铺垫;设置悬念;吸引读者兴趣等。 中间：承上启下：与上文的照应;引出下文的;总结上文，引出下文，为做铺垫。 结尾：照顾开头，照顾题目首尾照应，回味无穷;总结全文，突出、深化的中心。 过渡句的作用： 承上启下，使文章构造严密，气概贯穿，前后照应，条理清楚。 (3)描写句理解(作用) 人物描写句 人物描写方法：外貌
2、、语言、动作、心理。 人物描写角度：正面描写、侧面描写。 思路：这句话运用了的描写手法，写出了人物的性格特征(或精神品质)，突出了文章的中心。 社会环境描写句 思路：这句话写出了当时社会的特点，交代了故事发生的背景，引出了下文情节。(推动了情节进展，或为下文叙事描写作铺垫) 文采句赏析(表达效果) 思路：修辞(+阐述)+内容+情感 语言组织：运用了的修辞手法，地写出了的内容(动作、心理、神态等)，表达了的情感。 留意：在适当地方加上炼字内容。给整个句子以综合评价。 5、题型五：段落设题 同句子理解(作用)一样。要从内容和构造两方面考虑。 思路：这一段写出了，突出了，(这是内容)对下文起到的作用
3、。(构造) 留意：段落位置不同，构造作用不同，表述语言有所不同。 开头段作用 开篇点题，统领全文;引出下文，或为下文作铺垫;渲染气氛，奠定基调;设置悬念，吸引读者。 结尾段作用 总结全文，归结主旨;卒章显志(画龙点睛)，点明题旨;深化或升华主旨，强化情感;言有尽而意无穷，引发读者思索;委婉含蓄，意味深长;发人深思，余味无穷;戛然而止，给读者留下想象的空间。照应开头，首尾圆润，浑然一体。 环境(景物)描写句 思路：这句话写出了的景物特征，渲染了的气氛，突出人物的性格。衬托了人物的心情等。(答复要详细) 中间(非开头结尾)段落 过渡段 承上启下：承接上文内容，引出下文内容 只承上：总结上文内容 只
4、启下：引起下文内容 铺垫段：为下文作铺垫 6、题型六：词语作用/妙处/表达效果 常考的词语有：动词、形容词、副词;褒义贬用、贬义褒用;语境词等。 方法指导：带句解词;有修辞要写出所用修辞;有的写出心情，表现了人物性格，表达了的情感。突出了的中心。 留意：完毕时有综合性评价语。 此题型还有：问某词能否去掉，或调换另一词 解题模式： 首先，答复可以还是不行以;(一般状况不行以，特殊是书上的原文时);其次，解释词义，比拟两个词含义上的差异，并结合句子分析为何要用该词或哪个表达效果更好，形象或恰如其分地表现了(好在哪里);最终，不用或调换后，语境有何变化(不好在哪里)还有：指示代词的指代内容。 思路：
5、就近、就前原则 例如：“路上，我始终在想，这个孩子应当回家，家长微博应当接纳他，认可并鼓舞他。只有这样，他才能活得欢乐，才能走向幻想。” “这样”指的是?“这”是近指，“那”是远指。 还有：其他词语指什么，依据语境推到推断出所指 还有：词语是否冲突，有些词从字面上看自相冲突，但实际上各有所指，寄寓深刻的用意。 7、题型七：记叙挨次设题 顺叙：根据事情进展的先后(时间)记叙。 作用：叙事条理清楚，读起来脉络清晰，印象完整清楚。 常考的是倒叙、插叙的辨识及其作用。 插叙的作用：这段插叙，补充了的内容，突出了人物的性格，使文章内容更翔实，故事情节更曲折，人物形象更饱满。 倒叙及其作用：有两种倒叙形式：第一种是首尾照顾，中间回忆。这种形式的倒叙作用是首尾照顾，构造完整。设置悬念，吸引读者。其次种是把事情的结果写在前面，这种形式的倒叙作用是取得设置悬念、先声夺人的表达效果。
