《一年级古诗诵读计划下册.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级古诗诵读计划下册.doc（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级古诗诵读计划下册小学一年级古诗文诵读计划一、教学目标为不断深入开展古诗文诵读活动，形成浓厚的诵读氛围提高学生的古诗背诵能力，陶冶情操，增强集体荣誉感，培养学生的爱国主义思想。现根据学校古诗文诵读开展情况和目前我年级的实际，特拟定一年级小学古诗文诵读计划。二、教学分析今年是我校开展古诗文诵读活动的第一年。我年级将采取“抓中间、带两头”的方式全面开展古诗文诵读活动，即：抓尖子生，带动后进学生积极参与到古诗文诵读活动行列中。根据坚持经典诵读与课改结合，坚持经典诵读与品德教育结合，坚持形式与过程并重的方针。三、学生分析大部分学生学习古诗的积极性不够高，对古诗的意境体会浅薄，因此学生常常是背诵容易
2、，巩固难。四、主要措施1、创设班级诵读环境，激发学生诵读热。环境在人的发展过程中起着重要作用。为使学生能够初步感受到古诗文的魅力，并从中受到潜移默化地影响，从而逐步提高自身素养。各班级要注意在班级内营造古诗文诵读氛围，班主任要积极探索、勇于创新，不断丰富活动形式。2、实行“课前一吟、每日必读，熟读成诵。班主任要注意把课前十分钟时间充分利用起来，开展课前一吟活动，做到“读而常吟之、学而时习之”，每日集体诵读十分钟。3、开展竞赛，激发热情。各班要开展古诗文诵读竞赛活动，如：诗句接龙、归类对诗、你问我答。4、开辟诗园，创设文化氛围。各班级要在语文老师的指导下，积极开辟诗画园地（书写古诗文、古诗文配画
3、、改写古诗文等）。本学期还将对班级古诗文诵读活动进行大胆创新，在学生熟读熟诵的基础上，积极开创多种形式的诵读法，如：古诗文配乐朗诵、开展多样的游戏诵读法（配曲唱诗、诗句接龙、擂台赛）、跳皮筋诵古诗、拍手歌游戏等。总之，开展古典诗文诵读活动，对学生学习民族传统文化、培养爱国主义精神、提高道德认识、文化素养、审美情趣等都有很大益处。我们要在实践中不断摸索、总结经验，以更饱满的激情投入此项活动，不断为校园注入清新文明之风。五、进度安排周次内容1江南2敕勒歌3鹅4春晓5静夜思6古朗月行7游子吟8赋得古原草送别9悯农一10悯农二11村居12登鹳雀楼13凉州词14鹿柴15出塞16寻隐者不遇17送元二使安西
4、18江上渔者19石灰吟20咏柳1、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2、敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。3、鹅诗人:骆宾王朝代:唐鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。4、春晓诗人:孟浩然朝代:唐春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。5、静夜思李 白床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。举 头 望 明 月，低 头 思 故 乡。6、古朗月行李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？7、游子吟唐孟郊慈母手中线，
5、游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖8、赋得古原草送别白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。9、悯农（一）李绅锄 禾 日 当 午 ，汗 滴 禾 下 土 。谁 知 盘 中 餐 ，粒 粒 皆 辛 苦 。10、悯农（二）李绅春 种 一 粒 粟 ， 秋 收 万 颗 子 。四 海 无 闲 田 ，农 夫 犹 饿 死 。11、村居【清】 高 鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。12、登鹳雀楼诗人:王之涣朝代:唐白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。13、凉州词王翰唐 王翰葡萄美酒夜光
6、杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?14、鹿柴王维空山不见人， 但闻人语响。返景入深林， 复照青苔上。15、出塞诗人王昌龄朝代:唐秦时明月汉时关， 万里长征人未还。但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。16、寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。17、送元二使安西唐王维渭城朝雨浥（y)轻尘， 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。18、江上渔者北宋范仲淹江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。19、石灰吟明于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。20、咏柳唐 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
