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1、课题名称：英语形容词、副词语法知识课型：语法课 复习课 讲授课授课人：授课时间：授课班级：教学重点：1）形容词基本用途 2）副词的分类，用各类副词的用途及用法 3）形容词、副词的同级比较结构 4）形容词、副词的比较级 5）形容词、副词的最高级教学难点： 1）形容词作表语 2）频度副词的强调， 3）方式副词的位置 3）同级比较结构的中间构成 4）比较原则的斧正 课时安排：10课时教学讲义资料：见附页词类语法之形容词、副词语法形容词, 副词在英语中主要为修饰用法词类, 在句子中一般不作句子的主体成分. 形容词, 副词的掌握可以分两步进行, 第一步是掌握形容词, 副词的基础; 第二步是掌握形容词,
2、副词的比较等级用法. 形容词基础知识要点: 形容词是表示事物性质的一种词, 在英语中形容词的用法有以下几种, 1) 作定语, 修饰名词或代词. 如a beautiful picture, dirty water, something important. 其中的要点有, 作名词定语时一般为前置性定语, 作复合式不定代词的定语时, 应该为后置性定语. 2) 作表语, 表语是英语中的一种特殊句子成分, 表语为主系表结构中的一种主体句子成分. 表语包括, be动词表语, 纯系动词表语, 半系动词表语. be动词之后的表语成分, 除用形容词充当以外, 还可以为名词短语, 介词短语, 副词短语, 数词短
3、语, 以及非谓语动词, 表语从句等较为复杂的短语结构类型, 但纯系动词或半系动词的表语一般固定的以形容词充当, 因此, 一般认定谓语动词为纯系动词或半系动词后,其后的用词相当简单. 常用的纯系动词有look看起来, sound听起来, taste尝起来, feel 觉得或摸起来, smell闻起来, 嗅起来, keep保持, last持续, stay保持, seem好像, 似乎. 半系动词主要有: go, get, come, become, change, run等表示变得的动词. 纯系动词或半系动词多数由及物动词或不及物动词通过转变词义而来, 因此, 判断谓语动词是否为系动词词义是判断的直
4、接依据. 此外, 谓语动词判断为系动词后, 其后直接加形容词是解题和写作的关键. 3)作宾语补足语.形容词作宾语补足语时对谓语动词动词有所要求, 职高对口高考中要注意make后加形容词作宾语补足语,有以下几种结构make sb +形容词, 表示让某人变得怎样或让某人感到怎样, make sth +形容词,表示让某事物变得怎样. 4)作伴随状语, 形容词在句末作独立的伴随状语, 说明动作产生时的状态,相当于句末用副词作方式状语. 如Herushed into the classroom, tired and angry.=Herushed into the classroom tiredly a
5、nd angrily. 他又气又累地冲进了教室. 5)多个形容词作前置性定语同时修饰一个名词中心词的位置， 多个形容词同时修饰一个中心名词作前置性定语时多以头发修饰结构类推或以人的修饰结构类推。凡是学习者看到过的此类用法，以存在即为全理的原则进行类推即可，此处不作详述。 副词基础知识要点：副词及其短语的内部分类较多，也较为复杂。大致可以分为时间副词，地点副词，频度副词，程度副词，方式副词，连接副词，连系副词，关系副词等。其中在副词用法中最常用的是方式副词，每一种副词都有其比较具体的用法。 时间副词，时间副词在英语句子中多为单独充当时间状语，如today, yesterday, tomorrow
6、等，有时它们可以转化为名词词性。时间副词作状语时，其前不能使用介词，时间名词或时间名词的s所有格在作前置性定语时，其前不能用冠词，这两点是我们应当注意的。如. I got up very late yesterday morning. 不能说成: I got up very late on yesterday morning.(时间副词前不用介词) 但可以说成: I got up very late on the morning of yesterday（时间副词转化的时间名词前不用冠词）；又如 I find something very strange in todays newspaper
7、. 不能说成I find something very strange in the todays newspaper.（时间副词转化的时间名词前用零冠词）相当于时间副词的短语还用last+时间名词, next/ the next +时间名词, 以及由三个时间副词构成的时间表达短语等。 地点副词，地点副词在英语句子中一般作为地点状语使用或名词的后置性定语。地点副词作地点状语时，其前也使用介词，常用的地点副词有home, here, there, where如，He picked up the wallet just here and has turned it in to the police
8、.有时其作时间状语成分的情况用汉语的思维角度分析，恰似作不及物动词后的介词宾语，如go home,stay home, live here, arrive there等。地点副词作名词的后置性定语，如nearby的用法, a nearby shop =a shop nearby 前者为形容词作名词定语，为前置性定语；后者为地点副词作名词定语，为后置性定语。相应的如，这里的商店些，写成英语，the shops here不能写成the here shops，后者不符合英语语法表达习惯。相当于地点副词的短语还有over there， far away等。 频度副词，英语当中的频度副词主要有 alwa
9、ys, usually, often, sometimes, seldom, hardly, never. 其掌握要点主要有三点，一是频度副词表示频率的相关要点，其中首当其冲的是频度大小顺序为always, usually, often, sometimes, seldom, hardly, never,其次是频度的肯定与否定，其中always, usually, often, sometimes为表示肯定的频度，seldom, hardly, never为否定的频度。 二是频度副词在英语句子中的常规位置。无论肯定还是否定的频度副词其在英语句子中的常规位置为be动词和谓语形式词（情态动词和助动
10、词）之后，其它实义动词（及物动词，不及物动词，纯系动词，半系动词）之前。三是频度的强调，在英语句子中，为了表达的需要将其句子强调的重点放在频度上。这种情况为将频度副词放在句首的位置上。此时有两种句子体现形式和相应的要点。一种是将频度副词置于句首后，用逗号和句子分隔开来，其后的句序不变。第二种情况是将频度副词置于句首位置后，不用任何标点和句子分隔开，此时，其后的句序在区别频度为肯定还是否定，肯定频度副词放句首，其后的句序不产生变化，但否定的频度副词放句首，其后的句序要用部分倒装，即将在句子主语前用be动词，谓语形式词，句中有be动词，谓语形式词提前到主语前，句中没有be动词和谓语形式词的，根据其
11、一般现在时态或一般过去时态加相应的助动词do/does/did, 但要注意将谓语动词还原。相当于频度副词的短语还有perhaps, probably, maybe, possibly, every+表示时间段的名词，now and then, part of the time, most of the time以及次数+a/an+表示时间段的名词结构，即频度表达结构等。 程度副词，程度副词是英语当中只能作修饰用法，修饰形容词或副词的一种特殊副词。程度副词在修饰形容词或副词时，有些只能修饰原形，有些只能修饰比较级。程度副词主要有very, quite, too, so, as, that, ra
12、ther, much, far even. 其中very, quite, too, as, so, that, rather只能修饰形容词副词原形， much, even, far只能修饰形容词副词比较级。此外，修饰单数可数名词的形容词前用程度副词时要注意，不定冠词的位置顺序，其中主要是very, quite, too, so/as，不定冠词与very, quite连用时一般放短语之前，如，a very beautiful flower, a quite lovely dog. 不定冠词放在too, so/as连用时一般放在形容词之后，如，too heavy a stone, so cleve
13、r a boy等。 方式副词，方式副词是英语句子中对谓语动词的产生方式进行说明的一种使用最广泛的副词，一般副词的比较等级的表达均为方式副词的比较等级。方式副词大部分由形容词后加-ly后缀变化而来。如: carefully, happily, quickly; surprisingly等，其次有一些形容词副词的兼类词如fast, hard。一些不存在本身就是方式副词的副词。 形容词副词的比较等级：形容词副词在英语句子表达中本身就是一种比较用法，也就是一种有隐形参照的表达意义，而且有小部分词本身意义中就存在很高的比较色彩，如favorite，本身带有最高级的意义English is my favo
14、rite subject of all the subjects I are learning. 此时句子的表达一般不再用结构型比较了。因此，这里讲的比较等级主要是一些结构型比较概念。其中主要包括三种情况，一是同级比较结构，二是比较级比较结构，三是最高级比较结构。在采用到固定的结构型比较中，形容词副词的比较级，最高级有相应的形式变化。其中有规则变化，也有不规则变化，学习者自行复习，本文恕不讲解。 同级比较结构：同级比较结构主要有as.as, not as.as, not so.as即肯定的同级比较结构和否定的同级比较结构，其中，前一as/so为程度副词概念，其后只能加形容词副词原形，后一个as
15、是专门用来表示同级比较概念的比较介词；单纯结构类型中值得注意的还有两点，一是只有否定的同级比较结构中，前一程度副词才可以用so, 即肯定的同级比较结构中不能用so。二是肯定比较结构为纯粹的同级比较概念，而否定比较结构为差额比较概念，只是不能明确表达其差额的具体数值而矣。 同级比较结构的用法要点：一比较原则 二内部分结构组成。三用途 同级比较的比较原则：同级比较必须是独立主体同一属性的比较，即比较对象要相互独立，比较对象属性要相同。如:你和他学习一样刻苦，写成You study as hard as he/him. 其中你和他不为同一人，主体独立，你和他都是人属性相同。 但不能说Tom studies as hard as the students in his class。原因是主体不独立。可改成Tom studies as hard as the other students in his class. 也不能说The students in Class One study as hard as Class Two. 原因是属性不同，前一对象是有生命的人，后一对象为抽象的无生命事物。可改成The students in Class One study as hard as those in Clas
