小学数学速算技巧教案

上传人:夏** 文档编号:544951139 上传时间:2022-12-17 格式:DOC 页数:13 大小:63.32KB
返回 下载 相关 举报
小学数学速算技巧教案_第1页
第1页 / 共13页
小学数学速算技巧教案_第2页
第2页 / 共13页
小学数学速算技巧教案_第3页
第3页 / 共13页
小学数学速算技巧教案_第4页
第4页 / 共13页
小学数学速算技巧教案_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《小学数学速算技巧教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学数学速算技巧教案(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、小学数学速算技巧教案第一讲:加减法的速算一 加法的速算(1)互换位置数:口诀:十位加个位,和是一位排成双,和是两位相加排中央。如:63+36=99第一步3+6=9 第二步和是一位排成双99.57+75=132 第一步5+7=12 第二步和是两位相加排中央1+2=3,即3排在12的中央是132原理证明:(10a+b)+(10b+a)=11a+11b=11(a+b)互换位置的加法就是根据11的排积规律推到出来的。应充分理解掌握口诀。(2) 借数凑整加法:口诀:借数凑整,加被借之余。298+132=程序:1. 借数凑整,(298+2)+(132-2)2 加被借之余 300+130=430原理证明:(

2、a+c)+(b-c)=a+b(3) 补数加法:定义:两数之和等于10的n次方,这两个数称为互补数。找补数方法:个位凑10,其他位凑9.如16的补数是84口诀:加1减补。(分别根据不同情况加减)6+8=141. 一位数(或十位数)加一位数。第一步十位加1,10+6=16;第二步 个位减补。16-2=14.(8的补数是2.)2. 两位数加两位数。百位加一,十位减补。如:46+79=第一步百位加一,即100+46=146十位减补146-21=125 (79的补数是21)3. 三位数加三位数。千位加一,百位减补。236+788=第一步千位加1,1000+236=1236第二步百位减补,1236-212

3、=1024 (788的补数是212)二 减法的速算(1) 调换位置的减法:口诀:十位减个位,其差乘9.63-36=27第一步 十位减个位 6-3=3第二步 其差乘9 39=27原理:可以引申应用到三位有序数的减法中去。(2)分解减数凑同求差法口诀:凑同、求差。如:13-5=13 -(3+2)=10-2=8(3)补数减法。口诀:减1加补。1.两位数减一位数:十位减1,个位加补。2.三位数减两位数:百位减1,十位加补第二讲 关于9的数学速算技巧(两位数乘法)关于9的口诀:1 9 = 9 2 9 = 18 3 9 = 27 4 9 = 365 9 = 45 6 9 = 54 7 9 = 63 8 9

4、 = 729 9 = 81上面的口诀小朋友们已经会了吗?小学一年级可能只学了加法,二年级第一学期数学就要学乘法口诀了。其实很多家长可能在小朋友没上学时就教会了上面的口诀了。但是小朋友有没有再细看一下上面的口诀有什么特点呢?从上面的口诀口有没有看到从1到9任何一个数和9相乘的积,个位数和十位数的和还是等于9。你看上面的:0 + 9 =9;1 + 8 = 9;2 + 7 = 9;3 + 6 = 9;4 + 5 = 9;5 + 4 = 9;6 + 3 = 9;7 + 2 = 9;8 + 1 = 9或许小朋友们会问,发现这个秘密有什么用呢? 我的回答是很有用的。这是锻炼你们善于观察、总结、找出事物规律

5、的基础。下面我们再做一些复杂一点的乘法: 18 12 = ? 27 12 = ? 36 12 = ? 45 12 = ? 54 12 = ? 63 12 = ? 72 12 = ? 81 12 = ?关于两位数的乘法,可能要等到3年级才能学到,但小朋友是不是看到了上面的题目中,前面的乘数都是9的倍数,而且个位和十位的和都等于9。这样我们能不能找到一种简便的算法呢?也就是把两位数的乘法变成一位数的乘法呢?我们先把上面这些数变一变。18 = 1 10 + 8;27 = 2 10 + 7;36 = 3 10 + 6;45 = 4 10 + 5;54 = 5 10 + 4;63 = 6 10 + 3;

6、72 = 7 10 + 2;81 = 8 10 + 1;我们再把上面的数变一变好吗?1 10 + 8 = 1 9 + 1+8 = 1 9 + 9 = 1 9 + 9 = 2 9当然如果知道口诀你们可以直接把18 = 2 9这里主要是为了让小朋友学会把一个数拆来拆去的方法。同样的方法你们可以拆出下面的数,也可以背口诀,你们自己回去练习吧。27 = 3 9 ; 36 = 4 9 ;45 = 5 9 54 = 6 9 ; 63 = 7 9 ;72 = 8 9 81 = 9 9 为了找到计算上面问题的方法,我们把上面的式子再变一次。18 = 2(10-1);27 = 3(10-1);36 = 4(10

7、-1)45 = 5(10-1);54 = 6(10-1);63 = 7(10-1)72 = 8(10-1);81 = 9(10-1)现在我们来算上面的问题:18 12 = 2(10-1) 12 = 2 (12 10 - 12) = 2 (120- 12)括号里的加法小朋友们应该会了吧,那是一年级就会了的。120 - 12 = 108; 这样就有了 18 12 = 2 108 = 216是不是把一个两位数的乘法变成了一位数的乘法?而且可以通过口算就得出结果?小朋友们可以自己试一试吗?我用这种方法教威威算乘法,他只需要我算这一个,后边的题目就自己会算了。上面我们的计算好象很麻烦,其实现在总结一下就

8、简单了。看下一个题目:27 12 = 3(10-1) 12 = 3 (120- 12) = 3 108 = 32436 12 = 4(10-1) 12 = 4 (120- 12) = 4 108 = 432小朋友发现什么规律没有?下面的题目好象不用算了,都是把前面的数加1再乘10845 12 = 5 108 = 54054 12 = 6 108 = 64863 12 = 7 108 = 75672 12 = 8 108 = 86481 12 = 9 108 = 972我们再看看上面的计算结果,小朋友发现什么了吗?我们把一个两位数乘法变成了一位数的乘法。其中一个乘数的个位和十位的和等于9,这样变

9、化以后的数中一位数的那个乘数,都是正好比前面的乘数大1。而后面的一个两位数也有一个特点,就是一个连续数(12),1和2是连续的。能不能找到一种更简便的计算方法呢?为了找到一种更简便的算法。我在这里给小朋友引入一个新的名词补数。什么是补数呢?因为这个名词很简单,所以就算是幼儿园的小朋友也很快会明白的。1 + 9 = 10;2 + 8 = 10;3 + 7 = 10;4 + 6 = 10;5 + 5 = 10;6 + 4 = 10;7 + 3 = 10;8 + 2 = 10;9 + 1 = 10;从上面的几个加法可见,如果两个数的和等于10,那么这两个数就互为补数。也就是说1和9为补数,2和8为补

10、数,3和7为补数,4和6为补数,5的补数还是5就不用记了,只要记4个就行了。现在我们再看看上面的计算结果:拿一个 63 12 = 7 108 = 756 举例吧结果的最前面一个数是7(不用管它是什么位),是不是正好等于第一个乘数(63)中前面的数加1? 6 + 1 = 7结果的后两位怎么算出来的呢?如果拿这个7去乘后面那个乘数(12)的最后一位的补数(8)会是什么? 7 8 = 56呵呵,我们现在不用再分解了,只要把第一个乘数(63)中前面的数加1就是结果的最前面的数,再把这个数乘以后面那个乘数(12)的最后一位的补数(8)就得到结果的后两位。这样行吗?如果行的话,那可真是太快了,真的是速算了

11、。试一试其他的题:18 12 = 第一个乘数(18)的前面的数加1:1 + 1 =2 结果最前面的数拿2去乘第二个乘数(12)的后面的数(2)的补数(8):28=16结果就是 216。看一看上面对吗?27 12 = 结果最前面的数2 + 1 =3结果最后面的数3 8 = 24结果 32436 12 = 结果最前面的数3 + 1 =4结果最后面的数4 8 = 32结果 43245 12 = 结果最前面的数4 + 1 =5结果最后面的数5 8 = 40结果 54054 12 = 结果最前面的数5 + 1 =6结果最后面的数6 8 = 48结果 64863 12 = 结果最前面的数6 + 1 =7结

12、果最后面的数7 8 = 56结果 75672 12 = 结果最前面的数7 + 1 =8结果最后面的数8 8 = 64结果 86481 12 = 结果最前面的数8 + 1 =9结果最后面的数9 8 = 72结果 972计算结果是不是和上面的方法一样?小朋友从结果中还能看出什么?是不是计算结果的三位数的和还是等于9或者是9的倍数?自己算一下看是不是?看我这篇文章的小朋友,下面我给你们出几个题,看你们掌握了方法没有。54 34 = ? 18 78 = ? 36 56 = ? 72 89 = ? 45 67 = ? 27 45 = ? 81 23 = ? 通过这个题目,我主要是为了让小朋友能从一个题目

13、中举一反三,举一反十从中发现规律性的东西。这样不需要做太多的题目就可以快速掌握数学的加、减、乘、除运算。上面的题目如果再扩展一下,把后面的连续数扩大到多位数。如:123、234、345、2345、34567、123456、23456789等等看一看有没有什么运算规律,或许你们都能找出快速的计算方法。如果能的话,象 63 2345678 =第三讲:十几乘以十几一、口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾。例:1214=?解: 11=1 1214=168注:个位相乘,不够两位数要用0占位。.头相同,尾互补(尾相加等于10):二、口诀:一个头加后,头乘头,尾乘尾。例:2327=?解:21 2327=621注:个位相乘,不够两位数要用0占位。.第一个乘数互补,另一个乘数数字相同:三、口诀:一个头加后,头乘头,尾乘尾。例:3744=?解:3+1=4 44=16 74=28 3744=1628注:个位相乘,不够两位数要用0占位。.几十一乘几十一:四、口诀:头乘头,头加头,尾乘尾。例:2141=?解:24=8 2+4=6 11=1 2141=861.11乘任意数:五、口诀:首尾不动下落,中间之和下拉。例:1123125=?解:2+3=5 3+1=4 1+2=3 2+5=7 2和5分别在首尾 1123

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号