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1、朗南小学春季师培工作计划南朗小学2014年春季师培工作计划以科学发展观和“十八”大精神为指导，全面贯彻以人为本的教育思想，培养教育创新精神；深化课堂教学改革，提高教师专业水平，全力打造一支作风过硬，素质优良的教师队伍。一、教师培训模式：立足本校，骨干领先，专家引领，注重实效。二、建立健全组织领导机构组长：z副组长：z成员：z三、具体工作及措施：1、开展多读书，读好书活动。认真开展以“要做教书人、先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，深入开展教师读书活动。立足教学实际，注重学习效果。学校以提高师德，提升师能为重点，强化和实践“学习工作化，工作学习化”的理念，要求每位教师每学期必须写好一篇较有
2、水平的读书心得，学校每月举行一次读书心得汇报会等活动。2、组织教师开展政治业务学习和自学有关教育教学理论知识，结合建设书香校园活动，掀起读书热潮，特别是开展教师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关教育教学理论，既能及时了解教改动态信息，开阔视野，又能提高教育教学理论水平。3、继续开展教师基本功训练活动。要求全体教师每天抽出一定的时间进行毛笔字、钢笔字、粉笔字的训练，夯实教师的基本功。4、通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训。组织教师参加省、市、区、片的各级各类教研师培活动，完成上级下达培训任务。5、积极搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。组织
3、教师参加年级课程培训，各年级课程标准研究，现代教育技术培训，对不同年龄段教师分层要求，市、区、片骨干教师、优秀教师、学科带头人发挥榜样作用，示范作用，辐射作用，带头积极参加各级各类培训，其他教师按需参培，自觉学习，不断提高自身专业水平和教学能力。6、抓好校本教研，促进教学实践。根据学科特点，深入开展各科的校本教研活动。做到研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。使每一次的活动都对大家有一定的触动。通过看光碟，听专题讲座，交流经验，写自学读书笔记、心得，反思、撰文，提炼教学经验，设计优秀课例等活动，大力推进校本教育科研、培训工程，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以学生发
4、展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。7、积极教育教学技能比赛活动。通过活动，增强教师之间的互相交流、互相了解、互相学习。8、严格落实常规管理。全面贯彻新课程计划。开足课程，上足课时。校长经常深入课堂听课，了解情况，探讨策略、解决问题。做好各种计划、检查、训练和总结。完善教师日常行为管理和师德师风考评制度，中心校实行中午、下午放学前考勤制，行政值周巡视课堂常规制；增强教师的忧患意识，责任意识，进取意识和成就意识。9、注意总结经验。教师按要求做好教学反思，能积极把理论与实践相联系，有意识的把实践上升为理论撰写成文章。10、做好学时审登工作，按要求准备好原始依据，审登率100。南朗小学校
