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1、 关于推广普通话活动总结合集9篇 为了更好地协作教育局、宣传部等有关部门组织的第XX届推广一般话宣传周活动，我校特别重视，在召开了年级会议仔细讨论的根底上，进展了周密部署，围绕构建和谐语言生活，标准使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化的主题，让学生了解这次推广一般话活动的意义和目的，我校语文科对这次活动作了详细部署，现将这次活动的详细内容总结如下： 一、加强宣传，营造气氛 首先召集校会，要求师生在日常的学习、工作和生活中，使用一般话语言，利用学校可利用的宣传阵地，张贴标语口号。比方有的学校张贴出“标准语言，沟通心灵，和谐进展”等口号，使推广一般话活动在校内外深入人心。通过以上各种宣传措施，提
2、高了学生对这次推广一般话活动的共识，营造了积极的学习气氛。 二、周密部署，仔细实施 1、在教师中积极开展推广一般话活动，教师是学生的施教者，也是各种社会活动的影响者。鉴于教师的这种特别地位，学校要做的工作主要有两方面： 一是在教学中使用标准的一般话语言，施教给学生； 二是在社会活动的参加中使用正规的一般话语言，影响社会。 2、在年级进展一般话学问竞赛，让学生从最根本来了解一般话的意义。 3、在学生中进展古文朗读大赛活动，由领导、教师作评委。通过这次活动，促进了学生一般话水平的提高，展现了我校师生的风采和精神面貌，同时提高了教师和学生对古代作品、博大精深的中华文化的观赏力量和观赏水平。 4、教师
3、和教师之间、教师和学生之间、学生和学生之间开展互监互察活动。这次活动主要是在教师平素的授课过程中和学生发言时，师生之间相互订正、学生之间相互订正读音；学生在嬉戏中，教师在组织学生的消遣中，有意识地设置一些在某些读音方面易犯的错误，仔细订正作文及作业中消失的错别字等。 5、在学生中开展征集、创作推广一般话宣传口号活动。 6、有些班级还利用课前才艺展现时间，开展一般话训练或展现，如朗读课文、背诵古诗、讲故事、成语接龙、鼓励语等。 三、存在的问题及应实行的措施 通过第XX届推广一般话活动，使在校师生及社会的一般话普及程度得到了进一步的提高，使我校师生对国家通用语言文字法有了更加明确的熟悉和了解，特殊
4、是师生们身体力行，积极参加，收到了良好的效果。但是我们也应当看到，中华民族悠久的历史和宽阔的地域文化既给我们带来了绚烂多彩的文化，同时也为一般话推广带来了肯定障碍。因此，一般话的推广不是一蹴而就的，是一个长期的系统工程，不是通过几次活动就能告罄，需要全社会的共同努力。加之有些人对这次活动熟悉缺乏，认为语言只是人们日常沟通思想的工具，只要相互之间能明白意思即可。因此，重视程度不够，需要对其帮忙、教育，提高其熟悉。另外还有些学生的一般话和汉字书写不太标准，有待于帮忙其加强学习、训练和提高。 推广一般话活动总结 篇2 在一般话活动周中，两位语文教师张XX、杨XX专心组织，三位班主任费XX、张XX、马
5、XX全力协作，活动根据方案进展，收到了较好的活动效果。活动中有几点值得下一步语文活动中连续发扬，在此一并总结。 优点之一：严格贯彻落实教务处下发的田家炳中学一般话活动周实施方案的精神，把推广一般话工作当做本周语文教学工作的最重要的任务。 优点之二：活动渐渐推开，每天做一点，积少成多，没有冲击正常的语文教学工作，没有给学生增加额外的负担。 优点之三：擅长合作，分工明确，富有实效。在推广一般话工作中，语文教师、班主任相互协作，活动开展过程中，讲究方式方法和效率，收到了较好的效果。 优点之四：把汉字的读音与创新思维训练结合在一起，在完成既定的20道检测题的根底上，用供应的词语进展想象作文的练习，既增
6、加了趣味性，有使学生的力量得到了熬炼。 为期一周的一般话推广工作完毕了，初一学年在开展活动过程中，积存了肯定的阅历，进一步沟通和协作，为下一步开展教学活动奠定了较好的根底。 推广一般话活动总结 篇3 我校从开学以来，从上课、下课、活动中的沟通等方面引导师生广泛推广一般话，将此项活动不断引深，现总结如下： 一、加强了组织领导。 为了使全国“第十二届推广一般话活动”深入开展，我校成立了以校长贺耐石同志为组长，经全体教职工为组员的“推广一般话”活动领导小组，使我校“推广一般话”活动做到了有规划、有安排、有落实，使“推广一般话”活动得到了有力开展。 二、加强了业务学习。 在活动期间，我校组织全体教职工
7、仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话根底学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、熟悉和应用，积极创设了良好的语言环境。 三、开展了丰富多彩的宣传活动。 我校各班积极组织了一般话朗读竞赛、讲故事竞赛等活动，积极宣传了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话根底学问，在我校掀起了一股学习一般话、会说一般话的高潮。 四、利用推广一般话时机，进展大力宣传。 全校师生形成了使用一般话的良好气氛。组织师生做宣传，搞活动，向社会广泛宣传大力推广一般话对社会主义现代建立的必要性、迫切性。校园有“推广一般话，沟通你我他”的大幅标语，制造了普及一般话的语言环境，进一步提高了全
8、校师生的语言标准意识和“推广一般话”参加意识，形成了在多种交际场合说一般话的良好风气。 五、走进课堂，会说会讲。 为了使一般话在我校扎根，学校安排各班主任利用班会等集体活动，深入宣传推广一般话的重要性，在全校范围内，提倡一般话，在课堂教学中使用一般话。经过一系列的组织和安排，使我校推广一般话气氛日渐深厚，推广一般话成果日渐丰富。 一系列的活动，使我校师生意识到了说一般话的重要性，养成了说一般话的好习惯。 推广一般话活动总结 篇4 一般话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及一般话并逐步提高全民说一般话的水平，是国家推广一般话的工作方针。推广普及一般话不仅由于一般话具
9、有任何方言无法比较的有用价值，且由于一般话还具有任何方言都无法比较的文化价值和审美价值。因此推广一般话意义重大。 推广一般话作为国家语言文字工作的重要组成局部，也是一个民族文明的标志。任何语言的稳固都需要一个环境，否则学会了也很难稳固。为了解决这方面的问题，我班利用开展一些丰富多彩的推普活动： 1、师生人人讲一般话，与家长协调统一，从小培育孩子讲一般话的习惯。 2、在校园内各室里张贴各种相关标语，制造推普气氛。 3、利用集会发放推普材料，将推普工作推向社会。 4、以校园播送站为主阵地，鼓励学生参加推普。 实行强有力的措施，通过各种有效途径快速提高本班的一般话水平。 1、举办朗读竞赛，成绩记入个
10、人考评。 2、班内张贴了推普周宣传图片，并组织学生观看，学生观看后还发表了看法和感想。 3、充分利用综合实践活动课程，各班组织“找错字小队”,带着学生走上社区、街道、商店查找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。 4、要求教师必需做到：口语练习与理论学问学习、日常教学相结合，自觉努力与监视措施相结合。做到一般话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲一般话的良好气氛。 经过全体师生的共同努力，学生逐步感受到一般话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用一般话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广一般话进入了一个新的境地。在以后的教育
11、教学中，我们要求学生在校园中日常用语都用一般话，并将推普工作由校内延长到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员。 推广一般话活动总结 篇5 一般话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及一般话并逐步提高全民说一般话的水平，是国家推广一般话的工作方针。推广普及一般话不仅由于一般话具有任何方言无法比较的有用价值，且由于一般话还具有任何方言都无法比较的文化价值和审美价值。因此推广一般话意义重大。 我校按上级指示和布署实施，全面实施素养教育，努力培育学生的综合力量。在9月13日-9月19日一般话周方面，我们成立了领导小组，校长任组长，副校长任副组长，语文教研组长
12、为成员。始终以来，我们要求每个教师上课必需使用一般话，有来宾必需用一般话沟通，学生进校门后必需在校内使用一般话。结合我校实际，开展活动。 一、加强宣传，明确意义。 我校召开教干会，布署和做好宣传，利用学校播送、国旗下的讲话和班会课，大力宣传推广一般话的重要意义。以“一般话是我们的校园语言”为主题，让师生充分熟悉到一般话是我们的国语，通过宣传画等方式激发了师生讲一般话的热忱。 二、领导带头，力促“推普” 我校领导特别重视推普工作，校长带头在开会时使用一般话，在沟通中用一般话表达。召开各种会议时也使用一般话，教师办公室也已形成推普点，由于领导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深入，推普工作初
13、见成效。 三、营造环境，渲染气氛 在这次推普期间，我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说一般话”的横标，结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广一般话为主题的板报，使每个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌：请讲一般话，请用文明语；学好一般话，便利你我他；推广一般话，你讲我讲大家讲。通过营造环境，使师生时时到处不忘学一般话，讲一般话。 四、落实措施，成绩突出 学校除了按上级指示做好规定工作外，结合学校实际，落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。六年级重点搞课朗读，五年级开演讲竞赛，四年级开故事会，三年级开朗读会，二年级进展自我介绍，一年级人人说
14、我家。通过专题活动，既提高了学生的一般话水平，又培育了学生的表演力量、表达力量和交际力量。教师方面，我们要求教师在双周故事沟通中开展一般话演讲会。既提高了教师的一般话水平，又增加了学校的分散力，推动了学校各项工作的进一步进展。 推广一般话活动总结 篇6 今年9月11日至17日是第XX届全国推广一般话宣传周（简称推普周），我校在这之前就已经成立了推普领导小组，并在学校召开了推普活动，活动取得了预期效果，现将活动状况总结如下。 一、加强领导，组织推普 依据文件要求，结合学校的教育教学活动，制定活动规划方案。学校成立以校长为组长，以副校长、教育、语文教师为成员的推普小组。以校园播送、班级板报、经典诵
15、读、手抄报、标准字书写竞赛等活动形式，营造校园中学生说一般话、写标准字的气氛，并利用学校文化气氛的布置，教师课堂语言文字的标准使用，进一步稳固、推动以第17届推普周活动取得的成果。做到有规划、有总结、有活动，有效果。 二、细心组织，活动多样 学校结合自身特点，开展形式我样的活动，如低年段开展了“说好一般话，欢乐你我他”活动，高年段开展了“推广一般话，增加中华民族分散力”的活动。详细从以下几个方面开展活动。 1、标准校园内的语言文字，悬挂张贴推普标语。 2、利用升旗仪式，对学生进展推普周宣传教育。 3、利用班级板报、手抄报等，以推广一般话为专题，进展板评比，涌现出一批高水平、高质量的板报。 4、进行书写竞赛，写标准字，并选拨预备参与区语委组织的相应竞赛。 5、以班
