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1、高职教化电子商务专业资源库建设项目可行性探讨报告一、总论2（一）可行性探讨报告探讨范围和重点内容2（二）可行性探讨报告编制依据2（三）建设项目基本信息3二、项目建设必要性分析4（一）建设背景4（二）建设依据6三、项目建设可行性分析7（一）建设目标7（二）建设思路8（三）建设规划10（四）建设内容11（五）建设步骤13（六）建设基础与条件15四、预期建设成果分析18（一）有效引领高职教化专业教学资源库建设18（二）有效服务在校师生、企业与社会人员自主学习19（三）有效支持高职高专电子商务专业课程与教学改革19（四）有效给力企业人力资源开发评价与岗位标准建设19五、项目建设措施保障有力20（一）组
2、织保障20（二）制度保障20（三）资金保障21六、项目建设资金预算合理22七、项目建设可行性探讨结论24一、总论（一）可行性探讨报告探讨范围和重点内容 可行性探讨报告探讨范围：从项目建设背景及建设依据两个方面阐述高等职业教化电子商务专业教学资源库项目建设的必要性；从项目建设目标、建设思路、建设内容、建设步骤与进度、建设预期效果、建设保障、资金预算与支配等方面分析项目建设的可行性。可行性探讨报告重点内容：高等职业教化电子商务专业教学资源库项目建设的可行性、可操作性和可推广性；同时分析项目建设在实现优质教学资源共享、带动相关专业领域的教学资源开发、推动专业教学改革、提高专业人才培育质量、提上升职教
3、化专业的社会服务实力、为老师教学、学生和社会学习者自主学习、终身学习服务、助力企业低碳发展理念贯彻实施等方面的预期效果。 （二）可行性探讨报告编制依据 1.国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年) 2.教化部 财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设支配 加快高等职业教化改革与发展的看法（教高200614号） 3.教化部关于全面提高高等职业教化教学质量的若干看法（教高200616号） 4.关于开展高等职业教化专业教学资源库 2010年度项目申报工作的通知（教高司函2010129号） 5.国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要、2006-2020年国家信息化发展战略、国务院办公厅关于加
4、快电子商务发展若干看法、电子商务发展“十一五”规划、电子商务“十二五”规划(征求看法稿)相关精神、各省市新近出台的电子商务十二五发展规划纲要等。 （三）建设项目基本信息 1项目名称： 高等职业教化电子商务专业教学资源库 2项目主持单位： 浙江经济职业技术学院 3项目主持人： 陈丽能 教授 4联合建设院校：长沙民政职业技术学院常州信息职业技术学院山东商业职业技术学院昆明冶金高等专科学校海南职业技术学院黑龙江农业经济职业技术学院浙江经贸职业技术学院义乌工商职业技术学院广东科技职业技术学院重庆工商职业技术学院 4联合建设行业企业： 阿里巴巴（中国）教化技术有限公司浙江物产信息技术有限公司杭州拼图网络
5、科技有限公司重庆人人斑竹网络技术有限公司湖南省怡清源茶业有限公司东华纺织集团有限公司-常州顶呱呱彩棉服饰有限公司黑龙江响水米业股份有限公司牡丹江德世盟生物科技有限公司昆明浩州集团有限公司云南省电子政务网络管理中心济南盈昂信息科技有限公司义乌市万客投资管理有限公司中教畅享（北京）科技有限公司 济南盈昂信息科技有限公司 5其他联合建设机构：教化部高等学校高职高专工商管理类专业教指委电子商务与物流分委会高等教化出版社 6项目管理机构 高等职业教化电子商务专业教学资源库建设项目组 7项目建设期限 2011 年 3 月2013年 2 月二、项目建设必要性分析 （一）建设背景1.电子商务产业发展迅猛，已成
6、为国家重点支持产业近年来，随着信息技术的进步和互联网的普及，我国电子商务持续快速发展，在旺盛国内市场、扩大居民消费、降低物流成本、提高流通效率等方面，电子商务发挥着日益重要的作用。基于自身低碳性、商务性、服务性、集成性、可扩展性、平安性和协调性特征，电子商务变更着商务活动的方式、人们的消费方式、企业的生产方式，已经成为世界潮流和互联网行业瞄紧的一座金矿。电子商务产业成为我国发展最快的新兴高科技产业之一，又成为我国企业战略转型的重要手段之一。资料显示，2008年中国电子商务市场交易额达到3.15万亿元，2009年电子商务市场交易额达到3.8万亿元，2010年中国电子商务市场交易额达到4万亿。据中
7、国电子商务探讨中心数据显示，截止到2010年6月底，我国个人开网店的数量已经达到了1200万家，而且增长速度迅猛。预料到2010年年底网店数量将达到1300万家。我国登记在册的电子商务企业已达到1000多万家，其中大中型企业就有10万多家，2009年新增电子商务服务企业干脆从业人员130万，相当于我国2008年全国城镇新增就业的11.7%，由电子商务带动的就业人数已超过1000万人。电子商务产业的发展得到了国务院的高度重视和扶持。2005年国务院办公厅发布关于加快电子商务发展的若干看法；2006年国务院信息化办公室发布关于加快电子商务发展工作任务分工的通知；2007年国家发改委、国务院信息化办
8、公室联合发布电子商务发展“十一五”规划、国务院发布的高技术产业发展“十一五”规划中正式将高技术服务业列为八大重点发展的高新技术产业之一，其中“推动电子商务和电子政务发展”是发展高技术服务业的重要内容之一；2009年国家商务部发布了关于加快流通领域电子商务发展的看法。国家持续的推动，充分表明白电子商务产业的重要性和发展紧迫性。2.电子商务专业已成为我国高职院校布点量大的专业诸多资料表明，电子商务即将迎来一个新的发展时期。电子商务的发展须要大批专业人才，尤其是一线应用型专业人才。据有关专家估计，将来5年我国仅国际电子商务人才缺口至少有100万。电子商务的快速发展为高校电子商务专业人才的培育带来契机
9、。高职院校作为应用型人才培育得摇篮，肩负着为社会培育输送急需的电子商务应用人才的重要使命和担当。调查显示，电子商务人才就业方向主要可以分为两类：一类是企业就业；另一类是自主创业。越来越多的人干脆加入基于电子商务的自主创业（以淘宝网为例，截至2010年4月底，淘宝网创建了106万干脆且充分自主创业型就业）。据统计，到目前为止，全国经教化部批准开设了电子商务专业的高职院校已有近653所，有约40万电子商务专业在校学生。电子商务专业已成为全国高职院校中布点量大、受众人数多的专业之一。3.新时期教学资源建设要面对新的发展需求我国教化事业经过规模化发展和基础性建设，已进入大众化教化阶段，今后一个时期将更
10、加注意人才培育多样化和教化质量提高。对于高等职业教化来讲，通过高职示范院校建设支配的带动，推动人才培育模式、教学内容、课程体系、教学方法和手段的改革将会向纵深发展。高职教化面对人人、面对社会，着力培育学生的职业道德、职业技能和就业创业实力。依据新的人才培育目标，开展工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培育模式改革，必定要求教学资源建设要紧跟学习方式变革趋势，要满意学习者自主学习需求，要对接企业行业岗位工作项目与任务，以增加高职教化对企业行业的吸引力与服务力。在此背景下，建设体现高职电子商务专业特色，具有满意在校师生、企业与社会其他人员自主学习与创新创业需求、有效支持全国高职高专院校电子商务专业建
11、设与课程教学改革、有效服务企业电子商务人力资源开发与评价等诸多功能的、代表国家水平的标记性、共享型、好用型高职教化电子商务专业教学资源库具有重要意义。 （二）建设依据国家中长期教化改革和发展规划纲要（20102020年）指出：职业教化要把提高质量作为重点。以服务为宗旨，以就业为导向，推动教化教学改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培育模式。提高职业教化吸引力，调动行业企业的主动性。创立高校与科研院所、行业、企业联合培育人才的新机制。教化部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设支配 加快高等职业教化改革与发展的看法（教高200614号）指出：“要创建共享型专业教学资源库。对需求量大、
12、覆盖面广的专业，中心财政支配经费支持研制共享型专业教学资源库，主要内容包括专业教学目标与标准、精品课程体系、教学内容、试验实训、教学指导、学习评价等要素，以规范专业教学基本要求，共享优质教学资源；针对职业岗位要求，强化就业实力培育，为实施双证书制度构建专业认证体系；开放教学资源环境，满意学生自主学习须要，为高技能人才的培育和构建终身学习体系搭建公共平台”。教化部关于全面提高高等职业教化教学质量的若干看法（教高200616号）指出：“激励地方和学校共同努力，形成国家、地方（省级）、学校三级重点专业建设体系，推动专业建设与发展。发挥行业企业和专业教学指导委员会的作用，加强专业教学标准建设”，“要加
13、大课程建设与改革的力度，增加学生的职业实力。课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。高等职业院校要主动与行业企业合作开发课程，依据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容。建立突出职业实力培育的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量；重视优质教学资源和网络信息资源的利用，把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段，不断推动教学资源的共建共享，提高优质教学资源的运用效率，扩大受益面；要充分利用现代信息技术，开发虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、虚拟试验”。教化部关于开展高等职业教化专业教学资源库2010年度项目申报工作的通知（
14、教高司函2010129 号）指出：“选择数控技术、汽车检测与修理、道路与桥梁工程技术等与国家产业规划及社会经济发展联系紧密、布点量大的专业，建设代表国家水平、具有高等职业教化特色的标记性、共享型专业教学资源库并推广运用，带动全国高职院校专业教学模式和教学方法改革，整体提上升等职业教化人才培育质量和社会服务实力”，“专业教学资源库建设项目由国家示范高职建设院校牵头组建开发团队，吸引行业企业参与，整合社会资源，在集成该专业全国优质课程建设成果的基础上，采纳整体顶层设计、先进技术支撑、开放式管理、网络运行的方式进行建设。”三、项目建设可行性分析 （一）建设目标通过建设“1个模型、4个子库、3大平台”
15、的电子商务专业教学资源库，形成“3种特色”，实现“4大功能”，具有系统结构、功能与成效协同性高特点的电子商务专业教学资源库。详细说，将以创业与创新型高技能人才培育为目标，依据教化部项目申报指南等系列文件要求，依托网络教化技术标准和数据库技术，研发设计高职电子商务专业教学资源库系统结构与功能概念模型，以此指导电子商务专业教学资源库系统结构与功能的开发与建设，建成由“职业岗位标准库、综合实践项目库、课程库、素材库、小商品网上创业平台、大宗生产资料企业电子商务平台与专业门户网站”等4个子库和3大平台系统构成的电子商务专业教学资源库。形成：（1）学、做、评“三式”构建教学组合，以实力科学考评为主要教学动力机制；（2）虚、实、综“三段”实现实力递进，以创新创业综合实践项目为主要教学目标导向；（3）校、企、政“三方”共创教学条件，以政府经费投入与政策支持为主要保障等三个方面特色。实现：（1）为中高职师生、企业员工及其他社会学习者自主学习与创新创业实践供应便捷、有效的自主学习与考评平台；（2）为全国高职
