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1、撰写人：_日 期:_幼儿园园长年终述职报告(4篇) 幼儿园园长年终述职报告1亲爱的领导和各位同事: 大家好！ 秋去冬来,我们又在努力和奋斗中渡过了这一年。做为xx幼儿园的园长,我非常清楚这一年来我们经过了怎样的努力和拼搏。也正是因为这样的坚持不懈努力,这样百折不挠的拼搏,我们才能将工作顺利的完成,才能在这一年继续保持好幼儿们的健康和快乐。 一年来,我们在幼儿的保育方面严格加强管理，在幼儿园内保持及时的清扫、消毒、通风等工作，保证幼儿园环境的男权和干净。且在幼儿入园和放学前老师们都要积极做好体温的测量和记录，保证日日有测量,天天有记录,较好的保证了xx幼儿园幼儿和教师们的健康安全。以下是对我自身
2、的工作汇报: 一、思想态度的改进 身为一名教育者，并作为xx幼儿园的园长,在自我的思想上，我一直保持着对自身的严格管理和要求。让自身能在思想上坚持坚定，并通过学习,积极的完善自身的教育思想和教育理念，提高教育的方式和方法。还里哦用报刊和网络，积极了解了国家发展的大小事,并以进一步的加强了自身的世界观、价值观、个人品德以及良好的个人责感。 二、工作方面 在这一年来的工作的中，我们重视幼儿园的安全改进,除了在校园内各个方面的安全消毒上都进行了完善和提升之外,还积极的提升了教职工的安全能力水平。 除了固定的教学培训外，今年来我们还增加了时事的教职工安全培训,让老师和保育员等人能在提升教育那能力的同时
3、也严格做好了幼儿园安全健康方面的保证,较好的完成了这一年幼儿们的健康安全保育工作。 一年啦，我在工作中尽全力的为幼儿的发展和进步做出思考和贡献在,不仅为幼儿安全和接送制度进行了全新的规划，对于幼儿园教育、活动、食堂等众多事物都进行了全面的思考和完善。较好的提升了幼儿园在工作上的成绩。 三、自我的反思 如今的，回顾这一年来的情况,我认识到很多的不足。如在x等事情上处理的不够及时，没能让家长满意等问题，这是我在处理的上的不仔细!如今,新的一年到来，我会引领着xxx幼儿园继续改进，继续提升！为下学期，下一年带来更好的贡献和努力!希望我们x幼儿园能出现更多出色的孩子！成为未来的栋梁!此致敬礼！述职人:
4、xx 202X年x月x日 幼儿园园长年终述职报告2衷心感谢学校董事会和领导的充分信任、大力支持与正确指导，我和我的团队又取得了新的进步,获得了新的感悟。本学年述职报告如下 一、打造高端队伍，建设学习型团队1终生学习,教师就是学生：我们一直在努力打造学习型团队，为推进课程改革安装助推器，个人学习、同伴学习、园本培训、观摩研讨、外出参观、官方培训、出国学习老师们无时无刻不想尽办法努力学习,将自己打造成为真正的PP教师。2.演习并重，教师就是专家：课程的问题就是我们研究的方向,老师相互组队就课程实施方法、评估模式、区域探究、成长档案等议题研究并组织观摩、培训，成就了一批优秀的YP项目培训与实践专家,
5、为推进课程改革奠定人才基础。 3互补双赢,中西合璧：我园共有1名外籍教师。中外教师合作教学、成立学习小组、外教参与工会活动、参与园内各项活动。中西合璧打开新的思路、丰富新的资源、新的教学模式，为推进课程改革打开国际视野。个人感悟：受杨主席提出的 “让社会因我们的存在而更加美好”(碧桂园企业使命)的感召,我把“让身边的人因我的存在而更加快乐、成功!”当作自己的座右铭。 二、形成团队合力,让所有人都进步 1以孩子为本:玩中学为教学模式，推广区域分组探究教学，培养幼儿自主学习能力;以学生就是研究者为思路,结合幼儿的兴趣,开展各适合幼儿年龄特点,贴近他们生活的探究主题。 2.以教师为主：教师早会扩展视
6、野，提升英语，普及礼仪,打造博雅国际化团队;读书分享组建学习性专业团队,提升专业素养;知人善用发挥老师特长，相应承担相关教学任务，用好人,做好事。 .以家长为友:家长-资源库,为我们课程资源提供生动的教具,图书，外出学习地点;家长好搭档,家长讲故事、组织游戏、做手工等活动深入课堂；家长-宣传员，50多名义工家长开展亲子阅读、亲子教育、儿童保健等10多场家长讲座,深受欢迎。个人感悟：没有完美的个人,只有完美的团队!现在不是个人英雄主义的年代，而是团队取胜的年代!三、无为而治,成就他人，创造高效 日常工作中，我时常刻意地“看不见、听不到、做不到”,让助理办的人多想,开启她们的智慧,让助理办的人多做
7、，培养做事情的能力。(也许会被认为是在“偷懒”。) 我认为,当代园长需要四次转变，前两次的转变是“由管事到管人的转变”及“从管人到管规则的转变”，其中最重要的是激励机制,规则定好了，就不需要花力气盯着每个具体的员工了。我的主要做法如下： 1自荐上岗，提高教师主动意识自己才是自己的老板。 2.竞争上岗，提高教师竞争意识竞争是活力的源泉。 3自由搭配，提高团队和谐氛围合作才有战斗力。4.30评价,提高业绩考核客观性公平是可持续发展的保证。 5.园本培训,提高教师综合素质学习是唯一持久竞争优势。个人感悟：如果园长整天做下属的事，是不是有点太贵了(定好位,才能做好事!)下属能做的事情,尽量让下属去完成
8、,其他人不能代替的事情,才是园长该做的事情。世界上本来不存在好人与坏人,只存在好的心态与坏的心态。好的机制可以使坏的心态变好，坏的机制也会把好的心态变坏。 幼儿园园长年终述职报告 一、重视软件建设,稳定和充实师资力量 1、培训教师队伍:(1)重视新教师培训：本学期根据幼儿园师资严重短缺的实际情况和师资现状，分别从长沙师范、华南女子学院、蒲田学院、漳州师院等地先后招聘了21名新教师,为满足不断增长的生源、维持正常的教学秩序及提高幼儿园的教育教学质量、评市优园奠定良好的基础。我根据她们的实际情况组建教学部培训团队,制定新教师培训计划,分别于3月5日18日、5月日5月6日对两批新教师进行入职培训,分
9、别学习了园史园情、规章制度、幼儿园工作规程、幼儿园教育纲要、幼儿教师职业道德、幼儿教师一日工作流程,使她们在专业思想、专业知识及实践操作能力上都有了明显的提高，使他们以最短的时间适应工作岗位的要求。 (）开展全园英语培训：根据我园双语特色，本学期新招聘一名全日制外教,不但为幼儿学习英语提供了学习、生活、游戏的全程外教，还能根据幼儿园教师队伍的现状充分利用外教对保教人员进行英语口语培训,其中教师每天晨读20分钟,每人每周培训1小时，保育员培训半小时,全面提高保教人员的英语水平，突显双语幼儿园特色。 2、规范教师行为: 创建优良园风统一员工思想，规范员工行为是园风建设的重要途径，我利用每周的教师例
10、会组织教师学习一些有关教师职业道德、教师素质、教师礼仪规范等方面的知识，注重在日常工作中督促教师树立良好的教师形象,特别重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行符合师德规范,成为幼儿的表率;首先要求教师讲礼貌、待人热忱,要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子,教师的语言、动作应文雅大方，批评孩子应注意讲究方法,不伤害孩子的自尊心等等。并把对教师行为规范的各项要求写进绩效考核之中,在每周的例会中表扬做得好的老师，把欠规范的行为重点提出批评，让每位教师不断修正自己的言行举止,变得越来越优秀。经常与教职工谈心,了解教职工的思想、学习、工作和心理状况,适时赏识、鼓励和疏导。我努力地把工作做细做到位,让合
11、适的人做合适的事，挖掘潜力，调动积极性。同时,我十分注重园内人文环境建设。以“真实、诚实、朴实”为座右铭，提倡人与人之间友好合作，以诚相待,在处理各类问题时以工作为重,以个人情感为次;在工作中,尽量做到多一点商量、少一点命令,将自己溶身于教职工之中,注重把爱平均分给每一位教师，积极看待教师的闪光点，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。、关注员工的切身利益： 改革薪酬制度薪酬制度是调动员工工作积极性的一个重要因素。我园原有的薪酬制度是建园时制定的,随着时间的推移,幼儿园规模的扩大及物价的上涨及同行业工资水平的提高，已渐渐失去了原有的优势与吸引力，许多优秀的教师都因为待遇问题离去。为了幼儿园的
12、长远发展,吸引人才、留住人才,稳定教职员工队伍和调动教职员工的工作积极性，在董事会的大力支持下于5月起草了适合幼儿园管理的教师、保育员工资改革方案，6月新工资方案出台，教职员工重新签定劳动合同，稳定了教职工队伍。为幼儿园的科学规范管理及长远发展奠定了牢固的基础。二、强化安全工作,落实安全措施安全工作是幼儿园最重要的工作之一。我园是一个超大规模的幼儿园，安全工作尤其需要花大力气去抓。本期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓,重点落实以下工作。 、定期检查全园安全设施 排除安全隐患设立园安全领导小组，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、食堂设施、周边环境等进行安全检查并记录，提出整
13、改措施。 、抓好幼儿接送安全 (1)健全凭卡接送幼儿制度： 强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，要求保安与班级教师并设两道关卡,即家长持“幼儿接送卡”到园接孩子，保安验卡确认是我园家长才准入内,家长到班级接孩子时，教师要确认身份再将幼儿交到家长手中。保安对外来人员进行盘查和登记，确定不是危险分子后方可准其进园 (2）校车接送的安全: 设立专职人员负责接车制度，每辆车选派两名教师早晚轮流接送幼儿,由管理校车的教师对接车教师先培训再上岗,从服务态度、操作细则上规范管理。同时落实校门口值班的职责,分工明确,责任到人。形成以司机、
14、接送教师、值班教师、生活老师共同组成的幼儿接送安全网络。定期组织安全知识的学习,使他们明确安全的重要性,指出工作中存在的问题，不断修正和完善接送工作。 3、注重班级安全工作：与各年段保教人员人人签订班级安全责任书，明确安全责任,让她们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识,每周的教师例会上都会有针对性地学习一些安全知识、安全案例分析，增强教师的安全意识，每周五各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力,通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。但由于本期新教师和新班级的增加,安全事故时有发生,可见安全之警钟应时刻长鸣,一刻也不能松懈。今后对教师和保育员
15、的培训中，安全都应当放在首位，在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。 三、以教学促教研，以活动促发展把将幼儿园教育纲要作为我园教育教学工作的依据和指南，继续开展根据美国哈佛大学教授加德纳的多元智能理论,由香港教育学院的黄惠吟博士主编的多元智能创意课程进行网络主题教学,让幼儿在日常生活习惯、认知、情绪、健康、体能、音乐、美劳发展及公民教育等方面全面发展。英语教学采用特聘外教清华幼儿英语实验园的形式。继续进行蒙氏教育、感统训练、英语、舞蹈、声乐、主持人、武术、绘画与小制作、钢琴、早期阅读识字、珠心算等特色兴趣班教学。利用每周的教师例会对教师进行师德教育及幼教理论学习,教师们的思想认识进一步提高,老教师们在组织教学活动中教学的形式渐渐多样化,观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，并开始尝试创新教学了。同时,新教师通过入职培训和以老带新，跟踪指导，公开活动评析等方式使其尽快适应工作,扎实工作，创新工作。每周组织一次年段教研活动，从教学实际出发,集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。每周中英文各一次观摩课，并组织教师自评、互评，取长补短,共同学习,不断提高教师们研究和解决问题的能力,逐步提高教育教学水平。本学期
