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1、 小学二年级上册语文期末试题 小学二年级上册语文期末试题篇一 一、我会读拼音写词语。 gngqn qzh wnnun mnz blng cochng rngy zhf gos jiosh 二、我会比一比再组词。 相（）洋（）里（）级（） 乡（）扬（）礼（）及（） 手（）圆（）晴（）申（） 首（）园（）睛（）伸（） 三、我会给带点的字用“”选择正确的读音。 好（ho、ho）学 弯曲（q、q） 养分（fn、fn） 嫦娥奔（bn、bn）月 四、我会把词语写完整。 引人（）目、自言自（）、无（）无踪、谈论（）（） 雪中（）炭、助人为（）、奇形（）状、（）空母舰 五、我会照样子写词语。 例1：（搬）桌子
2、 例2：一只（花猫） 例3：买（卖） （）虫子一盘（）苦（） （）地面一条（）静（） （）钢琴一台（）危急（） 六、请给句子排排队。 （）池塘边上有棵梧桐树。 （）蓝蓝的天空下是一片金黄的稻田。 （）一片一片的黄叶从树上掉下来。 （）秋天来了，秋姑娘把大地装扮得格外漂亮。 （）稻田旁边有个小池塘。 （）落到水里，小鱼把它当作伞；落在地上，蚂蚁当作运动场。 小学二年级上册语文期末试题篇二 一、我会看拼音，写词语。（16分） yzhu zx wnnun zhf boh rngdio doyng ynjing 二、我能在带点字正确的音节下面打“”。（3分） 兴（xng、xng）奋 欢快（l、yu）
3、沉没（m、mi） 邻（ln、lng）居 弯曲（q、q） 好（ho、ho）学 三、我会照样子填空（6分） 1、例：一（片）叶子 一（）树 一（）鱼 一（）镜子 一（）事情 2、例；机智的（小鸟） 翠绿的（） 遥远的（） 安康的（） 严寒的（） 3、例：（飞速）地跑 （）地唱 （）地说 （）地写 （）地跳 四、比一比，再组词。（6分） 吸（）抬（）己（）漂（）蛙（）铅（） 极（）治（）记（）飘（）洼（）沿（） 五、我能照样子写词语。（9分） 1、许很多多_ 2、跑来跑去 _来_去 _来_去 _来_去 3、打电话 _迷藏_ _庄稼 _二胡 六、我会写意思相反的词语。（4分） 爱（） 难过（） 严寒（
4、） 简单（） 七、我会写意思相近的词语。（4分） 例：赶忙抓紧 （） 美丽（） 特殊（） 立即（） 八、我能补充词语。（8分） （）高（）淡、（）（）为家、（）全（）美、自（）自（） 取（）补（）、（）苦（）天、（）流不（）、迫（）（）待 九、我会给句子加上正确的标点。（3分） 1、窗外那棵树上（）有一只小鸟在唱歌（） 2、这个孩子多得意呀（） 3、你怎么不去上学呢（） 十、我能照样子写句子。（6分） 1、例：湖水像一面镜子。 _像_。 2、例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ _ 3、例：他把小鱼扔进大海里。 小鱼被他扔进大海里。 他把教室清扫得干洁
5、净净。_ 十一、按课文内容填空。（8分） 1、田野献上_的果实，枫林举起_的旗帜，蓝天飞着 _的鸽子，大海奏起_的乐曲。（4分） 2、远上寒山石径斜，_。（2分） 3、写一句团结合作的谚语：_（2分） 十二、读读短文，完成后面的练习。（12分） 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做酬劳，老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？ “千斤。” 毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！” 牛大哥仔细地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友情的重量才重千斤
6、呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。 1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。（3分） 毛驴（l、l） 山芋（y、h） 友情（y、y） 分（fn、fn）量 耳朵（du、duo） 垂（chu、shu）下头 2、给多音字组词。（2分） bi（）shn（） 背扇 bi（）shn（） 3、找出以下各词的近义词。（2分） 渐渐-（）友情-（） 4、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（）里打“”。（1分） （1）毛驴说的。（） （2）牛大哥说的。（）（3）老山羊说的。（） 5、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（）里打“”。（1分）
7、 （1）毛驴和老山羊（） （2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驴和牛大哥（） 6、读了这篇寓言故事，你最喜爱谁？为什么？（3分） _ 小学二年级上册语文期末试题篇三 一、我会看拼音写词语。（16分） chx bzh kj bwn chngk cochng zux zhngq qingu bx zhbng zihi ywn rnmn shonin rtng 二、读一读，对的打“”。（9分） 疲乏（jin、jun） 搓绳（shn、shng） 课桌（zhu、zu） 天都峰（du、d） 兴奋（xng、xng） 爱好（ho、ho） 象（棋、旗） 日（纪、记） （从、丛）林 三、把词语补充完整。（9分） （）
8、林（）染、绿树（）（）、谈论（）（） （）有所（）、自（）自（）、（）神（）主 （）空母（）、无（）无（）、（）（）飘香 四、我会按要求写一写。（24分） 1、照样子，填一填。（12分） 例：买（卖）（飞速）地跑炮（抱）（饱） 退（）（）地说识（）（） 特殊（）（）地唱鲜（）（） 饥寒（）（）地写纷（）（） 2、比一比，再组词。（6分） 尤（）娃（）极（） 优（）洼（）吸（） 3、选词填空。（在括号里填上序号）（6分） 心爱疼（tng）爱宠爱 （1）包里就是没有我（）的裙子。 （2）我有一支美丽的钢笔，我很（）。 （3）我很（）我的弟弟。 五、我能照样子写句子。（6分） 例1：他把小鱼扔进大海
9、里 例2：李小青是我们班的劳动委员 小鱼被他扔进大海里。我们班的劳动委员是李小青。 风儿把树叶吹落了。北京是我国的首都。 例3：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 是，也是。 六、我会按课文内容或要求填空。（11分） 1、假设我有一支马良的神笔，我要给窗前的（）画一个（）。让（）在冬天也能（）地成长。 2、停车（），霜叶（）。 3、写出这学期你学过的一个童话故事题目 。 4、教师（）在风里（），那是我们给您（），帮您（）一天的疲乏。 七、给词语排排队，变成句子，加上标点。（4分） 1、困难我们热忱的帮忙有应当人_ 2、朋友们呢去了哪儿都到_ 阅读理解 八、读短文，做练习。（9分） 小闹钟 我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子，亮晶晶的脸，三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，特别惹人宠爱。 晚上睡觉时，小闹钟跟我说静静话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。 我真喜爱我的小闹钟！ 1、短文一共有（）个自然段。 2、我知道短文中的“好朋友”指的是（）。 3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。 4、在短文中与“喜爱”意思相近的词语是（）。 5、“睡”的首部是（），除部首外有（），它的读音是（）。
