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1、暑假全科学校老师培训心得体会 (3篇)_老师暑假培训心得体会 暑假全科学校老师培训心得体会 (3篇)。 在培训期间，和其他优秀老师沟通学习，自己成长了许多，为了防止培训中的感悟之后遗忘，就可以用文字将其记录下来。怎么写好一篇老师培训心得呢？以下是工作总结之家我收集整理的暑假全科学校老师培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。 暑假全科学校老师培训心得体会篇一 作为一名一线的语文老师,在十几年的教同学涯中,让我渐渐体会到了作为一名老师的崇高,也让我领悟到了作为老师的肩上的重担,当前我国正在进行新一轮的基础训练课程改革,此次改革是建国以来规模最大、涉及内容最全面的一次课程改革.它对广阔老师提出了
2、全新的挑战,从中体会到了课程改革对课堂、对老师、对同学的冲击,同时也存在肯定的困惑.暑假,我有幸拜读了范梅南先生的力作教学机灵训练才智的意蕴.书中用了许多的事例和体会,把枯燥的训练学、心理学的基本观点阐述得生动、明白,读来令人倍感亲切、深受启发.那些关于训练的真知灼见,值得我们一遍又一遍地阅读、品尝. 人说:读书足以移情,足以*,足以长才.使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵.由于书中有着宽阔的世界,书中有着永世不朽的精神.虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永久是新的.这句话说得一点也不假,书籍是人类才智的结晶,书是人类进步的阶梯.读书,就是一次与大师的对话,与智者的沟通,是一次难得的精神之旅,同时
3、也会让人收获非浅.范梅南先生说,机灵是“才智的化身”.因此,老师要做到“机灵”地处理教学中的偶发大事,必需具备诸多素养和条件.我以为,以下几方面是不行或缺的: 首先,要有一颗喜爱同学的心,涵养师爱,以情促教.育人之道,爱心为先.训练家高震东说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神.”训练本身就意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂.假如训练未能触及人的灵魂,为能唤起人的灵魂深处的变革,它就不成其为训练.要实现真正意义的训练,爱几乎是惟一的力气.正如苏霍姆林斯基所说的:“在什么条件下学问才能触动同学个人的精神世界,才能成为一个人所珍视的智力财宝和道德财宝呢?只有在
4、这样的财宝下用形象的话来说,就是在学问的活的身体里要有情感的血液在畅流.”记得有人说过这样一句话:你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育,你自己就做这样的老师吧!是的,老师,请把美妙的笑容带到学校,把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前,像孩子一样瞪着奇怪的眼睛清点学问;把嬉戏这一人类最古老的欢乐的方式引入课堂;把那些用了好些年的训词换成赞美,换成幽默;把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上,用你的脚尖轻快地点地,听脚步声在走廊里击起欢乐的回响.那些特殊的孩子孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的;我们永久都不要无望,是由于只要我们布满期盼,他们或许很有盼望.”“照亮学校的将永久
5、不是升学率或者其他名和利的东西,而是圣洁瑰丽的师道精神,是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱,和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯.怀着爱与悲悯,我们不放弃,绝不放弃.让我们专著的神情告知全部人,我们没有放弃.”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启同学心灵的窗户,走进同学的心灵世界,成为他们的良师益友的重要性.其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的盼望.对于那些尚未开放的花朵,我们就应当倾注更多的耐心,倾注更多的暖和,特殊的爱给特殊的他们,百花齐放才能迎来满园的春色! 其次,要公平地对待每一位同学,敬重人格,严慈相济.数学课程标准“基本理念”中的第一条说:“义务训练阶段的数学课程应突出体现基础性
6、、普及性和进展性,使数学训练面对全体同学,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的进展.”数学课程标准中的必需“面对全体同学”的表述是贯穿于新课程标准的一条红线.老师要“目中有人”切实关怀每个同学,开发每个同学的潜能,为每个同学的成才供应机会.人性中最珍贵的是受到别人的敬重和赏识,爱护同学的自尊心,敬重同学的主体地位,让他们体验人生的价值,并提升这种价值,这才是真正的训练、胜利的训练.要让孩子感到你是一棵大树,把绿阴掩盖在他们身上;让体罚和变相体罚远离文明的场所.当然,作为教书育人者,也不能对同学的不良现象放任自流,宽严有度才是爱,做到严慈相济. 第三,要有
7、灵敏的思维,开拓眼界、拓宽思路.机灵地处理课堂教学中的偶发大事,实质就是或因势利导,或抛砖引玉,或移花接木,奇妙地把话题转移,摆脱眼前的窘境.这就要求老师必需具有灵敏的求异思维、发散思维,才能左右逢源,化险为夷. 第四,要有丰富的学识.有句话:要给同学一杯水,老师就要有一桶水,我觉得不对,在信息爆炸的时代,一桶水远远不够,要开凿一眼泉,有了源头活水才能胜任今日的教学.”开凿一眼泉,就是老师要终身学习.在当今信息化时代,学问的更新程度是惊人的.在训练教学中涉猎的范围不能局限于课本上的学问,还要走出课本,擅长拓展相关的学问,用学问武装自己的头脑,融汇到训练教学活动中,爱护同学爱问为什么的好习惯,让
8、自己的课堂更充实、更丰富.假如老师能做到精通专业,又上知天文、下晓地理,并擅长运专心理学的学问和原理,就能信手拈来,驰骋自如,找到偶发大事与教学任务之间的联系. 读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的,老师更要把读书当成生活的一部分并学以致用,时时用全新的教学理念来支撑自己的训练教学工作.读了本书,给了我很大的影响,在今后的工作中我还需不断地学习以充实、以进展. 暑假全科学校老师培训心得体会篇二 在推动课程改革和实现“和美训练”的前提下，学校为老师制造了良好的学习环境与优质的培训资源，我校利用培训、听课和听专家讲座的机会，供应平台，让我们努力向名师、优秀老师学习，不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使
9、自己的教学方式、方法以及手段有更大的进展和胜利。 一、数学理念的提升 虽然从事训练工作已久，但面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取养分，为祖国的训练事业能够有突飞猛进的进展贡献我们的力气。在这次学习中老师为我们总结了数学的思想方法和活动阅历，这让我在数学理念上有了更深刻的熟悉。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是复杂和实效的。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。老师关于课堂教学预设与生成的关系论述特别贴近我们的实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临
10、的最为头疼的环节。除了老师自身要具备较高的随机应变的力量外，更要吸取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的力量。 二、教学行为的转变 对于每位老师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的熟悉。在日常工作中面对浩大的班级同学数，面对积累如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，老师已经忙得不行开交，谈何每天细心备课，仔细钻研教材，尤其是像我这样缺乏阅历的年轻老师，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。老师的讲解为我们在这些方面的思索供应了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，屏弃理论也不合规律。我们应理论结合实际，在日常工作中依据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少
11、节课，进行多少节课堂教学讨论等。简而言之，就是有选择性地进行教学讨论，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让同学获得更为有效的教学。 三、教研方法的更新 始终以来，校公开课的开展始终是我们进行教学教研的重要方法。通过培训，不仅让我对如何说课有了更为深刻的理解，也让我熟悉到在日常教学教研中思想和方法的转变需求。我们应与时俱进，在开展学校公开教学评比的基础上结合实际有选择性地加强课后说课及相互评课的实践练习，更为深化地做好教研方法的更新，也为我们绽开更有效的教学打好基础。 经过这次我熟悉到每一位老师都应乐
12、观参加到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的乐观实施者。经过，也让我更加深刻地体会到的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更加绚烂，中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这欢乐而无止境的探究中去实现自己的幻想。 暑假全科学校老师培训心得体会篇三 这个学期之后，我就参与了县里面支配的学校老师暑假培训，这是自主报名的，并没有强制性的要求。我鉴于自己进入老师这份事业不是很久，也要多去提升自己一些，所以就报了这次名，跟我一同报名的还有同校的几名老师。就这样，我们几个一起参加了这次暑假培训活动，在这一个星期里，我的确学习到了不少，也有了很大一部
13、分的理解，对我从事这份工作有了很大的关心。 在这次培训当中，其中有一个部分是说该怎么去进行教学设计。其实我觉得教学设计是整个教学当中当之无愧的榜首，假如教学设计不够优秀，那么上课的质量也肯定不是很高的。这是我工作以来的一点心得。许多人觉得老师就是教书而已，其实老师这份工作也是一份创新的工作，跟那些死板的教书方式是有很大的不同的。时代在进展，.也在快速的进步，孩子们的思想也在发生转变，我们每个人几乎都是在变化的，所以我们的教学方式也要跟着时代的进步而跟进，这也是我们作为一名老师应当考虑的部分了。 在这次培训当中，我反思了自己以前的教学方式，其实我的教学方式还是过于笼统，没有太多创新意识，虽然自己
14、刚进入这份工作当中，前期是需要仿照和借鉴，但是现在这个阶段的我，也是可以去进行转变和创新的。所以我想在下个学期当中，整理一套属于自己的教学方法，从而增加一些新的东西，尽量取得一个更好的成果。 这次培训还有一个让我印象很深刻的点，那就是如何去和同学相处。在许多同学心目中老师是一种很遥远的存在，许多同学看到老师来了会躲起来甚至绕道走，其实这样的同学心理都是比较自卑或者说是趋于躲避性的一种心理，出现这样的状况，其实也是老师本身的一个问题，没有准时和同学们进行心理询问，了解同学，增进彼此的关系。 下个学期，我也为自己支配了一个新的任务，那就是关注到班上的每一位同学，尽量在每节课上都叫一些同学来展现自我
15、，并且按时开几分钟的沟通会，增进老师和同学之间的关系，也让孩子们在一个更好的环境当中成长和学习。这才是最为重要的，也是我今后作为一名老师应当多加留意的部分。我会努力去做到，并且去坚持的。 精选阅读 学校老师师德师风培训心得体会 通过培训和那些优秀的老师沟通，学到借鉴了许多的阅历，此时可以用文字把培训的收获记录下来。那么老师培训心得怎么写比较好呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的学校老师师德师风培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校老师师德师风培训心得体会篇一 这次，我有幸参与_市学校音乐骨干老师的培训。虽然只是短短几天时间，但我觉得实充而开心。这次培训，我学到了很多课本上学不到的学问，
16、熟悉了许多优秀的老师，使我受益匪浅。 首先，这次培训，使我从观念上、理论学问水平上和教学方法与技巧上都有了新的熟悉与提高，在某些方面有了质的进步。在培训中我和老师们一起学习了怎样听课、评课，在听评课中应留意的问题及与之相对应的教学案例，更为形象直观的让老师们了解学习。 其次，通过这次培训，促使我深刻的反思自己的音乐教学。一名老师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我对教学中的深层次的思索熟悉不足，反思不够。通过培训，我看到了老师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的仔细钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中，我会对自己每节课的的
