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1、部编版中考语文】口语交际与综合性学习专题练习及答案一、初中语文口语交际与综合性学习12018 年春节期间,央视综合频道全新推出的大型文化节目经典咏流传,节目播出 收获如潮好评,九年级(5)班也开展了“教材经典咏流传”活动。(1)【语言之妙我来赏】请从语言运用的角度,思考并写出节目组所取名称中“咏”字的内 涵。(2)【教材经典我推荐】老师让同学们推荐适合传唱的教材经典(诗、词、文皆可)向节 目组推送,请从课本的经典作品中选出自己喜欢的一篇在微信朋友圈分享,并仿照示例写 出推荐理由(至少用一种修辞,30 字左右)。示例:大道之行也如一盏明灯,照亮了中华民族追求和谐大同社会的道路。【答案】 (1)“
2、咏”字一语双关,既点明了节目“和诗以歌”的形式(即将传统诗词经典与现 代流行音乐相融合),又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。(2)推荐经典江城子密州出猎,推荐理由:豪情满怀奇男子,心系国家伟丈夫! (对偶)【解析】【分析】( 1) “咏”,本义是唱,声调有抑扬地念。这个字点明了节目“和诗以歌” 的形式(即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合),另外, “咏”和“永”谐音,永远的意 思,传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。(2)能从教材中推荐一篇适合传唱的经典文章,诗、词、曲、短小的散文等皆可,推荐 理由可从思想感情方面考虑,注意要运用一种修辞手法。如:推荐经典江城子 密州出
3、猎,推荐理由:豪情满怀奇男子,心系国家伟丈夫!(对偶)故答案为: “咏”字一语双关,既点明了节目“和诗以歌”的形式(即将传统诗词经典与现 代流行音乐相融合),又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。推荐经典江城子密州出猎,推荐理由:豪情满怀奇男子,心系国家伟丈夫!(对 偶)【点评】本题考查赏析节目名称内涵的能力。答题时要结合实际分析节目名称的表面意 思和深层意思。本题既考查对经典文章的理解能力,也考查语言表达能力,属于综合考 查题,学生要在平时的学习中,对课本中的每篇课文都要认真学习,积累字词、文学及文 化常识,理解课文内容,把握文章主题等。然后根据题目要求把经典篇目的内容或思想感 情表
4、达出来。2联合国教科文组织把每年的4 月23 日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日,某 校决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题的一次读书活动。请你参与其中并完成下面的 任务。(1)在读书心得栏里,有同学写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关 于读书的名言写在读书心得栏里。(2)学校组织了讲“孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故 事参加这一活动。( 3)学校组织了一场“网上阅读辩论会”,正方、反方辩词如下,请你改正辩词中的语病。正方:“网上阅读”利大于弊。(A)中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不烈的知识,可 以根据自己的情况自由地选择阅读内容,
5、满足我们对知识的需求,还可以拓展我们的阅读 能力和写作水平。与书本阅读相比,网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。 反方:“网上阅读”弊大于利。(B)网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂,我们中学生容易 受到有害信息的影响(C )网上阅读如果缺乏自律。才容易染上网瘾的。因此,我们中学 生还是要坚守书本阅读。 正方辩词(A)中有一个词语使用不当,应把“改为“”。 反方辩词中画横线句(A)语义重复,应将:删去。 画线句(C)关联词语使用不当,应将:“改为“”。(4)学校文学社编辑部在九年级组织了“读水浒话英雄”的活动。请你帮助小文完成下 面内容。(从小说描写的众多人物中任选两个,初中课文中出现的人
6、物除外)英雄姓名: ;相关故事: 。英雄姓名: ;相关故事: 。【答案】 (1)读一本好书,就像和许多高尚的人谈话;书籍是幸福时期的欢乐,痛苦时 期的慰藉;理想的书籍是智慧的钥匙;书籍是最好的朋友。( 2)孔子周游列国;杏坛讲座;诲人不倦;三人行,必有我师焉;不耻下问。 孟子盂母三迁;得道多助,失道寡助;生于忧患,死于安乐。(3) 拓展;提高;良莠不齐或鱼龙混杂;才;就( 4)鲁智深;“拳打镇关西”或“倒拔垂杨柳”;武松;“斗打西门庆”或“醉打蒋门神”或“大闹 飞云浦”或“血溅鸳鸯楼”【解析】【分析】(1)多读书,多接触社会,多体验生活,多了解名人文化,对积累名言 警句,多记忆箴言俗语,特别是
7、多背诵关于读书的名言,这是解答这类题的关键。学生表 述合理即可。(2) 答此题,没有什么较好的解决办法,就是看学生平时的积累。对孔子、孟子成语或 故事内容的把握。在平时的学习中,多积累,多识记。如孔子: “择善而从”。孟子: “孟母 三迁”。(3) “还可以拓展我们的阅读能力和写作水平”搭配不当,改为还可以提高我们的阅读 能力和写作水平”。“网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂语义重复。改为“网上阅读的 信息良莠不齐或“网上阅读的信息鱼龙混杂”。“网上阅读如果缺乏自律,才容易染上网 瘾的”关联词语使用不当。改为“网上阅读如果缺乏自律,就容易染上网瘾的”。(4) 此题考查的是与水浒有关的文学常识。首
8、先要根据你对名著水浒的日常学 习积累,从水浒中选出两个你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的人物形 象。根据题干要求填充即可。故答案为:读一本好书,就像和许多高尚的人谈话;书籍是幸福时期的欢乐,痛苦时期 的慰藉;理想的书籍是智慧的钥匙;书籍是最好的朋友;孔子一一周游列国;杏坛讲座;诲人不倦;三人行,必有我师焉;不耻下问;孟子一一 盂母三迁;得道多助,失道寡助;生于忧患,死于安乐;拓展;提咼;良莠不齐或鱼龙混杂;才;就;鲁智深; “拳打镇关西”或“倒拔垂杨柳”;武松; “斗打西门庆”或“醉打蒋门神”或“大闹飞 云浦”或“血溅鸳鸯楼”。【点评】本题考查名言名句的积累。这道题作答的时候只需要从
9、所积累的名言名句中选 择一则关于读书的即可;本题考查学生对历史名人的掌握,作答时,可根据自己日常的积累,也可上网查阅。据 此可作答;解答此题,可结常见病句的类型,通过读句子,理解句意,辨析作答;这是一道人物形象分析的题目,人物性格分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语 言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结注意各点之间不要重合、不要相 互包含,答题不要只简单的回答性格特征。3最近,教育部办公厅印发了关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的 通知。为积极响应号召,学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为 这次主题班会的主持人,请按要求完成下面两项任务。(1)
10、请你为这次主题班会写一段开场白。要求:突出主题,语言简洁得体。(2)班会活动设计中,有一个人人参与的分享环节“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的 英雄是谁?请向同学推荐。要求:概述英雄事迹,语言简洁准确。【答案】 (1)亲爱的同学们:大家好!千百年来,我国历史上涌现出了一大批精忠报国 的英雄。他们前仆后继,不畏牺牲,救民|族于危亡之际;他们发愤图强,无私奉献,为国 家的强盛做出了巨大贡献。正是一代代英雄的引领,才有我们中华民族的生生不息,傲然 屹立于世界东方!今天,让我们一起来缅怀英雄,分享英雄感人故事,铭记英雄先进事 迹,将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去,争做国家的栋梁之材。(2)岳飞国难当头
11、,他挺身而出,以雄才大略支撑起半壁江山,以精忠报国构建起不败神 话。铮铮铁骨,浩然正气,赢得一世英名、万世传颂“撼山易,撼岳家军难”。(“精忠 报国”的英雄除了岳飞、文天祥、苏武、秋瑾、林觉民等,还应该包括为祖国强盛做出杰出 贡献的人,如钱学森、李四光等)【解析】 【分析】 ( 1)称呼准确,突出 “崇尚英雄 精忠报国”的主题,语言简洁得体即 可。(2)点明英雄姓名,写出推荐理由,要能体现其精忠报国的精神品质。故答案为:亲爱的同学们:大家好!千百年来,我国历史上涌现出了一大批精忠报国的 英雄。他们前仆后继,不畏牺牲,救民|族于危亡之际;他们发愤图强,无私奉献,为国家 的强盛做出了巨大贡献。正是
12、一代代英雄的引领,才有我们中华民族的生生不息,傲然屹 立于世界东方!今天,让我们一起来缅怀英雄,分享英雄感人故事,铭记英雄先进事迹, 将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去,争做国家的栋梁之材。岳飞国难当头,他挺身而出,以雄才大略支撑起半壁江山,以精忠报国构建起不败神 话。铮铮铁骨,浩然正气,赢得一世英名、万世传颂“撼山易,撼岳家军难”。(“精忠 报国”的英雄除了岳飞、文天祥、苏武、秋瑾、林觉民等,还应该包括为祖国强盛做出杰出 贡献的人,如钱学森、李四光等)【点评】考生要注意对回活动主题的认识和理解,注意开场白的基本格式和要求,语言 要简洁、得体。本题为开放性试题,解答此题在于考生平时对相关英雄的
13、认识,素材的积累。4某校正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下面的任 务。(1)以下是同学们搜集三则的材料,说说给你的启示。 材料一:希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说: “忘我就是快乐。 ”因而我要把别人眼睛所 看见的光明当做我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲,别人嘴角的微笑当做我 的快乐。(选自海伦凯勒享受生活) 材料二:昆明市宜良县男孩杨孟衡,不满七岁时,由于一场意外失去了双臂。他克服了常 人难以想象的困难,学会了用脚生活和学习。他兴趣爱好广泛,爱唱歌,爱踢足球,书法 作品还在全国书法竞赛中获奖。 “如果想把困难变小,最好的办法就是让自己变得强大。 ”
14、每当遇到困难,他总是这样告诚自己,并以顽强的毅力徜徉于知识的海洋。 2010 年高考 中,他以优异的成绩考上了中山大学。 材料三:忧劳可以兴国,逸豫(安逸,享乐)可以亡身,自然之理也。(2)请你依据下面一段文字,补写青春座右铭。青春应立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读; “两弹元勋”邓稼先年 轻时就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 座右铭:以天下为己任发愤苦读, 。(3)学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事。准备以“只有自强才能成功”为主题 写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是(只填序号)。高山流水 孙康映雪 车胤囊萤 宋濂
15、抄书 岳母刺字 苏秦刺股【答案】 (1)艰难的环境能够教育人磨炼人,画对人生的坎坷和挫折,只有保持坚定的 信念和顽强乐观的精神,不懈地努力,才能战胜困难,走向成功。(2)让中国变强盛毕生奉献(3) 【解析】【分析】(1)可分析材料一“因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳, 别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲,别人嘴角的微笑当做我的快乐 ”,材料二“他克服了 常人难以想象的困难,学会了用脚生活和学习 ”“如果想把困难变小,最好的办法就是让自 己变得强大”都是写身残志坚的事例,材料三 “忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”讲的是“生于 忧患死于安乐”的道理。所以启示可归纳为艰难的环境能够教育人磨炼人,使人能最终战胜 困难,走向成功。(2)题干给出了座右铭上联,即 “以天下为己任发愤苦读”,下联要符合上联这一结构特 点。从内容上看,要读懂题干所给材料,特别是要理解好“年轻时就立志要让中国变强盛, 将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业”一句话,可把这句话进行压缩整理,即可 得出“让中国变强盛毕生奉献”的答案。(3)孙康映雪”、车胤囊萤”、宋濂抄书”、苏秦刺股”写的都是刻苦学习, 自强不息。“高山流水写知音难觅;“岳母刺字写的是精忠报国。不能体现“只有自 强才能成功这一主题。故选。故答案为:艰难的环境能够