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1、部编版中考语文】口语交际与综合性学习专题练习及答案一、初中语文口语交际与综合性学习12018 年春节期间，央视综合频道全新推出的大型文化节目经典咏流传，节目播出 收获如潮好评，九年级（5）班也开展了“教材经典咏流传”活动。（1）【语言之妙我来赏】请从语言运用的角度，思考并写出节目组所取名称中“咏”字的内 涵。（2）【教材经典我推荐】老师让同学们推荐适合传唱的教材经典（诗、词、文皆可）向节 目组推送，请从课本的经典作品中选出自己喜欢的一篇在微信朋友圈分享，并仿照示例写 出推荐理由（至少用一种修辞，30 字左右）。示例：大道之行也如一盏明灯，照亮了中华民族追求和谐大同社会的道路。【答案】 （1）“
2、咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现 代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。（2）推荐经典江城子密州出猎，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！ （对偶）【解析】【分析】（ 1） “咏”，本义是唱，声调有抑扬地念。这个字点明了节目“和诗以歌” 的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），另外， “咏”和“永”谐音，永远的意 思，传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。（2）能从教材中推荐一篇适合传唱的经典文章，诗、词、曲、短小的散文等皆可，推荐 理由可从思想感情方面考虑，注意要运用一种修辞手法。如：推荐经典江城子 密州出
3、猎，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）故答案为： “咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现 代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。推荐经典江城子密州出猎，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对 偶）【点评】本题考查赏析节目名称内涵的能力。答题时要结合实际分析节目名称的表面意 思和深层意思。本题既考查对经典文章的理解能力，也考查语言表达能力，属于综合考 查题，学生要在平时的学习中，对课本中的每篇课文都要认真学习，积累字词、文学及文 化常识，理解课文内容，把握文章主题等。然后根据题目要求把经典篇目的内容或思想感 情表
4、达出来。2联合国教科文组织把每年的4 月23 日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某 校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题的一次读书活动。请你参与其中并完成下面的 任务。（1）在读书心得栏里，有同学写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关 于读书的名言写在读书心得栏里。（2）学校组织了讲“孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故 事参加这一活动。（ 3）学校组织了一场“网上阅读辩论会”，正方、反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。正方：“网上阅读”利大于弊。（A）中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不烈的知识，可 以根据自己的情况自由地选择阅读内容，
5、满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读 能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。 反方：“网上阅读”弊大于利。(B)网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易 受到有害信息的影响(C )网上阅读如果缺乏自律。才容易染上网瘾的。因此，我们中学 生还是要坚守书本阅读。 正方辩词(A)中有一个词语使用不当，应把“改为“”。 反方辩词中画横线句(A)语义重复，应将：删去。 画线句(C)关联词语使用不当，应将：“改为“”。(4)学校文学社编辑部在九年级组织了“读水浒话英雄”的活动。请你帮助小文完成下 面内容。(从小说描写的众多人物中任选两个，初中课文中出现的人
6、物除外)英雄姓名： ；相关故事： 。英雄姓名： ；相关故事： 。【答案】 (1)读一本好书，就像和许多高尚的人谈话；书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时 期的慰藉；理想的书籍是智慧的钥匙；书籍是最好的朋友。( 2)孔子周游列国；杏坛讲座；诲人不倦；三人行，必有我师焉；不耻下问。 孟子盂母三迁；得道多助，失道寡助；生于忧患，死于安乐。(3) 拓展；提高；良莠不齐或鱼龙混杂；才；就( 4)鲁智深；“拳打镇关西”或“倒拔垂杨柳”；武松；“斗打西门庆”或“醉打蒋门神”或“大闹 飞云浦”或“血溅鸳鸯楼”【解析】【分析】(1)多读书，多接触社会，多体验生活，多了解名人文化，对积累名言 警句，多记忆箴言俗语，特别是
7、多背诵关于读书的名言，这是解答这类题的关键。学生表 述合理即可。(2) 答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。对孔子、孟子成语或 故事内容的把握。在平时的学习中，多积累，多识记。如孔子： “择善而从”。孟子： “孟母 三迁”。(3) “还可以拓展我们的阅读能力和写作水平”搭配不当，改为还可以提高我们的阅读 能力和写作水平”。“网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂语义重复。改为“网上阅读的 信息良莠不齐或“网上阅读的信息鱼龙混杂”。“网上阅读如果缺乏自律，才容易染上网 瘾的”关联词语使用不当。改为“网上阅读如果缺乏自律，就容易染上网瘾的”。(4) 此题考查的是与水浒有关的文学常识。首
8、先要根据你对名著水浒的日常学 习积累，从水浒中选出两个你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的人物形 象。根据题干要求填充即可。故答案为：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话；书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期 的慰藉；理想的书籍是智慧的钥匙；书籍是最好的朋友；孔子一一周游列国；杏坛讲座；诲人不倦；三人行，必有我师焉；不耻下问；孟子一一 盂母三迁；得道多助，失道寡助；生于忧患，死于安乐；拓展；提咼；良莠不齐或鱼龙混杂；才；就；鲁智深； “拳打镇关西”或“倒拔垂杨柳”；武松； “斗打西门庆”或“醉打蒋门神”或“大闹飞 云浦”或“血溅鸳鸯楼”。【点评】本题考查名言名句的积累。这道题作答的时候只需要从
9、所积累的名言名句中选 择一则关于读书的即可；本题考查学生对历史名人的掌握，作答时，可根据自己日常的积累，也可上网查阅。据 此可作答；解答此题，可结常见病句的类型，通过读句子，理解句意，辨析作答；这是一道人物形象分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语 言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结注意各点之间不要重合、不要相 互包含，答题不要只简单的回答性格特征。3最近，教育部办公厅印发了关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的 通知。为积极响应号召，学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为 这次主题班会的主持人，请按要求完成下面两项任务。（1）
10、请你为这次主题班会写一段开场白。要求：突出主题，语言简洁得体。（2）班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的 英雄是谁？请向同学推荐。要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。【答案】 （1）亲爱的同学们：大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国 的英雄。他们前仆后继，不畏牺牲，救民|族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国 家的强盛做出了巨大贡献。正是一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息，傲然 屹立于世界东方！今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄先进事 迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之材。（2）岳飞国难当头
11、，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神 话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得一世英名、万世传颂“撼山易，撼岳家军难”。（“精忠 报国”的英雄除了岳飞、文天祥、苏武、秋瑾、林觉民等，还应该包括为祖国强盛做出杰出 贡献的人，如钱学森、李四光等）【解析】 【分析】 （ 1）称呼准确，突出 “崇尚英雄 精忠报国”的主题，语言简洁得体即 可。（2）点明英雄姓名，写出推荐理由，要能体现其精忠报国的精神品质。故答案为：亲爱的同学们：大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国的 英雄。他们前仆后继，不畏牺牲，救民|族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国家 的强盛做出了巨大贡献。正是
12、一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息，傲然屹 立于世界东方！今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄先进事迹， 将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之材。岳飞国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神 话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得一世英名、万世传颂“撼山易，撼岳家军难”。（“精忠 报国”的英雄除了岳飞、文天祥、苏武、秋瑾、林觉民等，还应该包括为祖国强盛做出杰出 贡献的人，如钱学森、李四光等）【点评】考生要注意对回活动主题的认识和理解，注意开场白的基本格式和要求，语言 要简洁、得体。本题为开放性试题，解答此题在于考生平时对相关英雄的
13、认识，素材的积累。4某校正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任 务。（1）以下是同学们搜集三则的材料，说说给你的启示。 材料一：希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说： “忘我就是快乐。 ”因而我要把别人眼睛所 看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我 的快乐。（选自海伦凯勒享受生活） 材料二：昆明市宜良县男孩杨孟衡，不满七岁时，由于一场意外失去了双臂。他克服了常 人难以想象的困难，学会了用脚生活和学习。他兴趣爱好广泛，爱唱歌，爱踢足球，书法 作品还在全国书法竞赛中获奖。 “如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变得强大。 ”
14、每当遇到困难，他总是这样告诚自己，并以顽强的毅力徜徉于知识的海洋。 2010 年高考 中，他以优异的成绩考上了中山大学。 材料三：忧劳可以兴国，逸豫（安逸，享乐）可以亡身，自然之理也。（2）请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读； “两弹元勋”邓稼先年 轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 座右铭：以天下为己任发愤苦读， 。（3）学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事。准备以“只有自强才能成功”为主题 写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是（只填序号）。高山流水 孙康映雪 车胤囊萤 宋濂
15、抄书 岳母刺字 苏秦刺股【答案】 （1）艰难的环境能够教育人磨炼人，画对人生的坎坷和挫折，只有保持坚定的 信念和顽强乐观的精神，不懈地努力，才能战胜困难，走向成功。（2）让中国变强盛毕生奉献（3） 【解析】【分析】（1）可分析材料一“因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳， 别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐 ”，材料二“他克服了 常人难以想象的困难，学会了用脚生活和学习 ”“如果想把困难变小，最好的办法就是让自 己变得强大”都是写身残志坚的事例，材料三 “忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”讲的是“生于 忧患死于安乐”的道理。所以启示可归纳为艰难的环境能够教育人磨炼人，使人能最终战胜 困难，走向成功。（2）题干给出了座右铭上联，即 “以天下为己任发愤苦读”，下联要符合上联这一结构特 点。从内容上看，要读懂题干所给材料，特别是要理解好“年轻时就立志要让中国变强盛， 将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业”一句话，可把这句话进行压缩整理，即可 得出“让中国变强盛毕生奉献”的答案。（3）孙康映雪”、车胤囊萤”、宋濂抄书”、苏秦刺股”写的都是刻苦学习， 自强不息。“高山流水写知音难觅；“岳母刺字写的是精忠报国。不能体现“只有自 强才能成功这一主题。故选。故答案为：艰难的环境能够
