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1、15、坚持才会有收获教学设计洛阳市汝阳县实验小学 高会芳课程分析：本课主题重在告诉孩子们,成功贵在坚持。教材通过“我们都坚持过”“坚持的收获”“特殊的较量”“一起来，试一试”等四个板块的活动，充分利用孩子们在学习中、生活中的事例，调动孩子真实得内心体验，让孩子们明白什么是坚持以及有坚持才会有收获的道理，培养他们持之以恒的精神。 学习目标 ：1.利用自己在学习中、生活中的事例，调动真实的内心体验，明白什么是坚持以及有坚持才会有收获的道理。 2.从成功的人身上学到他们的坚持，感受到成功的来之不易,做事需要坚持，培养持之以恒的精神。 学习重点 ：通过活动，知道有坚持才有收获，要做一个做事持之以恒的人
2、。 教学难点：指导、鼓励、监督孩子们选定目标,坚持不懈地做事,培养他们持之以恒的精神。 教具准备：课件教学过程 一、 活动体验，揭示主题“坚持” 活动一：初次平举哑铃 1.体验：孩子们，你们桌子上有四个哑铃，想试一试它有多重吗？（想）好，全体起立，每只手握住两个哑铃，双手平举，掌心向上。如果感觉重了，举不了了，就轻轻地放在桌子上，然后坐下去。 2.采访：分别采访握铃时间短的同学和握铃时间较长的同学。 孩子，我看见你刚才一举起来，就放下去了？为什么呢？（太重了，手太酸了） 你呢？（太重了，受不了）是呀，四个哑铃有七八斤重呢！ 唷，我看见你刚才举得很久哟！重不重？手酸不酸？（酸）那你为什么能举那么
3、久？ 还有那些同学举得比较久？采访：为什么举得时间比较长？（我想看看我到底能举多久）（我想再坚持一会儿） 二、 观看故事，感知“坚持” 活动二：故事小青蛙看海 1.欣赏故事。这里啊，也有一只可爱的小青蛙，他有一个愿望，就是想去看看蔚蓝蔚蓝的大海，可是要看大海必须登上一座特别高特别高的山才可以。小青蛙可以实现自己的愿望吗？那我们一起来看看吧! 2.悟理：抽生说。 愿望实现了吗？小青蛙是怎么做的呢？（它一级一级地往上跳） 那这个台阶有多少级呢？猜一猜 。是啊，这个台阶有很多很多级，每跳一级，对于小青蛙来说又怎样呢？想一想小青蛙在跳的时候会遇到哪些困难，它是怎么做的？小青蛙这么小，而每一级台阶又是那
4、么地高，多不容易啊，那你想怎样夸夸它呢？根据学生的回答，提炼出关键词“坚持”。正是因为它“坚持”，所以看到了美丽的大海。 三、 联系生活，体验“坚持” 活动三：我们也曾坚持过 在生活中，孩子们肯定也像小青蛙一样坚持做了一些事。比如说每天在家里坚持做力所能及的家务活儿、坚持写毛笔字、画画儿、冬天每天跑步。在课前，郑老师请你们回家和家长一起回忆，你坚持做了哪些事儿，做了多长时间？又有什么收获呢？（学生分享自己坚持做过的事儿，和过程中最难忘或者艰辛的故事）教师根据学生的回答，适时板书： 目标 监督 鼓励 孩子们，郑老师为你们感到高兴，我看到你们因为坚持，收获了很多，因为坚持, 才会有收获。郑老师更高
5、兴的是你们从坚持中，学会了坚强，学会了吃苦，这是一种更大的收获。 四、活动再体验，感受“坚持”的魔力 活动四：1.孩子们，只要心中有目标，我们努力地朝目标奋进，我们就一定会成功的。接下来，我们再来试一下我们的“哑铃”，挑战1分钟。 你们有信心完成这个目标吗？挑战成功老师发一面小红旗。全体起立，举起。 教师进行简短采访。 采访1：你行吗？（行） 你可以吗？（可以） 同学们，还能坚持吗？ （能坚持） 采访2：听，时间嗒、嗒 、嗒、嗒，成功离我们越来越近。加油！ 采访3：还有最后10秒钟，我们一起倒数，10、9、8、7、61 Yeah，挑战成功！ 请孩子们把哑铃轻轻地放到桌子中间，把掌声送给棒棒的自
6、己。 郑老师发现啊，有的同学握得面红耳赤，有的同学在心里默默地给自己倒数，有的同学不愿意比别人先放下，所以坚持到了最后，完成目标。郑老师建议，再次把掌声送给棒棒的自己，每位同学得到一面小红旗，请小组长分发给同学们。 五、榜样的力量，为“坚持”充电 活动五：收集分享资料，任何成功都离不开 “坚持” 孩子们，课前，你们收集了名人、伟人为了实现自己的梦想而坚持不懈的故事吗？谁愿意来和我们大家一起分享一下呢！ 你们知道袁隆平爷爷吧！杂交水稻之父， 六七月份的大热天，他每天带着水壶馒头，拿着放大镜，深一脚、浅一脚地在烂泥巴田里一垄垄、一行行、一穗穗的寻找理想中的苗珠，正是凭着这种坚忍不拔、 勇敢顽强的意
7、志，在勘察了 14万余株的稻穗后，他和助手们整整花了 6年时间，先后用 1000多个品种， 做了 3000多个杂交组合，才研究出了杂交水稻。现在年近87的岁他仍然坚持亲自下田科研，又研究出了一种能在盐碱地生长的水稻，给我们国家带来巨大的财富。 活动六：（视频）因为坚持，我的祖国我骄傲 孩子们，生活在这样的时代，你们觉得幸福吗？（幸福）是啊，我们生活在如此美好的时代，我们的新中国如此繁荣富强。 190次、56年、60年、22年无数个数字的重叠成就了我们今天的幸福生活。那么，作为新时代的孩子，我们该怎么做呢？来听听习爷爷怎么说（视频）。 六、谈论自己的梦想 活动七：我的梦想 习近平爷爷说，新时代，
8、需要我们每一个中国人坚持不懈地奋斗，用我们每一个小小的梦想，去实现我们大大的中国梦。那你有自己的梦想吗？你准备怎么做呢？ 活动八：写“坚持”二字 孩子们，你们的梦想很美好，但要想实现自己的梦想，必须要：坚持。请孩子们用力地、用心地，把这两个字端端正正地写在我们的小红旗上。 七、课堂小结孩子们，请记住：为了实现梦想，我们必须坚持坚持再坚持！有坚持才有收获。我们的一个个小坚持，有了一个个小收获。请孩子们把自己的小红旗贴在黑板上对应的格子里。 看，我们的一个个小坚持，汇成了一面鲜艳的大红旗；我们的一个个小梦想，就汇成了我们伟大的中国梦。中国梦是我们每一个人的梦想，我们每一个人的梦想就是中国梦。孩子们，从今天开始，我们就行动起来，坚持做好每一件小事儿。 郑老师给每个孩子准备了30面小红旗和一张我的“坚持”记录表，孩子们回家和家长一起商量，你准备坚持做一件什么事。如果你做到了，就贴上一面小红旗，一个月后，我们来看看，谁能够像这样，汇集成一面大红旗。 孩子们，加油吧！
