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1、Word格式、可编辑排版幼儿园老师个人方案大班通用12篇 幼儿园老师个人方案大班通用12篇 幼儿园老师个人方案大班 篇1 常规是指一日生活中各个环节的支配挨次以及要求孩子在各个环节中必需遵守的行为准那么。所以常规的好与坏直接影响到幼儿园各项活动的顺当开展及幼儿的安康成长，由此可见，常规训练的重要性。那应当如何培育幼儿的良好的常规呢? 本班存在常规的问题： 1.同学思维比拟活泼，活动中都表现出很强的参加热忱，自我约束力量还要进一步的进步，从日常的学习生活观看，还不能从始至终地坚持良好的表现，常常消失掌握不住自己的现象。如：急跑，不能仔细倾听，说话嗓门大等缺点。 2.集体意识不强。由于全班绝大多数
2、的同学是独生子女，家长们都特别地疼爱，很多时候都是自己想做什么就可以做什么，导致孩子不会为别人着想，不考虑自己的行为会对同学或集体带来什么，没有自我约束的动力。 3.在区域活动和桌面嬉戏，规章比拟死板。自选嬉戏中，那么要保证给与幼儿充分的自由选择、自由探究、自由思索、自由表达的权利。 常规训练的目的： 进展学习适应力量幼儿入学后，学习成了其主要活动，以读、写、算为主导。我们要尤其留意孩子的学习爱好、学习热忱、学习专注性和长久性的培育，培育幼儿良好的生活卫生习惯。 1.区域活动常规：能宁静地参与活动区活动，能实现同伴间的沟通合作，并有次序的收放玩具。 2.坐的常规： 险物品(消毒液、洗洁精等)的
3、摆放，不让幼儿接触。 9、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时留意巡察。 10、幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。 11、严守幼儿园的接送制度，让幼儿知道不能跟陌生人走，知道报警 是110。 12、老师来园及离园时，检查桌椅、床、玩具有否担忧全，觉察后准时处理。、 13、老师间互相催促，进步警觉，加强平安意识。 四、详细施行方案 1、一日活动中的表达。 (1)坚持每日平安晨检，检查随身是否带有担忧全物品，并准时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。 (2)幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开
4、烫伤。 (3)告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园再见，使老师心中有数，以免幼儿丧失。不随陌生人分开或擅自离园，理解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用处，(如：110、119、120)。 (4)进歺时的平安卫生，要求幼儿宁静进歺，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，觉察并准时处理。 (5)户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的穿着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 (6)幼儿离园时，陌生人接着幼儿时认真理解状况，在家长允许的状况下方可放人。老师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，觉
5、察后即时处理。 2、家长工作中心表达 (1)向家长宣扬平安训练的重要性，以及幼儿园的平安训练活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安训练工作和平安防范工作。 (2)让家长协作班级平安训练活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施，如：熟记家庭住址， 号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。 3、老师工作中心表达： (1)老师有很强的平安保护意识，加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每个幼儿的平安。 (2)准时排解班内担忧全隐患，检查教室每一个角落，将危急物品放在幼儿触摸不到的地方。 (3)常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进展平安训练，培育幼儿初步的平安意识及自我保护力量。 一
6、、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，乐观仔细地投入工作。坚持正确训练观，以正面训练为主，讲明道理。要公平对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展训练教学，给自己充电，乐观进展学历进修学习。加强训练教学理论学习，进步个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们可以从玩中学，学中玩。 加强思想业务学习，加强职业道德训练，加强责任心，标准言行，加强精神建立，做到“五讲、四美，当
7、好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习的目的。 三、工作方面 对工作做到主动、乐观、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、急躁，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，准时向每个家长理解幼儿在家状况，并向家长反应幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的训练伙伴。
8、上班做到不迟到、不早退。 按时制定各种方案，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果,认真填写家园联络手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一的意识，做到时时事事到处讲平安，觉察担忧全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安训练工作，对幼儿进展自我保护意识训练，不跟陌生人走。做好交接班工作，觉察问题汇报，妥当处理。 培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身
9、心安康进展。抓好训练教学工作，进步教学质量，训练教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、实在可行的训练教学方案。 四、家长工作 1、准时向家长反应幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。 2、召开家长会，搜集家长的珍贵意见和建议，共同协作训练好幼儿。 五、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大进步。 2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自身根本功的训练。 4、进步自己的攥写的力量及科研力量，多看书，多动笔。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生
10、着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时觉察、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、觉察其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。 幼儿园老师个人方案大班 篇11 为了进步自己的业务程度和业务力量，更快更好地为训练教学效劳。根据上级训练主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身进展要求，特制订本学期个人研修方案如下： 一、指导思想 通过校本教研，努力转变自己，学习新的学问和教学方法以适应现代课堂，进步自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的进展起到添砖加瓦的作用。 二、研修目的 1、通过学习?老师法?，进步自身的师德修养，做到德高为范，学
11、高为师。 2、通过学习?标准?纲要?，进步自己的教学程度和业务力量，能上好每节课 3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。 三、研修内容 1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。 2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。 四、详细措施 1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事沟通，仔细做好学习笔记。 2、按时按要求乐观参加教研组的集体备课活动，仔细备好每一节课，乐观发表个人的见解。 3、乐观参加学校组织的教研活动，争当优秀。 4、参加课题讨论，为课题积累必备的材料。 5、常常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结阅历与教训，促进自己不断进展。
12、总之，本学期我将在本方案的指引下，深化开展校本教研活动。这是新世纪学校训练改革与进展的需要，也是推动课程改革试验的需要，更是课程改革顺当开展的制度保障。只有乐观开展以校为本的教学讨论，才能促进课程改革目的的全面施行，才能把制造还给老师，让老师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使学校更具有活力，使老师更具有力量。 幼儿园老师个人方案大班 篇12 为了更好地开展秋季的开园活动，我们很快为幼儿园的开展进展了合理的规划，并制定了工作方案来为之后的生活进展更好的支配。 一、指导思想 本期将连续贯彻我园“尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长效劳的指导思想，以内涵进展为主线，以构筑优质训练为主旨，进一步提升
13、幼儿园保教质量。树立“四个意识效劳意识、标准意识、质量意识、进展意识，努力实现办学程度的新打破，办好人民满足的幼儿园。 二、状况分析 经过全园老师的共同努力，园所进展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们始终将老师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列活动指导下老师们快速成长起来了。但是，同时我们也看到，要创立一所高质量的幼儿园，对老师的要求越来越高。老师在训练工作中就要不断学习，不断进步。 三、工作目的 师资是幼儿园进展的根底，结合我园实际状况，我们将老师培训作为本学期的重点工作。从训练科研工作入手，强化老师专业培训工作。重视日常训练
14、教学工作的过程管理，做到精细管理，不断进步保教质量;开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园训练融入社会，进展幼儿的社会性。同时连续进展幼儿园的硬件建立，完善幼儿园的装饰和设备的添置。 四、详细措施 (一)强化老师培训 1、加强师德训练 要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师。幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心和急躁，因此师德训练是老师成长的根底。 组织老师学习幼儿园各类法规文件，加强老师职业道德标准的学习，开展“三心五爱训练。三心爱心、急躁、责任心;五爱爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 加强学习，协作学校开展好平安校内建立，深化开展创立“平安和谐校内活动。 2、加强专业培训 乐观参与各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，深化班级指导各班教学的组织与施行，并就教学中消失的问题进展讨论。 连续抓好训练故事、训练反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、理论、反思、讨论等活动，不断进步老师的人格魅力与专业程度。 (二)加强教学常规管理，进步保教质量 1、训练质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作，进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成老师自觉的行动。做好教学常规资料整理和完善工作，乐观预备幼儿园年检。 2、备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，老师备
