《七年级上学期期末复1习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上学期期末复1习.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文七年级上学期期末复习 古诗文默写填空训练题1“今夜月明人尽望， ”是唐代诗人 十五夜望月中的咏月名句。2水调歌头明月几时有的作者 ，是 代著名文学家，号东坡居士。词中起承上启下的过渡作用的词句是：“ ， ”；直接写明月的词句是：“ ， ， ”； 表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：“ ， ， ”；道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“ ， ”。3一首律诗可分四联， 代诗人 次北固山下的颔联是：“ ， ”。诗中有一个对偶句，暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“ ， 。”4 代诗人 的赤壁中，“ ， ”两句借一件古物兴起对历史的慨叹；更妙的是“
2、， ”两句议论，以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。5浣溪沙山下兰芽短浸溪是北宋文学家 写的一首词。词中“ ， ！”两句表现出作者虽处困境，仍力求振作的积极乐观的人生态度。6 代文学家 被人们列为“唐宋八大家”之首。他在早春呈水部张十八员外中如画家设色作画，描绘早春特有景色的句子是：“ ， ”；后两句“ ， ”，转为议论，突出早春的可爱。7.南宋爱国词人 在西江月（明月别枝惊雀）中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：“ ， ”。诗中的两组对偶句分别是：“ ， ”和“ ， ”。8唐代文学家 的秋词一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的独特感受。其中“ ， ”写出了秋天胜
3、过春天的原因。诗中直抒赞秋胸臆的诗句是：“ ， ”。9.迢迢牵牛星想象丰富，把天上的两颗星星写得像人间的恋人一样，写的是天上神话，表达的是人间悲情。“终日不成章， ”“盈盈一水间， ”。10.唐朝是我国诗歌的鼎盛时期，涌现出众多著名诗人，其中最负盛名的三位诗人是 、 、 。诗人 在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了。“ ， ”两句，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。11.论语是 经典著作之一，主要记录 。孔子，名丘，字仲尼， 时期 家、 家， 学派的创始人。论语中阐述学习与思考的关系的句子是: ， 。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面
4、借鉴的意思时，我们常引用论语中的话： ， 。孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是： ， ； 在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用 ， 来表示；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： ， ， ；能表明孔子自谦的句子是： ， ， ！当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是： ， ？在欢迎会上，主持人说：“孔子说过：“ ， ？”欢迎大家来到我校。” “ ， , ，则不复也。”孔子的这些话强调了学生用心思考主动学习的重要性。论语中有谈学习态度的，也有谈学习方法的。谈学习态度的有： 。谈学习方法的有： 。12. 写出杭州岳墓的对联 ， 。13.写出林则徐
5、书两广总督府的对联 ， 。14写出方志敏卧室的对联 ， 。15. 由“四面湖山归眼底， 。”联想到范仲淹岳阳楼记中的名句 ， 。语文七年级上期期末复习古诗文默写训练一填空答案1“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”是唐代诗人王建十五夜望月中的咏月名句。2水调歌头;明月几时有的作者苏轼，是宋代著名文学家，号东坡居士。词中起承上启下的过渡作用的词句是：“起舞弄清影，何似在人间”；直接写明月的词句是：“转朱阁，低绮户，照无眠”；表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”；道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“但愿人长久，千里共婵娟”。3一首律诗可分
6、四联，唐代诗人王湾次北固山下的颔联是：“潮平两岸阔，风正一帆悬”。诗中有一个对偶句，暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“海日生残夜，江春入旧年。”4唐代诗人杜牧的赤壁中，“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”两句借一件古物兴起对历史的慨叹；更妙的是“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句议论，以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。5浣溪沙;山下兰芽短浸溪是北宋文学家苏轼写的一首词。词中“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”两句表现出作者虽处困境，仍力求振作的积极乐观的人生态度。6唐代文学家韩愈被人们列为“唐宋八大家”之首。他在早春呈水部张十八员外中如画家设色作
7、画，描绘早春特有景色的句子是：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；后两句“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，转为议论，突出早春的可爱。7.南宋爱国词人辛弃疾在西江月（明月别枝惊雀）中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。诗中的两组对偶句分别是：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”和“七八个星天外，两三点雨山前”。8.唐代文学家刘禹锡的秋词一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的独特感受。其中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”写出了秋天胜过春天的原因。诗中直抒赞秋胸臆的诗句是：“自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝”。9.迢迢牵牛星想象丰富，把天上的两颗星星写得像人
8、间的恋人一样，写的是天上神话，表达的是人间悲情。“终日不成章，泣涕零如雨”“盈盈一水间，脉脉不得语”。10.唐朝是我国诗歌的鼎盛时期，涌现出众多著名诗人，其中最负盛名的三位诗人是李白、杜甫、白居易。诗人李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。11.论语是儒家经典著作之一，主要记录孔子及其门徒的言行。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期思想家、教育家，儒家学派的创始人。论语中阐述学习与思考的关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴
9、的意思时，我们常引用论语中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；能表明孔子自谦的句子是：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？在欢迎会上，主持人说：“孔子说过：“有朋自远方来，不亦乐乎？”欢迎大家来到我校。”“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅发，则不复也。”孔子的这些话强调了学生用心思
10、考主动学习的重要性。论语中有谈学习态度的，也有谈学习方法的。谈学习态度的有：学而不厌学而时习之 敏而好学，不耻下问 三人行，必有我师焉 学而不厌，诲人不倦 。谈学习方法的有：学而不思则罔，思而不学则殆默而识之 温故而知新。12-15（略）七年级上册古诗词赏析阅读资料一一、次北固山下唐 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 (注：加框字为易错字，下同) 1、名句：潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。2、整体赏析（课本）：诗人乘舟来到北固山下，展现在眼前的是山青水碧的壮丽景色。残夜将尽，旭日从海中孕育而去；时令虽在旧年，春
11、意已经闯入江南。“海日生残夜，江春入旧年”一联，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含着自然的理趣。3、主题：作者借写长江的风景，表达他客游他乡的羁旅之情，又写出了他放眼山川的宽阔博大胸襟。4、解释词语：“次”：路途中的停宿。“客路”：作者要去的路，这里指旅途。5、本诗的景物描写达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅什么样的情景？“阔”表现出了春潮上涌，江水与岸齐平的浩渺广阔之景。既写出了江水之势，又写出了春回大地、冰雪消融、春意已浓的景象。6、“潮平两岸阔，风正一帆悬” 赏析：以小景与大景相互映衬，画面非常精彩。通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景衬托的更加恢弘阔大。
