《中班健康好吃的蔬菜制品教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班健康好吃的蔬菜制品教案反思.doc（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中班安康好吃的蔬菜制品教案反思1、中班安康好吃的蔬菜制品教案反思 活动目标： 1、生疏白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。 2、了解吃蔬菜对身体的好处。 3、引导幼儿不偏食、挑食。 4、初步了解蔬菜的小常识。 5、知道人体需要各种不同的养分。 教学重点、难点 教学重点 ：知道吃蔬菜对身体安康 教学难点 :培育幼儿吃蔬菜的兴趣 活动预备： 1、白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。(未加工的和做熟的两种。) 2、幼儿人手一套碗筷。 活动过程 一、激发幼儿兴趣，引入主题。 通过让幼儿品尝各种蔬菜来引出活动主题。 (1)、今日教师为大家预备了很多种菜，想请你们品尝一下，再猜猜看，他们都是什么菜。
2、 小结：你们刚刚吃到的是白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等，他们都是蔬菜。 二、引入课。 1、观看、生疏白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等蔬菜。 (1)、今日教师从地里摘了很多的菜来，小朋友认不生疏这些菜呢?你们都吃过吗? 2、你们知道吃蔬菜有什么好处吗?小结：蔬菜里含有丰富的维生素，假设长期不吃蔬菜，就会得上“坏血病”，导致牙龈出血，还有假设长期不吃蔬菜，小朋友上厕所拉屎就会有困难，小朋友还知道不吃蔬菜有什么害处吗?幼儿争论，小结：所以小朋友确定要多吃蔬菜。 3、给幼儿讲解挑食、偏食的害处。 三、幼儿活动。 1、 今日你们的家人为大家预备了很多的蔬菜，想请你们品尝一下，我来看看那个小朋友想长的 棒棒的、
3、壮壮的、高高的。 2、请小朋友相互说一说你宠爱吃哪种蔬菜，为什么? 四、活动延长。 蔬菜的种类多，不同的蔬菜有不同的养分，样样蔬菜都要吃，长身体需要这些养分。请小朋友回去收集更多的关于蔬菜的学问。 教学反思 这是一节安康活动，主要是让幼儿了解吃蔬菜的好处。 幼儿不爱吃蔬菜的缘由可能是她们的味觉还没有发育完全，觉得蔬菜不好吃。在这节活动中，我首先让幼儿观看实物，以此来吸引幼儿对蔬菜的观看及争论，让幼儿知道从地里拔出来的菜我们都叫它们蔬菜;其次，我以一些事例来吸引幼儿对吃蔬菜有什么好处进展争论，并让幼儿知道蔬菜里有很多养分的东西，能帮助我们长高、长秀丽。并帮助我们消化;最终，我请幼儿品尝家长带来的
4、蔬菜，鼓舞幼儿要多吃蔬菜有益安康。 2、中班安康活动好吃的蔬菜教案反思 活动目标： 1、生疏白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。 2、了解吃蔬菜对身体的好处。 3、知道人体需要各种不同的养分。 4、初步了解安康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动预备： 学具预备：白菜 、胡萝卜、西红柿、芹菜等实物假设干、蔬菜宝宝图片数量与幼儿相等，幼儿人手一套碗和筷子。 活动重难点： 活动重点：通过多媒体课件、故事、玩耍体验及品尝蔬菜沙拉，让幼儿生疏各种蔬菜。 活动难点：提高幼儿认知力气，明确蔬菜好吃有养分。训练幼儿不要挑食。 活动过程： (一)导入局部：通过课件呈现各种蔬菜宝宝。 教师：今日教师
5、为你们预备了很多好吃的蔬菜，(幻灯片)看看，它们都是什么菜?(教师出示各种蔬菜) (二)引导幼儿生疏蔬菜 教师：(幻灯片)这是什么菜呢?(白菜)(幻灯片) 白菜是什么颜色的?什么外形? (幻灯片)这个是什么菜呢?(胡萝卜)(幻灯片) 胡萝卜是什么颜色，什么外形的?小朋友们爱吃胡萝卜吗? 教师小结：胡萝卜是一头粗一头细的，它是桔黄色的。 教师：(幻灯片)再看看，这是什么菜?(西红柿) 西红柿是什么颜色、什么外形的? (幻灯片)你们见过这种菜吗?这是什么菜呢?(芹菜) 教师小结：芹菜长着很多绿色的小叶子，梗子是白色的。 (三)通过对几个小故事的分析，让幼儿知道吃蔬菜的好处 故事一：(出示幻灯片)教
6、师边出示幻灯片边讲故事。 故事二：(出示幻灯片)教师边出示幻灯片边讲故事。 教师小结：小朋友们，蔬菜养分丰富，含有多种维生素，多吃蔬菜有助于身体安康，能使我们长得更高更快更聪明，因此。寻常不能挑食。 (四)玩耍体验：通过玩“蔬菜蹲”的玩耍，再配上轻松、快活的音乐，让幼儿稳固对蔬菜的生疏。 在给小朋友们传授完学问以后，我将带着他们做玩耍，这样不断变换的教学形式，可以削减幼儿的疲乏感。 (五)品尝沟通：蔬菜沙拉 进展完一系列的活动之后，出示用西红柿、黄瓜、红萝卜做的沙拉,请小朋友们品尝。让幼儿吃吃讲讲，在兴奋的状态之中，逐步意识到多吃蔬菜养分好的道理，从而自觉地做到不挑食，让身体吸取更多养分，使身
7、体长得更捧。 活动反思： 通过观看、争论、猜谜、制作等一系列活动,让幼儿了解蔬菜特性的同时,知道蔬菜的养分价值,加深对蔬菜的宠爱，激发幼儿爱吃蔬菜的情感，并形成良好的饮食习惯。既符合幼儿的现实需要又有利于幼儿的长远进展;贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，有助于拓展幼儿的阅历和视野。因此本次活动来源于幼儿生活又能效劳于幼儿的生活。 3、中班主题好吃的蔬菜教案反思 活动设计背景 由于中班幼儿比较爱挑食，吃饭时常常把蔬菜挑出来，挑食偏食比较严峻。为了使幼儿爱吃各种食物，养成爱吃蔬菜的好习惯。同时生疏一些蔬菜并了解它们。因此我设计了这节课。 活动目标 1、生疏白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜
8、。 2、了解吃蔬菜对身体的好处。 3、引导幼儿不偏食、挑食。 4、知道人体需要各种不同的养分。 5、初步了解安康的小常识。 教学重点、难点 教学重点 ：知道吃蔬菜对身体安康 教学难点 :培育幼儿吃蔬菜的兴趣 活动预备 1、白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。(未加工的和做熟的两种。) 2、幼儿人手一套碗筷。 活动过程 一、激发幼儿兴趣，引入主题。 通过让幼儿品尝各种蔬菜来引出活动主题。 (1)、今日教师为大家预备了很多种菜，想请你们品尝一下，再猜猜看，他们都是什么菜。 小结：你们刚刚吃到的是白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等，他们都是蔬菜。 二、引入课。 1、观看、生疏白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等
9、蔬菜。 (1)、今日教师从地里摘了很多的菜来，小朋友认不生疏这些菜呢?你们都吃过吗? 2、你们知道吃蔬菜有什么好处吗?小结：蔬菜里含有丰富的维生素，假设长期不吃蔬菜，就会得上“坏血病”，导致牙龈出血，还有假设长期不吃蔬菜，小朋友上厕所拉屎就会有困难，小朋友还知道不吃蔬菜有什么害处吗?幼儿争论，小结：所以小朋友确定要多吃蔬菜。 3、给幼儿讲解挑食、偏食的害处。 三、幼儿活动。 1、 今日你们的家人为大家预备了很多的蔬菜，想请你们品尝一下，我来看看那个小朋友想长的 棒棒的、壮壮的、高高的。 2、请小朋友相互说一说你宠爱吃哪种蔬菜，为什么? 四、活动延长。 蔬菜的种类多，不同的蔬菜有不同的养分，样样
10、蔬菜都要吃，长身体需要这些养分。请小朋友回去收集更多的关于蔬菜的学问。 教学反思 这是一节安康活动，主要是让幼儿了解吃蔬菜的好处。 幼儿不爱吃蔬菜的缘由可能是她们的味觉还没有发育完全，觉得蔬菜不好吃。在这节活动中，我首先让幼儿观看实物，以此来吸引幼儿对蔬菜的观看及争论，让幼儿知道从地里拔出来的菜我们都叫它们蔬菜;其次，我以一些事例来吸引幼儿对吃蔬菜有什么好处进展争论，并让幼儿知道蔬菜里有很多养分的东西，能帮助我们长高、长秀丽。并帮助我们消化;最终，我请幼儿品尝家长带来的蔬菜，鼓舞幼儿要多吃蔬菜有益安康。 4、中班主题活动教案：好吃的蔬菜教案(附教学反思) 活动设计背景 由于中班幼儿比较爱挑食，
11、吃饭时常常把蔬菜挑出来，挑食偏食比较严峻。为了使幼儿爱吃各种食物，养成爱吃蔬菜的好习惯。同时生疏一些蔬菜并了解它们。因此我设计了这节课。 活动目标 1、生疏白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。 2、了解吃蔬菜对身体的好处。 3、引导幼儿不偏食、挑食。 4、知道人体需要各种不同的养分。 5、探究、觉察生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 教学重点 ：知道吃蔬菜对身体安康 教学难点 :培育幼儿吃蔬菜的兴趣 活动预备 1、白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。(未加工的和做熟的两种。) 2、幼儿人手一套碗筷。 活动过程 一、激发幼儿兴趣，引入主题。 通过让幼儿品尝各种蔬菜来引出活动主题。 (1)
12、、今日教师为大家预备了很多种菜，想请你们品尝一下，再猜猜看，他们都是什么菜。 小结：你们刚刚吃到的是白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等，他们都是蔬菜。 二、引入课。 1、观看、生疏白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等蔬菜。 (1)、今日教师从地里摘了很多的菜来，小朋友认不生疏这些菜呢?你们都吃过吗? 2、你们知道吃蔬菜有什么好处吗?小结：蔬菜里含有丰富的维生素，假设长期不吃蔬菜，就会得上“坏血病”，导致牙龈出血，还有假设长期不吃蔬菜，小朋友上厕所拉屎就会有困难，小朋友还知道不吃蔬菜有什么害处吗?幼儿争论，小结：所以小朋友确定要多吃蔬菜。 3、给幼儿讲解挑食、偏食的害处。 三、幼儿活动。 1、 今日你们的家人
13、为大家预备了很多的蔬菜，想请你们品尝一下，我来看看那个小朋友想长的 棒棒的、壮壮的、高高的。 2、请小朋友相互说一说你宠爱吃哪种蔬菜，为什么? 四、活动延长。 蔬菜的种类多，不同的蔬菜有不同的养分，样样蔬菜都要吃，长身体需要这些养分。请小朋友回去收集更多的关于蔬菜的学问。 教学反思 这是一节安康活动，主要是让幼儿了解吃蔬菜的好处。 幼儿不爱吃蔬菜的缘由可能是她们的味觉还没有发育完全，觉得蔬菜不好吃。在这节活动中，我首先让幼儿观看实物，以此来吸引幼儿对蔬菜的观看及争论，让幼儿知道从地里拔出来的菜我们都叫它们蔬菜;其次，我以一些事例来吸引幼儿对吃蔬菜有什么好处进展争论，并让幼儿知道蔬菜里有很多养分的东西，能帮助我们长高、长秀丽。并帮助我们消化;最终，我请幼儿品尝家长带来的蔬菜，鼓舞幼儿要多吃蔬菜有益安康。 5、中班美术好吃的蔬菜教案反思 目 标： 1、尝试用橡皮泥制作平面的蔬菜造型，熬炼手部精细动作的协调性。 2、知道蔬菜养分好，多吃蔬菜有益安康。 3、培育幼儿的赏识力气。 4、能开放丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 准 备：1、青菜、胡萝卜实物2、青菜、胡萝卜制作秘籍3、橡皮泥、竹签、泥工板、一次性纸盘等假设干4、厨师帽人手一个过 程：1、出示蔬菜实物，引起幼儿的学习兴趣： -“请你说说它们的名称叫什么?“-“说说
