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1、一、自我分析苗夺科对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1、 热爱教育事业,爱岗敬业,尽职尽业;2、 用爱心接纳每个孩子,尊重学生的差异和潜能,及时了解学生,帮助学生;3、 踏踏实实地工作,认真细致地做事,从不甘心落后,也正是如此,各项工作都走在前列。1、 教科研的理论基础相对比较薄弱;2、 理论联系实际的能力还不强;3、 生源差有烦躁情绪,有些活动流于形式。外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)1、学校提供的平台。2、与同事、学长能多沟通、多探讨,提高自我。 1、同行的竞争。2、学生家长的要求3、理论和实践的结合不够紧密二、我的对策用(优势)停(劣势)1、 教师待遇的提高;
2、2、 网络化和信息化的普及,有了随时可以提高自己的平台;3、 网络化的时代,信息畅通,可以很方便地享受国内外的专业培训。遇到不同的繁杂问题时,容易茫然无措,找不到很好的解决方法。抓(机遇)御(威胁)1、学校对新教师的重视与培养。2、同事的相互帮助,耐心指导,良好的工作氛围,助于我的快速成长。3、 抓好每一次的学习活动,积极参与活动。不断提高自己的素质1、 竞争压力大,来自学校家长和我对自身的要求,如何协调好工作与生活是个迫切解决的问题。教学与工作之间的要求,同事之间的竞争力,多种无形的压力感。2、 对于突发事件容易紧张,对事件处理缺乏灵活与成熟度。3、 反思不够全面,理论与实践未达到同一水平上,反思自身,各方面都未能很好的适应工作。4、 通过网络视频教学,结合自己的教学实践,找到了差距,也找到了改进的方向, 自己还有许多需要学习的地方,仍需下苦功不懈努力