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1、英语AB级考试中各种从句的考点分析摘 要: 本文针对高等学校英语应用能力考试中的从句考点进行了分析总结,并配以真题及讲解,以供参加考试的高职高专学生和从事高职高专英语教学的教师参考。 关键词: 英语AB级考试 从句 考点分析 真题解析 高等学校英语应用能力考试是教育部批准实施的、针对高职高专学生进行的教学考试。从句这一语法项目在英语AB级考试中是重点语法考查部分,分为对状语从句、定语从句和名词性从句的考查。下面就考试中经常出现的考查内容加以归纳。 一、状语从句考点指导 状语从句是每年AB级考试中单项选择部分必考题之一。考查的重点是考生容易混淆的近义连词在逻辑行文和语篇结构中的使用。从近几年的考
2、题中,可以看出命题者把着眼点放在了对时间状语、条件状语从句中从属连词用法的考查,以及对主句与从句中动词的时态呼应的考查,时而涉及原因状语、目的状语和让步状语从句。下面选取近几年AB级考试真题进行归纳分析。 (一)考查根据逻辑关系选取从属连词 状语从句包括时间、条件、原因、结果、目的、让步状语从句,根据从句与主句的逻辑关系来判断从属连词是从句中的重要考点之一。做此类题,考生应该先判断主从关系,再根据主从关系选择合适的连词。 【例1】The new staff didnt know how to use the system _ I explained it to him yesterday.(2
3、009-6-A) A.until B.because C.if D.since 解析:until用于否定句中,构成“not.until.”结构,意为“直到才”。因此此处该选A。 【注意】当until用于肯定句中时,意为“到时候”,“在之前”。例如: His father was alive until he came back. 在他回来之前,他爸爸还活着。 【例2】They had talked only for a few minute _ they found they were of different opinions.(2008-12-A) A.unless B.while C.b
4、efore D.once 解析:此句要表达的意思是:他们只谈了几分钟就发现彼此观点不相同。因此,应该选择before,表示“仅过多长时间就”。因此此题选C。 【注意】引导时间状语从句的名词短语有:next time,every time,the moment,the minute等。 【例3】The policeman saw the thief _ he appeared on the street corner.(2006-12-A) A.not until B.as long as C.the moment D.only if 解析:名词短语the moment此处意为“一就”,相当于a
5、s soon as。此句意为:“小偷一出现在拐角处,警察就看见了。”故此处选C。 【例4】The machine will continue to make much noise _ we have it repaired.(2004-6-B) A.when B.because C.if D.unless 解析:此句要表达的意思是:除非我们把机器拿去修好了,否则它会一直响个不停。根据主句与从句的逻辑关系,从句应该是一种条件,只有unless能符合题意。故选D。 【例5】I didnt answer the phone _ I didnt hear it ring.(2007-6-B) A.if
6、 B.unless C.although D.because 解析:分析主句与从句的逻辑关系,从句应该为主句的原因,故选D。 (二)考查状语从句中的时态问题 当主句是一般将来时,时间、条件等状语从句中常用一般现在时表示将来。 【例6】What would you do if it _ tomorrow?(2001-6-B) A.Rain B.rains C.will rain D.is raining 解析:if引导的条件状语从句常用一般现在时表示将来,故选B。 【注意】当连词引导的不是状语从句,而是宾语从句时,从句谓语动词根据主语时态可以用一般现在时或其他时态。 (三)考查状语从句转换成分词
7、结构 在B级考试中,对于“连词+分词”结构考查得特别多。一般情况下,可以把这个结构转换成一个状语从句,这样更有助于考生理解考题内容。分词的形式根据分词所表达的动作与主句主语的逻辑关系,若此动作与主语是逻辑上的主谓关系,则用现在分词,若此动作与主语是逻辑上的动宾关系,则用过去分词。在AB级考试中,现在分词考查得相对较多。 【例7】Location is the first thing customers consider when _ to buy a house.(2008-6-B) A.planning B.planned C.to plan D.having planned 解析:本句要表
8、达的意思是:顾客在计划买房子的时候,首先考虑的就是地理位置。计划这个动作与主语“customer”是逻辑上的主谓关系,应用现在分词,而plan与consider是几乎同时发生的,没有明显的时间先后,所以排除D。故选A。 二、定语从句考点指导 在AB级考试中,定语从句考查重点是关系代词与副词在定语从句中的功能,尤其是关系代词在从句中作主语的情况考得比较多;其次是关系代词作宾语和定语的情况;时而涉及关系副词作状语和“介词+which/whom”引导定语从句。 1.关系代词who和whom引导定语从句,都可用于指人,用法类似。区别主要在于:whom在从句中只能作宾语;而who在从句中可以作主语,也可
9、以代替在从句中担任宾格的whom,但它的前面不能有介词;如果用于介词后指人时,必须用宾格的whom。 【例8】Life is more enjoyable to people _ are open to new ideas.(2007-12-B) A.whose B.whom C.who D.which 解析:本句要表达的意思是:生活对那些乐意接受新观点的人来说是享受。后半部分是定语从句,修饰people,先行词为人,并把此先行词带入后面的从句中,作主语,故选C。 【例9】We were talking about the American tourist _ we met during ou
10、r trip to the Great Wall.(2005-1-B) A.what B.which C.whose D.whom 解析:首先判断,后半句是修饰和说明tourist的,因此判断为定语从句。先行词为人,带入到定语从句中,充当met的宾语,故选D。 2.关系代词which既能修饰某物,也能在非限制定语从句中代替整个主句或主句中的部分内容;此时,其引导的定语从句一般谓语主句后面。 【例10】The new model of the car was put into production in 2007,_ helped to provide another 1400 jobs.(20
11、08-6-B) A.that B.when C.what D.which 解析:此题考查的引导是非限制性定语从句的关系词,不难看出此关系词在从句中充当主语,因此应该填关系代词which,并且从句意来看,which在从句中代替的是前面整个主句。故选D。 3.whose引导的定语从句,其先行词不仅可以指人,而且可以指物;whose在从句中作定语,修饰其后的名词。 【例11】I live in a room _ window opens to the south. A.that B.which C.what D.whose 解析:定语从句中需要填入一个词作定语,所以应该用whose来充当window
12、的定语,相当于the rooms,故选D。 4.在“介词+which/whom”的结构中,介词的选择要看定语从句中动词或形容词与介词的搭配;从句中的动词或动词词组与先行词的搭配,以及先行词与介词的习惯搭配。 【例12】It is important to provide an environment _ people are encouraged to make suggestions at all levels of company.(2008.12A) A.from which B.on which C.in which D.for which 解析:此题考查介词与关系词的搭配,此题中,w
13、hich代替的是先行词environment,与之搭配的介词应该是in,意为“在此种环境下”,故选C。 三、名词性从句考点指导 名词性从句的考查在近几年的A级考试中出现较多,平均每年均有12个题。名词性从句包括主语、宾语、表语和同位语从句。其考查重点是:that在名词性从句中的使用,尤其是同位语从句;以及宾语从句和表语从句中连接词的使用,时而涉及形式主语、形式宾语句型。 1.同位语从句。它一般跟在某些名词后面,用以说明该名词表示的具体内容。可以跟同位语从句的名词通常有news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,sugge
14、stion,words(消息),possibility等。英语中引导同位语从句的词通有连词that,whether,连接副词how,when,where等。 【例13】The fact _ Mary was late for the meeting again made me angry.(2008-12-A) A.that B.why C.what D.which 解析:此处“Mary was late for the meeting again”是说明fact的内容,因此它们互为同位语,同位语从句结构完整,只需填入不充当任何成分的that。故选A。 2.引导词what与that的用法区别。
15、引导主、宾、表语从句时,what要充当主语、宾语或表语等句子成分,that不作任何成分,只在语法上起连接的作用。例如: 【例14】_ we cant achieve seems better than _ we have. A.What;what B.What;that C.That;that D.That;what 解析:本句包含一个主语从句和一个宾语从句,且两个从句都缺乏宾语,可见两个引导词都必须充当成分,所以答案是A。 3.引导词whether和if的用法区别。通常,引导主语从句、表语从句和引导同位语从句时,要用连词whether,不用if;若句尾有or not,也只能用whether。例如: 【例15】_ the he will accept our invitation is not known yet. A.Whenever B.If C.Whether D.That
