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1、部编人教版四年级上学期英语教课工作总结1部编人教版四年级上学期英语授课工作总结科任:一、基本情况概括.四6班为智慧讲堂班，全班有49名学生，基础较好，优生或好多。四12班为一般班，全班有55名学生，优生及落伍生两级分化严重，整体基础较差。二、本学期达成的授课任务和内容.课题：Unit1Myclassroom1.学生能听懂、会说：Whatsintheclassroom?Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs并.能在实质情况中来问答教室中的各样物品。能听懂、会说句型Wehaveanewclassroom.Letsgoandsee！Whereisit?Itsne
2、arthewindow.可以在情境中运用句型Whereis.?Itsin/on/under/nearthe.咨询并回答物品的位置。2.学生能听、说、认读本单元主要单词：classroom,window,door,picture,blackboard,light,computer,teachersdesk,fan,wall,floor。3.学生能掌握元音字母a-e在单词中的发音规则，即a-e在单词中发长音/ei/，可以读出符合a-e发音规则的单词；并可以依照发音拼写出符合a-e发音规则的单词。课题：Unit2Myschoolbag1、学生能听闻认读schoolbag，mathsbook，Engl
3、ishbook，Chinesebook，storybook、candy，notebook，toy，key。并能在实质情况中运用。2、学生能掌握句型Whatsinyourschoolbag?AnEnglishbookExcuseme.Ilose.Whatcolourisit？Its.Hereitis!Thankyousomuch并.能在实质情况中运用。3、学生能掌握元音字母i-e在单词中的发音规则，即i-e在单词中发长音/ai/。并可以读出符合i-e发音规则的单词；并可以依照发音拼写出符合i-e发音规则的单词。课题：Unit3Myfriends1.学生能听懂会说本单元对话：Ihaveagoodf
4、riend.Hestallandstrong.Whoishe？Hisnameis.能听懂、会说Whatshisname?Hisnameis.Hes.12.学生能牢记新词组和单词：tallandstrong，shortandthin，friendly，quiet.3.学生能掌握元音字母o在不一样样单词中的发音规律。能正确划分字母o在不一样样单词中的发音及会朗诵含有字母o的单词课题：Recycle11.学生能经过学习复习坚固a,i,o在开音节闭音节中的读音。2. 学生能经过学习复习坚固1-3单元的词汇及句型。课题：Unit4Myhome1. 学生能听懂、会说：Thisismyhome并.能简单描绘
5、自己的房间。2.学生能听、说、认读study,bathroom,bedroom,livingroom,kitchen,phone,bed,sofa，fridge,table.等单词并能在平常生活中运用。3. 学生能掌握元音字母u-e在单词中的发音规则，即u-e在单词中发长音/ju:/。并可以读出符合u-e发音规则的单词；并可以依照发音拼写出符合a-e发音规则的单词。课题：Unit5Dinnersready1.学生能听懂、会说：Whatwouldyoulike?Idlikesome并能在实质情况中运用。2.学生能听、说、认读本课主要单词beef,chicken，noodles,soup,vege
6、table。3.元音字母e在单词中的发音规则，即e在单词中发长音/i:/。可以读出符合e发音规则的单词；并可以依照发音拼写出符合e发音规则的单词。课题：Unit6Meetmyfamily!1.学生懂、会说：ThisismyHesand能听懂、会说并运用句型：Howmanypeoplearethereinyourfamily?Myfamilyhassixpeople.Thatsonlyfive.2.能听、说、认读本课主要单词：parents,cousin,uncle,aunt,babybrother,doctor,cook,driver,farmer,nurse。三、采用的授课措施和授课方法。1
7、.创立活跃的学习气氛，激发学生的学习兴趣，提升学习效率。2.关注学生的学习情况。3.充分利用教材的优势，进行情况授课。24.发掘学生潜力，培养学生自信心。四、本学期获取成绩或成就。1.学生对学习英语比较感兴趣。2.英语讲堂向来活跃。3.培优辅差有见效。五、本学期授课过程中表现的亮点。1.侧重培养学生的学习兴趣。2.及时培养学生的学习习惯。3.微课的运用。六、本学期存在的问题和主要的原因。1.英语学习侧重读写联合。但关于学生的课外学习管理不到位，大多数学生每日最少利用上英语课的40分钟学习英语。2.个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导更正。七、改良的措施和方法。1.加强跟学生家长的交流，家校合作，共同进步。2.对部分不自觉的同学还采用组长督查的方式，以保证他们不落伍。八、此后努力的方向。1.仔细备课，面向全体。2.在讲堂上充分利用多媒体授课。3.在授课的同时提升自己。3内容总结（1）部编人教版四年级上学期英语授课工作总结科任:一、基本情况概括.四6班为智慧讲堂班，全班有49名学生，基础较好，优生或好多（2）四12班为一般班，全班有55名学生，优生及落伍生两级分化严重，整体基础较差（3）并可以读出符合i-e发音规则的单词（4）并可以依照发音拼写出符合i-e发音规则的单词
