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1、家长与孩子沟通的五大误区！误区一：多说教，少倾听。许多家长和孩子交谈时，只顾自己“畅所欲言”，这其实是在堵塞孩子的耳朵或让他们闭嘴，发展下去就演变成为最常见的错误?说教。时间一长，孩子渴望交流的愿望便会被压抑住。误区二：喜欢使用强硬的措辞。许多家长总是难以忘记自己“教育者”的角色，以至于和孩子沟通时总是难以保持平静，“你要”“你应该”“你不能”等词语常常挂在嘴边，结果是家长谈得越多，就越可能说一些不该说的话，这样，孩子就渐渐失去了与家长交流的愿望。误区三：不给孩子解释的机会。许多家长往往不明白“孩子的观点往往与大人是不同的”这个道理，所以和孩子交谈时缺乏足够的耐心，他们往往在未听完孩子的话就发
2、火，或者把孩子对某事的态度或看法说成是小题大做，这样，得不到理解的孩子就很难对父母的苦心加以理解。误区四：不懂把握时机。许多家长不懂得把握和孩子交谈的时机，例如，当孩子专注地做一件事的时候，家长就插进去打开话匣子，或者孩子刚受了批评，心情还未平静，家长就想“趁热打铁”去与孩子沟通等，这样的结果，只会导致孩子的抗拒和不满。误区五：漠视孩子的自尊。家长在某些问题和决定上有自己的原则，并坚持自己的意见是对的，但这并非意味着要忽视孩子的意见。无论孩子的意见如何，让他发表出来起码有两大好处：一是孩子至少被征求过意见，他会更易于接受最后的决定；二是这会使孩子的自尊心得到满足。许多家长在“关键”问题上总喜欢
3、“封杀”孩子的意见，这就抑制了孩子与父母进行交流的欲望。沟通是教育的前提，也是最好的教育方式！家长与孩子沟通中的“六不要”佚名 摘自新浪网 (2006-12-14 16:10:29) 558 次1、家长不要说我过的桥比你走的路多 可能很多家长都对孩子说过这句话：“我过的桥比你走的路还多。”言外之意是你比孩子懂得多的多。可现在的孩子不这么认为。如果你现在的工作很有成就或许孩子还能接受，不然孩子会很反感，不认可你的说法。甚至会让孩子瞧不起。2、家长不要临上阵才磨枪 很多家长平时很少和孩子沟通，等到孩子有了问题后才想起来要和孩子沟通，这是行不通的。因为和孩子沟通是一个长期形成的习惯和家庭氛围。一旦孩
4、子有问题了，你和他们说的时候那态度和感觉是很严肃的，会让孩子有恐惧的心里，他们当然不能配合你了。所以，和孩子沟通要从他们小的时候就开始。3、家长不要车轱辘话反复说 从我个人同孩子沟通的经验看，沟通的效果与时间长短和次数不成正比。相反，有些话说的次数太多会招来孩子的反感。因为我们一般的家长都是指出孩子的缺点，很少有赞扬的话经常说的。所以，说的次数多了会让孩子的自尊心受挫，感受到很没面子。因此也就达不到你效果。4、家长不要把学习当成孩子生活的唯一 我们很多家长保括我个人在内，在与孩子的沟通过程中，总是离不了学习。说什么事最后都要归结到学习上。这让孩子很反感，好象他们的生活中只有学习、学习，没有其它
5、的事了。其实这是大多数家长的认识误区，感觉孩子要是不学习就没出路了。所以就把学习常挂在嘴边。见到孩子就想对他进行一番理想、前途的说教。这样做很多时候是适得其反。孩子不听，你也心情不好。所以，在休息的时候尽量和孩子聊点轻松的话题。最好是他感兴趣的，这样能调动孩子的思维，增进你们之间的感情，使沟通更容易。5、家长不要将孩子与自己的童年对照 有的家长爱把孩子同自己小的时候相对照，认为自己在小的时候上学怎么怎么好，而孩子赶不上自己。无形中会让孩子认为自己无能，同时也不愿和你多说他们现在的学习和生活中的事。这样会减少你同孩子沟通的机会。6、家长不要只顾忙自己的事 很多家长会认为我忙都是为了让孩子能有一个
6、好的生活条件，所以很多时候就放弃了和孩子沟通的义务。其实我们做家长的要想真正的能和孩子有良好的沟通，就要同孩子一同成长。时时关心他们在生活和学习中出现的问题。让孩子感觉你是真的和他们在一起的。家长和孩子沟通的技巧1.注意场合和时间与孩子交流感情的时候，最好是睡觉前，这是孩子心情最为平稳的时候。2、创造和谐的沟通氛围和谐的气氛永远是与孩子沟通的最好添加剂，要专心听他们的意见和看法，要理解他们的情感和需求。3、平行的对话艺术聪明的孩子与孩子谈话时，并不总是正面对着，而是并肩同行，朝着一个方向，这样谈起话来，显得轻松、自然、很有人情味孩子愿意听、也乐于接受。4、语言简明扼要在孩子的沟通过程中，不要长
7、篇大论，父母殊不只，正是自己的长篇大论堵住了孩子的耳朵和嘴巴，当孩子以为沟通就是要长时间说教的时候，他就失去了和孩子沟通的机会5、不当裁判当顾问孩子经常对父母的规劝常表现出逆反心理，他们总觉得自己已经不需要大人管教，此时的孩子最需要一个顾问、一个参谋，帮他们出主意、想办法，教他们正确处理方法。 6、给孩子留点独立空间孩子应有独立空间，家长应给孩子留点独立空间，让他们有良好、健康的心境，只有这时，他才会她心里的话掏给你。7、语言不要过激好的意思要用好的语言表达才行，只要心平气和的言语才能达到良好的效果，“良言一句三春暖”就是这个道理。8、动之以情凡是关系融洽的家庭，人们交谈时，语言都充满着爱心和
8、亲切感，态度和蔼。9、尊重孩子的意见在讨论一般的“家事”时，不妨让孩子也来参与一下，不管最后是否采纳了他的建议，也让他感受一下自己在家庭中的重要性。10、给孩子说话的机会不管你给孩子讲什么，你都应该让孩子把话说完，如果还没听孩子的话就发脾气，事后应该给孩子赔不是，事实证明：给孩子说话的机会，是一种成功地育儿法。家长与孩子沟通的技巧 其一，要尊重孩子的选择。孩子是一个独立的个体。现在父母亲在照顾其健康成长，但孩子总有一天要脱离父母亲保护的羽翼，走向自己独立的生活。那么让孩子逐渐地学会进行合理分析并选择自己的喜好、意愿就是家长很明智的做法了。当然，出于一种保护的心理，家长可以提出自己的见解，让孩子
9、真正理解自己的经验之谈，并把自己的意见当作一种参考。如此一来，孩子就能逐渐养成一种对自己的选择、自己的决定负责的行为习惯和思维方式。 其二，要调动孩子的兴趣。与孩子交谈，如果家长有一种良好的愿望，想要孩子能接受的话，不要只是单纯地下达死命令，试试用一种平和的心态，一种新颖的方式来调动起孩子的兴趣。因为，兴趣是最好的老师。其三，要掌握孩子的心理。不要认为家长是自然就会当的。实际上，家庭教育这一项有很多的技巧方法需要学习掌握。而儿童心理就是其中一项很关键的因素。家长要学会向孩子学习，以孩子的方式、角度来告诉孩子自己的观点。还要陪孩子聊天、做游戏，在陪伴孩子的过程中了解孩子的想法，孩子的精神需求和个
10、性特点。只要掌握了孩子的心理，再循循善诱，以一种亲切平等的态度去与孩子交流，沟通成功是可以期待的。 家长与孩子进行沟通时还应该注意沟通的方法。这包括语言的沟通、非语言的沟通、情感的沟通及亲情的沟通。语言的沟通是最常用也最直接的沟通，是家长与孩子普遍采用的方法。非语言的沟通则使彼此体会到另一种心灵的交流。情感的沟通也是十分重要的，人与人之间的心灵共鸣是能够产生无穷大的力量的。而亲情的沟通用在此也很合适，因为家长与孩子之间首先存在的一个天然纽带就是血脉亲情，就是一种天生的舐犊之情，不求回馈的无私的爱。成功的沟通就是把这几种沟通方法有机地结合起来灵活运用。 在父母与孩子沟通的过程中，还要注意几个方面
11、的问题。 一、创造良好的家庭氛围，父母要相亲相爱相敬。有的父母整日忙于工作，只把家庭当作休息和睡觉的地方，有的父母在家中说一些消极负性情绪的话，如对社会不满等。如果孩子在青少年时代常常感觉不到快乐，也会出现消极抑郁情绪。父母之间感情冷淡甚至出现争吵等不良家庭氛围都会给孩子的情绪带来不良影响。 二、父母要懂得关心自己。如果父母本身就有抑郁、焦虑的情绪，在和孩子沟通的过程中，就无法理解孩子的思想。只有父母本身是一个快乐开朗的人才能用更宽容的心去理解自己的孩子。所以，父母也要经常检查自己的情绪。 三、父母要学会了解孩子。针对不同个性的孩子，父母还要能采取不同的沟通方式。如花时间倾听孩子说话；对孩子提
12、出的所有问题，都耐心、老实地做出回答；认真地对待孩子提出的看法；从来不对孩子说他比别的孩子差；每天都抽时间和孩子单独在一起；不用辱骂来惩治孩子；不存在家长完全不能和孩子讨论的问题；花时间陪孩子做一些有益的事情；让孩子有机会真正做决定等。 四、父母要多了解自己的个性特点。父母本身固有的某种个性弱点会带到和孩子沟通的过程中，若不注意控制，对良好的沟通是一个很大的威胁。父母一定要注意自己本身的个性局限，以便于能顺畅地和孩子沟通。 五、尊重孩子，并给予孩子较大的发展空间。很多时候，父母过多的爱带来的不是孩子的健康成长，而是一种发展空间的缩小、压抑。一份尊重孩子的态度，一个适度放松的心情将会给孩子和自己
13、带来呼吸的空间，会换回更大的发展。 六、如果孩子已经出现情绪障碍，这时父母经过努力仍然无法与之沟通，可以把孩子带到医院的心理门诊咨询。经检查如果发现是焦虑症或抑郁症，可以给孩子进行抗抑郁药物的治疗并辅以亲情的关爱。 通过运用一系列的技巧方法和手段，家长就可以在与孩子的接触交往中知道他们在想什么、爱什么、恨什么，对他们思想中出现的某种偏见随时随地进行教育，帮助他们逐步树立正确的人生观、价值观，指导他们学会“做人”。总而言之,家长与孩子的有效沟通是家庭教育的基础，家庭教育又是学校教育和社会教育的基础,学校教育和社会教育是家庭教育的继续和延伸,家庭教育、学校教育和社会教育密切配合,就能使孩子在成长过
14、程中少走弯路,取得整个教育的最佳效果。11月10日，青岛五十三中举行了一场素质教育家长座谈会。与会的家长们除了对能够借此机会加强与学校的交流之余，也提出了另外一个问题：现在与学校的交流加强了，而与孩子的交流却削弱了。用家长们的话说，就是“我们很积极，而孩子不积极”。在场的10余名家长中，只有一名家长表示自己的女儿乐于跟自己沟通，而她的观点和方法，却得不到其他家长的认可。究竟什么原因，让孩子们三缄其口呢？ 针尖 我的孩子我作主 在与众多家长交流时，记者询问了一个问题，“大家都跟孩子谈些什么时，孩子不积极？” “不管你问什么，都是你问8遍，他能抬头看你一眼。”崔先生言语中焦急而略带点无奈。据他讲，
15、每天回家，他都会非常“积极”地问孩子，“今天在学校怎么样？”“老师讲的都学会了没有？”之类的话。“但孩子反映非常平淡，而且经常我越想知道，他越不说，问次数多了，他能说两句还行、凑合之类的话，你一听这就是在应付。” 据崔先生介绍，他非常关心孩子的成长，非常想了解孩子的想法。至于记者询问他是否考虑尝试一下其他家长的沟通方法，他表示，“每个孩子情况不一样，我的孩子就得严格管教，就这样还都不行。要是不看着他，更不知道能出什么问题”。 麦芒 孩子怎么说自己定 蔡女士是这次座谈会中，孩子积极与家长沟通的唯一一个。“首先，我问的时候，一般都是引导性的问。比如今天是不是发生什么事情了，告诉妈妈好吗？之类。其次，我并不着急知道答案。孩子可能是当时不想说，但是没准过一会儿或者过两天，她就主动找我说了。最后，不直接批评孩子，有什么不妥，遇到相关事情事后再指出，那样孩子容易接受，印象还深。” “现在女儿非常喜欢跟我聊天，什么都愿意跟我谈。”蔡女士说，“她感觉我不仅是她母亲，还是她朋友。” 统计 五句话孩子最不爱听 据青岛一中日前在3个班级中进行的统计中，有5句话，在学生
