《北师大实验中学-第二学期初一年级数学期中试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大实验中学-第二学期初一年级数学期中试卷（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大附属实验中学第二学期初一年级数学期中试卷班级 姓名学号_试卷阐明：1本试卷考试时间为10分钟;总分为020分 试卷I共有三页，2道小题.试卷I的答案填在答题纸上试卷I共有五页,9道小题.附加卷共有二页，道小题命题人：初一数学备课组审视人:陈平第I卷一、 选择题（每题3分,共3分)1、3的算术平方根是() 9 B C. 2、已知,则下列式子对的的是( ） A.; B； C.； D3、为了理解某市5万名初中毕业生的中考数学成绩,从中抽取500名学生的数学成绩进行记录分析,那么样本是（） .某市5万名初中毕业生的中考数学成绩 B.被抽取00名学生 C被抽取500名学生的数学成绩 D5万名初中毕
2、业生4、如图,下列条件中，不能由得到的结论是（)A.1=3 B.2= C45 4=805、 在、中,无理数的个数是()A . D.46、把不等式组的解集表达在数轴上,对的的是（ )010-110-11-110-1 A B D7、 有下列命题:(1)无理数就是开方开不尽的数；（2） 无理数涉及正无理数、零、负无理数;(3)在同一平面内,垂直于同始终线的两直线平行；（4）在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。其中假命题的个数是(）A1 B2 .3 8、 如图,已知直线A、CD相交于点O,OE平分，若O=55,则BOD的度数是（）.A.35 B55.70 D10甲班乙班9、下面的记录图
3、分别反映的是甲、乙两班全体学生喜欢四种球类运动的状况,根据记录图，下列对喜欢乒乓球运动的人数占全班总人数的比例做出的判断中，对的的是（ ). A甲班大，乙班小 B甲班小，乙班大C甲班、乙班同样大D无法拟定哪个班大0、某人从一鱼摊上买了三条鱼,平均每条元,又从另一种鱼摊上买了两条鱼，平均每条b元,后来她以每条元的价格把鱼所有卖给了乙，成果发现赔了钱，因素是（)A BC. 与大小无关二、填空题（每题2分，共20分）1、1的平方根是_12、 把命题“对顶角相等”改写为“如果,那么”的形式:_13、 不等式的解集是_14、 如图,请你添加一种条件,使得AB/CD，条件是_D1、若，则_,_.16、如图
4、，一艘船从A点出发先沿北偏东60方向航行,达到B点时发现前方有冰山,紧急向左进行了0的转弯，然后沿着BC方向航行，则=_17、 有两个数b和c，它们表达的数如图所示，化简：_18、如果不等式组无解,则的取值范畴是；19、观测思考下列计算过程后填空。 由于,因此，同样由于, 因此,由此计算_。20、已知:直线，直线、分别与和交于、C、B、四点(如图)。点P在直线上,并记A1，DPC2,PC。(1)当点P在A、B两点之间时，、和3之间的数量关系为；(2)当点P在线段AB的延长线上时,则1、2和3之间的数量关系为。答题纸班级 姓名 学号_成绩_一、选择题答题处题号235790答案二、填空题答题处1、
5、_;12、_;1、_； 14、_; 15、x_，y=_;6、_； 17、_; 8、_;19、_； 20、, ；第II卷三、基本解答题(21题8分,25题6分,其他每题分，共2分）2、(）计算:(2）解有关的方程:、解不等式组，并把解集在数轴上表达出来。23、x取哪些非负整数时,的值不小于与1的差。4、“无论多么大的困难除以1亿,都将是一种很小的困难”在某次特大地震发生后，实验中学全体学生积极参与了“同心合力，抗震救灾”活动，初一年级某班两位同窗对本班捐款状况作了记录：两位同窗分别绘制了频数分布直方图和扇形记录图。人数请你根据图中的信息,解答下列问题：频数分布直方图（)这个班的人数是：_；（2）
6、扇形记录图中b_;(3)补全频数分布直方图(4)扇形记录图中2元到5元组所占圆心角度数是_2、填空如图1，已知1 =2,B=C，可推得BCD。理由如下:=（）且1 4（)2 =4C=3(）又B=C3 =(）ABCD（)四、解答题(6、7每题6分,2、29每题5分）26、某车间有20名工人，每人每天可加工甲种零件5个或乙种零件4个，在这2名工人中,派x人加工甲种零件,其他的人加工乙种零件已知每加工一种甲种零件获利16元,每加工一种乙种零件可获利24元.写出此车间每天所获利润y（元）与人数（人）之间的关系式(用含的代数式表达y)若要使车间每天获利不低于800元,问至少要派多少人加工乙种零件？27、
7、已知:如图在ABC中,A=70,B=0,D平分ACB,EBC于E，求DC的度数。28、与否存在实数m，使有关x的不等式与有关x的不等式的解集相似？若存在，求出实数m和不等式的解集;若不存在,请阐明理由.2、已知：如图，,求的度数。附加卷（满分20分）1728394105116121、(6分）(1)如图，平面内有公共端点的六条射线,，,，从射线开始按逆时针方向依次在射线上写出数字，2,3,4,5，6，.则“”在射线上。（2)如右下图，在长方形草地内修建了宽为2米的道路，则草地面积为_米.2、(6分）先阅读理解下面列题，再按规定完毕问题:例题:解一元二次不等式 解:由有理数乘法法则“两数相乘，同号
8、得正”,有(） 或 （），解不等式组（1），得解不等式组（），得因此,一元二次不等式的解集为或;问题:根据阅读解不等式：3、(分)平行线的一种重要作用是可以实现角的转移,据此回答问题。（1）已知如图a，为与之间一点,连接、，若,则的度数为(2)如图，已知，如果,并且，则的度数为图b图a(3）如图c为某学校初一()班的班徽设计图,班徽主体为一种皇冠,皇冠五个凸出的角写着CHAP,象征着五班永争第一的精神，皇冠内部四个凹进的角写着FIV，意味着心中永远爱着五班,凸出和凹进的角的大小分别相等，即，意味着五班是一种和谐的集体。若，则的度数为该班级共有学生4人，因此班主任但愿设计的皇冠两侧延长线的夹角，并且要保证与均为整数度数，。试问学生能否设计出满足条件的与,若可以,求出满足条件的方案数目,若不能，请阐明理由。图c
