《2023年主题教育活动不担当、不作为问题调研报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年主题教育活动不担当、不作为问题调研报告.docx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年主题教育活动关于不担当、不作为问题调研报告范文 为扎实推进xxx活动深入开展，根据校党委统一要求和安排，我结合xxx专项整治方案要求和不担当不作为专项整治工作，对我校党员干部工作中不担当、不作为情况进行了专题调研。现将调研情况报告如下： 一、调研根本情况 本次调研采取了召开座谈会、实地走访、个别访谈等方式，先后到相关部门和学院开展了调研活动，共组织召开座谈会两次，访谈师生党员20余人。通过对相关部门日常工作整体状态的梳理和师生意见反响，目前来看，无论是亲身经历还是所见所闻，广阔师生都能切身感受到党风政风的持续向好，党员干部面貌焕然一新，可以说，党员干部“乱作为的行为已经得到有效遏制。
2、但同时也发现，在少数部门和党员干部身上仍然存在庸政懒政怠政、改革勇气锐气弱化的新问题，不作为、慢作为现象有所抬头。在调研过程中，我们对发现的问题进行了深度思考，面对面向广阔基层师生党员询计问策，对下一步继续深入推进不担当不作为整治工作有了更加清晰的认识，并给出对策、建议，力求教育引导广阔师生党员干部职工牢记初心使命，振奋精神、勇于担当，为学校开展作出新的奉献。 二、调研发现的主要问题及原因分析 一个别职能部门存在对师生意见和诉求处置不及时、不主动作为的问题。主要表现在决策效率不高，对于改革和相关政策落实等问题久议不决，推进工作缺乏钉钉子精神，遇到矛盾和问题拖着不办或者绕着走。例如：有研究生辅导员反响，研究生学院和学生处对研究生辅导员管理归口问题没有清晰、明确的责任划分，以致于局部研究生辅导员遇到问题得不到回应和解决，已经影响到日常工作开展和个人。 。 1
