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1、支教暑期社会实践筹划书 一、 活动背景 1.志愿效劳是一种高尚的行为，所表达出的“友谊、感恩、奉献、团结、互助”精神值得我们学习和传承。 2.贵州山区经济 且当地农户家庭成员较多，负担重。很多父母为减轻家庭负担外出务工导致山区留守儿童增多，且农民对于知识的重要性没有充分的认知，缺乏对孩子的思想教育。 3.由于山村的教学环境和人们的思想 于时代的开展，导致山区的孩子在学习对于他们自身的重要性和必要性上缺乏了解。所以他们没有明确的学习目标和学习的主动性，又因家庭条件的因素，使大局部孩子中途辍学，走上了打工的道路或者误入人生的歧途。 4.作为从山区走出来的我们，愿意将自己所学的知识和思想分享给山区的
2、孩子，让他们意识到“知识改变命运”的重要性。 5.心系家乡教育，沈阳建筑大学的贵州老乡成立了“爱心志愿者支教协会”，队伍逐渐壮大。协会需要更多有志青年踊跃地参与，注入新生力量，将其作为一项长期活动延续下去，开展家乡教育，效劳社会。 “情系西部教育，奉献青春激情” 本次活动以奉献爱心、心存感恩和回报社会为主题。让在校大学生和社会上的有志青年，响应国家教育部号召，将自己的有限的青春活力投入到无限的西部教育事业中。通过大家的努力，争取让山区的孩子能享受到更加现代化的教育理念和模式，让他们的学业向更好的方向开展。 1.无私奉献是一种崇高精神，我们作为当代大学生更有义务将其传承。爱心行动将会让更多的人手
3、牵手、心连心，为创造和谐社会而共同努力。 2.常怀一颗感恩的心，感恩家人、感恩家乡、感恩社会，在漫漫人生路上一个铭记感恩、有责任心的人将会实现自己更高尚的人生价值。 3.把新的知识传播给孩子们，拓展他们的视野，培养他们对学习的兴趣，激发他们对生活的热爱，希望对他们未来的生活和学习有所引导和启发。 4.用我们所学的知识回报家乡、效劳社会。 5.体验贫困山区的生活，锻炼自我意志，提升自我素质，帮助我们更好的融入社会，表达我们的人生价值。 6.提升当代大学生在社会上的影响力，树立当代大学生的形象。 (一)课堂教学寓教于乐，用特殊的方式提高孩子们的素质和思维能力，让他们更加热爱学习、热爱生活。 (二)
4、文艺活动活动中期在当地举行关于感恩教育的文艺演出活动。 (三)课外活动利用空余时间，组织孩子们开展一系列的课外活动，让他们在快乐活动的同时能意识到友谊和团队的重要性。 (四)家访活动安排一定时间进行家访，让支教成员到当地群众中，和他们畅谈对教育的看法，引起家长重视对孩子身心健康的教育。 (一)、队员招募 1.活动负责人把此次活动进行宣传。 2.在有意愿参加支教活动的人进行前期考察，不合格的人员不予以参加。 3.招募队员的条件有一颗认真而专注的心，无私奉献，责任心，耐心，随和宽容，具有团队精神，不畏困难，吃苦耐劳。 (二)、地区接洽 在团队成立后，我们将通过下面三种途径确定支教的地点： 1.联系
5、在贵州本地就读的大学生志愿者，通过他们为我们提供必要的资料，寻找适合的支教地点。 2.通过团队开会，就各个队员家乡的具体情况，综合考虑，由大家投票确定一个适合支教的地点。 3.通过网上现有的介绍贵州贫困山区的视频和资料，寻找支教地点。 确定支教地点后，我们将在第一时间与当地的相关部门取得联系，向他们提供我们的资料和说明此次活动的目的。征求对方意见后，由他们调配当地学校的工作，同时向我们提供支教路线，并提出建议，有利于我们开展下一步工作。 (三)、细节工作 所有队员讨论决定每局部的细节工作，并作好明确分工。在前期工作准备好后，制定在当地支教期间的具体活动流程。队员各司其职，务必落实所有工作。 (
6、四)、队员培训 各队员根据自身的特长及爱好选择课程并进行相关的培训，明确分工并认真设计课程。 (五)、相关课程 现开设的课程有语文、数学、英语、美术、体育、电影、自然科学和健康教育。现已经做出了各科的教学总体设计。具体细化需与当地实际情况相结合才能开展。 (六)活动实施 所有队员期末结束后在沈阳建筑大学集中，举办一个启动仪式，携带必备物资前往目的地。到达后，假设无特殊情况，所有工作按方案进行。 此次活动任务艰巨，关系重大，它代表当代大学生的时代风貌。为了确保此次活动有条不紊的进行，我们成立以下几个小组，以确保各个环节的顺利进行。 1.平安小组：负责团队的平安保障工作。 2.财务小组：负责团队资
7、金的及支出情况。 4.讨论小组：协调全队各项工作，使各项工作顺利进行。 一队人员安排 信息小组： 财务小组： 讨论小组： 平安小组： 二队人员安排 信息小组： 财务小组： 讨论小组： 平安小组： 1.本次活动具有义务性，经费主要由爱心人士捐助(志愿者承当一定的费用)。 2.经费主要用于准备前期工作以及购置教学用品。 3.活动财务管理制度：财务小组负责，主要负责人审批，全体成员监督。 4.活动所需经费由财务小组负责人提出方案，全体成员开会审查，主要负责人审批前方可动用经费，财务小组定期向全体成员公开账目表。活动结束后由财务小组内部统计经费的使用情况，由全体成员核查无误后对外公开所有账目。 5.本
8、次活动本着“公开公正，节约高效，标准合理”的原那么进行，不得以任何借口使用经费。 活动始终将平安放在第一位。平安小组必须作好一切平安防范工作，考虑所有可能出现的平安问题，提前做好防范措施，保护孩子及支教成员的平安。具体方法如下： 1.到达目的地之前，与当地政府、派出所、医院等取得联系，以便于在紧急情况下能及时求助。 2. 支教成员不能单独行动。假设有特殊情况，须向负责人报告，经同意后在有人员陪同下方可行动。 3.各小组成员必须严格遵守国家相关法律法规及当地学校规定，尊重当地民族风情。 4.平安小组在出发前给全队人员进行平安意识培训，提高他们的平安意识和自我保护能力。 5.支教过程中，团队成员要
9、保护学生，做到“宁愿自己受伤，也要确保孩子无恙”。 6.支教过程中，支教成员必须尊重学生和当地人，不得打骂学生、污言秽语，注重形象。 7.支教队伍中由一名懂医护的同学负责处理出现的病情。 8.对于社会上某些干预人员，我们要持宽容态度，不能冲动。假设其出现过激行为，我们应采取适当措施处理。 9.在支教过程中所有参与活动的人员必须服从安排，假设有违反相关规定而造成的一切平安事故责任自负。 1.教育是改变 地区有效的方式之一。为满足当地孩子的教育需求，希望更多的爱心人士参于“关爱孩子，放飞梦想”的爱心活动。 2.教学过程中教授孩子们知识和思维方法，激发孩子们学习主动性，培育他们的人格及广泛的兴趣爱好
10、，使他们德智体全面开展，健康成长。 3.把现代化的教育理念带给山区，让山区的孩子和村民能够接触现代化的气息，和世界接轨。希望通过支教，可以改变当地的教育观念，让更多的孩子完成学业，实现自己的人生梦想。 4.利用课余时间进行家访，给他们带去外界先进的思想，丰富当地山区的文化建设。 5.支教活动结束后，孩子们可以和团队成员保持联系，在以后的学习生活中，我们尽自己最大的能力去帮助他们解决学习生活上的困难。 1.培养爱国情操。 2.培养感恩和奉献精神。 3.增强团队意识。 4.增强自信心。 5.教授学生学习方法，勤于思考，激发他们的学习兴趣，树立远大目标。 6让家长重视对孩子的思想教育，时刻关心他们的身心成长。 所有支教成员在支教过程中应随时记录自己的所看、所想、所感、所悟。教学结束后走访当地群众、学生，了解工作得失，总结教学经验。所有活动结束后每人写一份总结报告，为我们的人生留下一笔财富。作为在校大学生，支教的时机来之不易，这10天我们在遥远山区为当地的教育事业做出了自己的努力，给孩子们带去知识，翻开他们的眼界，也完成了自己人生成长过程中的一课。 模板,内容仅供参考
