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1、歌曲小小少年一、教学目标： 1、能用自然、和谐的歌声，自信的演唱歌曲小小少年，表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对挫折与困难的少年形象，能准确表达歌曲情绪。 2、认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。 二、教学重点：能用自然、和谐的声音演唱歌曲，表现歌曲所塑造的阳光、勇敢的少年形象。三、教学难点 ：歌曲中. 、-这两种节奏四、教学流程： （一）激情导入： 师：同学们，在你们的成长中，遇到过烦恼吗？生：自由回答 师：那你们都有那些烦恼呢？能跟大家说说吗? 师：刚刚同学们都畅所欲言说了自己的烦恼，那今天我们就一起来学小小少年这首歌曲，看看它是不是能表达出你们的心声。（板书课题） （二）学习歌曲： 1
2、.教师简介歌曲背景歌曲小小少年是德国电影英俊少年中的主题歌，这个影片中的主人公呢是一个德国小朋友，他非常的聪明，还很爱唱歌。他的父亲被人诬陷，被判入狱，海因切和坏人展开了机智、勇敢的斗争。最终利用自己的聪明才智，拯救了父亲。 2.聆听歌曲小小少年，想想歌曲表现了少年怎样的心情变化。3.生朗读歌词 4.找出附点八分音符 （1）看一看歌曲中用的最多的节奏是什么呢？用笔画出来。 （2）听一听老师范唱与歌曲范唱的区别，哪种唱法好？（教师把附点音符改成八分音符来唱） （3）出示. ，师生拍读附点八分音符时值。 5.加入附点节奏读歌词，感受变化6.跟着伴奏音乐读歌词7.跟琴学唱歌曲，感受歌曲的情绪 8.分段学习歌曲9.完整演唱歌曲（三）创造表现：1.分组讨论：少年在长大，内心也在变化，你认为在速度、力度及声音的表现上应作哪些处理？（生分组合作表演）2. 音乐小竞赛（四）小结： 小小少年中的小主人公遇到了不小的烦恼,但他没被烦恼打倒消沉了，我们同学的年龄跟他相仿,也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临,希望你能像他一样用自己的智慧和爱心将困难克服掉,勇敢的迎接生活的挑战,做一个生活的强者! 五、完美结课： 1.集体完整演唱歌曲2.回家把小小少年这首歌唱给爸爸妈妈听。
