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1、2009年秋九年级化学九月月考试题（60分）（1-2单元）题号一二三总分分数一、选择题（下列各小题每题只有一个正确答案，选择正确答案的序号A、B、C、D填入下列表格中，每小题1.5分，共21分）12345678910111213141、家庭厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是A、米饭煮熟B、液化石油气燃烧C、水沸腾D、菜刀生锈2、能使带火星木条复燃的气体是 A、氮气 B、二氧化碳C、氧气 D、空气3、下列气体属于稀有气体的是 ( )A、氦气B、氧气 C、氮气D、二氧化碳4、氧气是人类维持生命不可缺少的物质，下列有关氧气的叙述中错误的是A、医疗急救用的氧气常储存在漆成蓝色的钢瓶中B、氧气约占空
2、气体积的1/5C. 氧气是一种可燃性气体D. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体5、做实验时你是否留心观察过固体药品一般保存在下列哪种仪器中 A、广口瓶 B、细口瓶 C、烧杯 D、集气瓶6、实验室制取和收集氧气要用到的一组仪器是 A、烧杯、药匙、导管、胶头滴管B、集气瓶、漏斗、量筒、铁架台 C、酒精灯、蒸发皿、烧杯、石棉网 D、铁架台、酒精灯、试管、导管、集气瓶7、下列使用酒精灯的操作方法中错误的是 A、向酒精灯内添加酒精不超过酒精灯容积的2/3 B、酒精灯的火焰用嘴吹灭 C、用酒精灯的外焰给试管里的液体加热 D、酒精灯不用时盖上灯帽8、下列仪器中，可直接在火焰上加热的是 A、试管B、烧杯C、集
3、气瓶D、量筒9、下列关于催化剂的说法中，正确的是 A、二氧化锰在过氧化氢制取氧气的反应中是催化剂 B、不使用催化剂，物质就不能发生化学反应 C、使用催化剂，可以增加生成物的量 D、使用催化剂能改变所有化学反应的速率10、下列反应属于化合反应的是 A、高锰酸钾 锰酸钾 二氧化锰 + 氧气点燃B、磷 + 氧气 五氧化二磷点燃 C、氧化汞 汞 + 氧气D、石蜡 + 氧气 水 + 二氧化碳11、某气体的密度小于空气且易溶于水，则用什么方法来收集该气体 A、瓶口向上排空气法 B、瓶口向下排空气法 C、排水法 D、以上都可以12、在空气中氧气和氮气的体积比约为 A、5:1 B、1:5 C、4:1 D、1:
4、413、准确量取60mL硫酸铜溶液时，最好选用的量筒是 A、5mL B、10mL C、50 mL D、100mL14、下列实验现象描述错误的是A、铁丝在氧气中燃烧火星四射 B、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C、红磷在氧气中燃烧产生白雾D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气二、填空题（化学反应文字表达式每个1分，其余每空0.5分，共16分）15、从下列物质中选择适当物质填空（填字母）：A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、磷 D、五氧化二磷 E、四氧化三铁 F、氧气 G、氮气。 (1)能使带火星木条复燃的气体 ； (2)无色有刺激性气味的气体是 ； (3)在氧气中反应，产生大量白烟的是 ； (4)黑色
5、固体的是 ；(5)能使澄清石灰水变浑浊的气体是 。16、下列物质中属于混合物的是 ；属于纯净物的是 。 氧气 干净的空气 矿泉水 蒸馏水 冰水混合物17、通常状况下，氧气是 的气体，密度比空气 ，据此实验室可用 法收集；又由于氧气 溶于水，也可用 法收集。18、为了纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰50周年，中国登山协会业余登山队于2003年5月21日再次登顶成功。登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是 。燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气的 性质。19、仔细阅读下列短文，根据题目要求完成下列填空。过氧乙酸(化学式C2H4O3)的溶液是“非典”时期常用的消毒剂。通常状况下过氧乙酸为无色的液体，
6、具有强烈刺激性气味，能与水以任意比例互溶，温度稍高即可分解放出氧气，加热到110发生强烈爆炸，过氧乙酸的溶液可用于织物、纸张等的脱色，还可以做环境的杀菌消毒剂。 (1)描述过氧乙酸物理性质的语句是(填序号)_， (2)描述过氧乙酸化学性质的语句是(填序号)_， (3)描述过氧乙酸用途的语句是(填序号)_。20、写出符合下列条件的化学反应文字表达式，并写出反应的的类型（选填：化合反应或分解反应）。（1）点燃镁条作信号弹: 反应类型 （2）燃烧红磷制造烟幕: 反应类型 （3）细铁丝在氧气中燃烧: 反应类型 （4）加热高锰酸钾制氧气: 反应类型 （5）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气: 反应类型
7、三、实验题(每空1分，共23分)21、要从试剂瓶中倒出溶液时，先取下瓶塞， 放在桌上，持瓶时要使瓶上标签 ，瓶口 着试管口，把液体缓缓倒入试管中。22、右图是测定空气中氧气体积分数的实验，燃烧匙中的可燃物可以选用_，实验后发现测定氧气的含量低于1/5。针对这一事实，请你分析其中的一种可能原因是：_。23、实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气请回答下列问题：写出上图装置中仪器的名称： 若要制取氧气时发生装置可选择 ，要收集较纯净的氧气时选用 。用排水集气法收集完毕后，应先 ，然后 ，其目的是为了防止 。24、某校研究性学习小组同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳的含量是否相同，设计了一
8、个简单的实验方案，其主要操作步骤如下图所示：第一步用 集气法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶 。请将下表的探究方案填写完整：探究内容实验方案判断依据二氧化碳含量是否相同将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气中的集气瓶中；盛呼出气体的集气瓶内石灰水 ，盛空气的集气瓶内石灰水 。根据 不同判断CO2含量不同氧气含量是否相同用 分别放入盛有呼出气体和空气中，盛呼出气体的集气瓶内 ，盛空气的集气瓶 。根据 不同判断O2含量不同2009年秋九年级九月月考化学试题参考答案一、选择题1234567891011121314CCACADBAABBDDC二、填空题：15、(1)F；(2)B；(3)C；(4)E；(5)A16-20：略。三、实验题：21-23：略24、（1）集气瓶、空气（2）探究内容实验方案判断依据二氧化碳含量是否相同变混浊、不变混浊石灰水混浊程度氧气含量是否相同带火星的木条、木条熄灭、木条火星不灭木条燃烧情况
