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1、02X年度学校工作报告太原市实验小学二一年一月02X年，是应该载入学校史册的一年。一年来,我们在上级主管部门正确领导及社会各界的大力支持下,全体师生共同参与，注重发展,着眼提升，全面落实科学发展观，以提高教育教学质量为中心,学校的各方面工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。下面就本年度的工作回顾如下：一、立足发展，凝聚师心，不断营造师德、师风的良好氛围每个教师都深知学校是自己工作的摇篮，人生的舞台,并期待着学校是我温馨的家园。因此,全力树立良好的师德师风,凝聚师心是学校领导和教职员工共同的愿望。为进一步提升师德、师风，学校扎实的进行了一系列工作。、提高干部队伍理论素养,科
2、学谋划学校发展。借助学习实践科学发展观活动,学校掀起干部队伍的理论学习之风,努力提高干部的理论素养和决策水平。活动中，我们通过向家长、老师、学生征求意见,以科学发展观为指导，科学谋划学校的发展定位和办学思路,借着这次学习实践活动，我们制定了学校新的三年发展规划，努力为教师的教学科研服务,努力为学生的成长成才服务,力求更好地对师生的智慧能源进行深层挖掘。我们在努力让市实验小学成为求知的学园,成为生动活泼的乐园，成为充满亲情的家园。2、规范师德师风,强化教师行为规范。为规范师德师风，在日常工作中，不管是全体教职工的政治理论学习还是教研组的交流,不管是教职工大会还是个别谈话，话题几乎都离不开师德、师
3、风、师心。大到顾全大局,为学校发展争光,小到纠正教师的教育教学行为，目的就是要达到规范师德师风。党支部通过请太原科大鲍善冰教授作科学发展与师德建设的专题讲座、组织党员和积极分子赴暮云山植树、赴大寨参观学习，继续开展“党员六个一工程等，目的就是让党员和教职员工在学习实践活动中接受师德教育，从而提高师德师风。3、关心教职工，凝聚师心。今年,学校领导从关心教职工的工作与生活入手,通过为教职工办实事,达到凝聚师心，提高师德师风的目的。譬如结合绩效工资发放修订奖励制度，重奖励，轻惩罚，鼓舞干劲；为尊重教职工的基本权利,学校重大举措出台前先征询教职工代表意见；在教职工或教职工家属患病遇到困难,校领导会安排
4、第一时间去探望慰问，积极想办法为教职工排忧解难。仅后半年,校领导和工会就上门慰问教师和教师家属近二十人次,筹集善款3万余元;为放松教职工们劳累的身心,学校鼓励教职工开展阳光体育锻炼,为教师发放运动服装，添购组合健身器材,组织教职工跳绳踢毽子比赛，发放参与健身活动纪念品,组织教职工赴滑雪场感受滑雪的快乐,培养大家参加体育锻炼的兴趣；在“甲流肆虐之时,为教职工发放预防药品,组织师生接种预防疫苗,组织教职工参加大病医疗互助工程;在学校经费紧张的情况下，照例拿出1万余元为教职工免费体检,对待退休老教师也不例外；在三八节，工会组织了“做快乐女人，让男人羡慕去吧主题庆祝活动;教师节、元旦等传统节日组织教职
5、工聚餐、发放节日福利、定制新款校服;重阳节之际，慰问退休老教师,请老教师重游校园;由于“甲流形势严峻，我们没能大批输送老师外出学习，但在确保做好“甲流防控防控工作的前提下,我们依然选送了8人次外出培训学习;为给教职工学习提供便利条件,十月以来,学校为每个教职工发放大容量优盘、免费征订报刊、为图书室补充了24万余元的图书资料、聘请专家安排讲座等鼓励教职工提高业务素质；后半年,学校想方设法筹集资金改善办学条件,通过校领导的多方努力和协调,市教育局计财处在年底又为我校追加十五万元用于改善办学条件。仅近期,学校就又增配了电脑、打印机、复印件、照像设备、开通了用于业务数据交流的专网。为使教职工上网查阅资
6、料更为便利,学校又投入4.1万元,为校内现有网络扩容，将我校原来M的带宽扩容为1M,大大提高了网络传输速度，使用起来更加方便快捷。总之，关心教职工就是要进一步增强教职员工工作自觉性和积极性，达到凝聚师心的目的。4、师风正，师心齐，学校发展基础坚实。在凝聚师心的良好氛围中,教职工的师德、师风有了很好的表达,也涌现了不少悉心工作、乐于奉献、敢于争先的典型事例。譬如：有不少老师为了学生,不顾病后身体虚弱坚持在岗,或家里有事,因公废私坚持不请假；也有不少老师为了学生常年早早来到学校,很晚回家；有不少教师经常主动地与家长保持联系,共同教育孩子；有不少老师为班级管理、学生管理投入了数不清的时间和精力，耐心
7、细致地做好对跟队生的转化工作；有好多青年教师，白天顾不上完成的教案晚上带回家也要继续完成;还有好多老师乐于奉献,积极参与做好学校的整体性工作等等。整个学校呈现了师德优、师风正、师心齐的态势,为学校各方面工作提升与发展奠定了良好的基础。二、强化德育工作,营造良好育人环境针对我校德育工作的特点,从增加教育的实效性入手,学校今年着力做了五方面工作。、安全工作常抓不懈。安全无小事。针对我校校舍属危楼的现状，自九月以来,校领导为我校改建校舍的手续来回奔走于市教育局、市国土局、市发改委、市政府等有关部门。为准备相关资料，联系有关人员，有时不惜赔上下班时间和星期天。付出总有回报，本学期开学不久,教育局马局长
8、就亲临我校现场办公，调研我校校舍情况，给我们提建议,想办法。市教育局“百校兴学办公室、市建筑科研所也几次来人勘察、调阅我校校舍资料。市政府李俊明市长也为我校土地使用手续作了批示,使我校校舍改建工作迈出了关键的一步。在做好改建准备工作的同时,对校园的安全管理我们也丝毫不敢放松。在有效实施课间无缝隙管理的基础上,在楼内增派了值周教师,包括校领导在内的行政人员除正常的值周工作外，还提前到校承担了晨午检开始之前一段时间的楼层巡查工作。班主任在教室办公,科任老师承担起课间的育人任务，值周领导及老师把好上下学关口，初步形成了校内的一张学生管理网。实施过程中虽然还有不如意的地方，但由于多数老师的努力，比较有
9、效的保证了学生的校内安全。月湖南踩踏事件发生后，市教育局马兆兴局长、王树红副局长、吕仲秋处长等领导随机来我校调研学生放学和课间安全时，对我校师生有序的上下楼，规范的放学给与了高度评价。秋季,在政教处的精心组织下,两次组织了突发事件的紧急疏散演习，取得较好效果。在“甲流形势严峻之时,我们坚持了学生入校检测体温、查验登记学生体温记录表、为学生体检和疫苗接种、每日零报告等制度。在常见的传染病防控方面，我们坚持学生因病没有到校就积极与家长联系，了解每个孩子的健康状况，对腮腺炎、水痘等传染病及时隔离、劝休,并对教室、办公室等地进行了消毒，杜绝传染病在我校流行。、校园文化活动丰富多彩。首先,我校积极组织师
10、生参加上级部门的各项活动，如“第十九届学校艺术活动月,我校音乐组排练的大合唱喜获全市文艺汇演二等奖；在“太原晚报杯书画摄影大赛中，我校获最正确组织奖；在太原市首届学生风采大赛中获优秀奖；在教育系统庆祝建国周年合唱比赛中,我们以突出的表现作为全市唯一的小学和众多重点中学同台演出，获得好成绩;我校乒乓球项目九月被省体育局、省教育厅联合授予山西省体育项目传统校；篮球项目在第九届市运会篮球比赛中获小学男子第八名；在全国优秀童谣推荐活动中,我校张宗凯同学作为全市唯一一名代表入选了此次活动。由于我校组织工作突出，被太原市精神文明建设委员会授予荣誉证书;在“尚德电力并杯第三届中国青少年创意大赛暨知识产权教育
11、总决赛中获团体银奖,我校还被授予“百佳创新型学校奖和中国青少年太阳能研究基地。为将素质教育落在实处，我们还组织了内容丰富的各项活动。如通过制作小报、布置班级墙面开展道德、法制、环境等教育，九月以来,还更新了校园宣传版面，完善了校园警示牌。在我们传统的素质展示活动、科技教育活动的基础上，今年我们将第八届科技活动月升级为学校科技节。科技节当天我们丰富的内容，全员参与的学生、严密的组织、精彩的师生表现受到到会领导和新闻媒体的高度评价。到科技活动月闭幕时,学校大面积的表彰表现突出的师生。11月18日,在我校举行了“山西省青少年成长激励计划启动仪式，团中央书记处书记、全国少工委主任罗梅在省市领导陪同下参
12、观我校校园，了解我校校园文化活动开展情况，我们的诸多做法得到了领导的认同。3、常规管理常抓不懈。在推进少先队自身建设方面，政教处在深化主题教育活动的同时坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。通过国旗下讲话、班会课教育、各学科德育渗透、“五项佩戴红领巾、卫生、两操、课间行为、路队常规的检查评比,来不断强化学生一日常规的训练与养成;“校园小明星的评比制度在促进学生自觉养成良好行为习惯、学习习惯、卫生习惯方面起到了促进作用。4、班主任队伍建设富有成效。我们通过加强对班主任工作的逐月考核、学期考核、召开班主任工作例会、家长会等活动，进一步推进了班主任工作的进程。今年还按照市教育局的统一
13、安排,实施了班会课程化管理。为班主任购买和组织学习了班会课程化工作手册，我们又确定了班会课检查的基本要求，将班会课列为班主任学期考核的重要内容之一。为加强对班主任的培训和指导工作,我校积极还购买了明星班主任光盘,组织全体班主任进行学习,目的是通过学习进一步提高班主任对本职工作的认识，进一步提高班主任对班级管理的能力。今年7月,我校根据市教育局要求，组织政教主任和两名班主任参加了上海的班主任培训工作,回来后，又对所有班主任进行了二级培训，受到了不错的效果。5、继续作好舆论导向工作。校报、广播站、校园网等部门作为学校的宣传媒介能够及时报道学校的办学事迹、重大新闻、好人好事,让家长、社会了解学校,知
14、晓教育。在这里，我们要衷心感谢这些部门的老师们,是他们在做好本职工作的同时牺牲了休息时间，培养小记者，管理编辑部,确保了学校宣传工作的井然有序。由于他们的积极组稿,本年度仅山西卫视午间新闻、太原日报、太原晚报、太原教育电视台、太原电视台特别追踪等媒体对我校的宣传做过多次报道。三、树立质量意识，加大教学工作管理力度、注重教学日常管理,奠定教师扎实基本功。为了进一步改进我校教学质量不理想的现状，我校首先加强了教学的日常管理,从备课、作业批改、听课、上课到质量评估，细化了考核内容，并进行了定期或不定期的检查，目的是想通过各环节的管理,发现制约质量提升的问题所在。事实证明,这些措施,在很大程度上改善了
15、一些老师因无准备上课、不及时批改作业等不良教学行为而带来的低效或无效课堂等问题。其次,为了夯实教师课堂基本功，本学期校领导把更多的时间投入到进班听课，随堂指导教学上来。我们虽然看到了一些老师的综合素质距离一个优秀教师尚有一定差距，但在今年的举办的第八届“育新杯赛讲中，还是欣喜的看到了经过努力的老师们正在以扎实的基本功、的教学风格展示自己的进步。这一点，从学生的参与、学生的表现以及课堂的常规诸方面均可看出。平实2、以研促教，提升教师整体教学水平。本年度，校本培训依然不放松,坚持以研代训，研训结合的校本教研模式。在校本研训中,一方面注重了教研组的集体研讨,发挥教师互补优势，利用学校搭建的交流展示平台、师徒帮扶平台，使教研整体水平有所提高。如我们深入课堂调研,撰写出了观课分析报告,本学期两次对作业批阅及备课情况进行调研，
