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1、。论语十则练习题一 填空：1、 孔子名_, 字_ ，_时期鲁国人，是我国古代伟大的_ 家，_ 家，是 _ 家学派创始人，被尊称为 。2、论语是_ 家学派经典著作之一，内容是记录 的一部书。二、原文填空1.学而时习之， ？有朋自远方来， ？2.论语中认为能保持君子风格的一句 ， 3 .谈“学”与“思”辨证关系的句子 ， 4. 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话， ， 5. 在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过_,_!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！“6.孔子认为认识事物的正确态度是_,_.7.曾子以为治学的人应该重视
2、品德修养的句子8.论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子_9.论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是10.曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是11. 孔子认为可以终身奉行的一个字是 “ ”,并阐述为： ， 。12.论述新旧知识关系的句子是： ， 。13.比喻君子始终能坚守志节的句子是： ， 。四、解释加点的词:时习 不亦说乎 不愠 吾日三省吾身 不信 传不习 温故 罔 殆 诲女 是知 弘毅 五、翻译句子人不知而不愠,不亦君子乎?为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?温故而知新,可以为师矣.见贤思齐焉,见不贤而内自省也.三人行,必有我师焉。士不可以不弘毅，任重而道远
3、。岁寒，然后知松柏之后凋也。己所不欲，勿施于人。 六、按要求从本文找出例句学习方法：学习态度： 品德修养： 4 从本文找出八个成语，并解释其中三个。5 你对本文的哪一则感受最深，谈谈你的理解。6孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是7宋开国丞相赵普曾说：“半部论语治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？8、“有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“朋”指什么样的人？为什么会不亦乐乎？9、在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种“君子风范”，那么作为“君子”应具有那些风范呢？10、 “吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。1
4、1、我们从“温故而知新”这句话中，得到什么启示？12、学习与思考有什么关系？请结合文中孔子的话加以分析。13、“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，请你结合实际谈谈为什么要“己所不欲，勿施于人”？14、青少年正处于求学阶段，正需要正确的学习态度和良好的学习方法，试选取课文中与学习有关的一则，谈谈它对你学习的指导。桃花源记阅读练习题一 晋太原中怡然自乐。（03北京，04长春）1 解释文中加点的词：穷 舍 悉 属 俨然 缘2 翻译下面句子。 渔人甚异之。 林尽水源。 阡陌交通，鸡犬相闻。 男女衣着，悉如外人。 有良田美池桑竹之属。 黄发垂髫，并怡然自乐。3 下面诉不尽词语中“
5、通”字与“才通人”中的“通”意思相同的一项是（ ）A 通风换气 B。政通人和 C。通霄达旦 D。博古通今4 依据文中的描述，准确说明进入桃花源的山洞口所在的位置： 桃源的山洞口位于_。5 第二段中，作者从哪几方面对桃花源中人们进行了描写？答：6 用文中的原句填空： 描写桃林美景的句子是_.渔人“欲穷其林”的原因是_；文中描写桃花源中人的精神状态的句子是_.7.文中“豁然开朗”一语在现代汉语中用来形容一下子领悟某种道理，请你按这一语意造句：8课文从桃源的_和_两方面来表现世外桃源的美好.9.有些成语出自选文所在的课文,请写出其中的两个:_.10.文段节选自 ，作者是_,名_,字_,_(朝代)人。
6、11第四段中“渔人甚或异之”的原因有哪些？请用自己的话作答：12在陆游诗中哪两句也算恰到好处地体现了“林尽水源”，“仿佛若有光”，“初极狭”，“豁然开朗”这样一波三折的意境？（04长春）13桃花源记中描写草和花的句子是“_,_”。（04常德）二见渔人不足为外人道也。1解释下列词语的古今意义： 交通 绝境 无论 妻子2翻译下列句子。 率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 此人一一为俱言所闻。3下列句中带点的字与“皆叹惋”中的“皆”字意义不同的一句是（ ） A男女衣着，悉如外人 B。咸来问讯 C而两狼之并驱如故 D。黄发垂髫并怡然自乐4用简要的话概括整个故事中“渔人”
7、的行踪，并填入方框内：发现桃花源 5找出写源中人热情好客的句子：6文中“惊者”“问者”“叹者”“不知者”指_；而“答者”“辞者”指_。7下列句子都省略了主语，请选出省略同一个主语的一组（）便舍船，从口入见渔人，乃大惊具答之皆叹惋停数日，辞去。B。 C。 D。 8韩愈说“桃源之说诚荒唐”，那么陶渊明为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的理想社会模式？ 9下面的理解不正确的一项是（ ） A“豁然开朗”这一词语写出了渔人进入桃源后的感受。 B课文第二段主要写了桃源的美好环境和桃源人的幸福生活。 C桃源人见了渔人“乃大惊”，说明桃源人一向以耕作为业，从未见过捕鱼的人。 D“设酒杀鸡作食”，“余人各复延
8、至其家，皆出酒食”表现了桃源人的热情好客。 10渔人临走时，桃源人为什么叮嘱说“不足为外人道也”？ 答：11在现代生活中有人对自己周围发生的事情茫然不知，他的朋友说：“你乃不知有汉，无论魏晋，竟成了桃源中人了。”这个人说的话意思是什么？用简要的话来回答。 答： 12村中人见渔人后，“大惊，问所从来。”是因为他们_。 13下列各组中加点字的意思相同的一项是（ ） A便舍船/屋舍俨然 B。乃大惊/乃不知有汉C。寻向所志/寻病终 D。寻向所志/处处志之 14文段主要写两方面的内容：一面写_；一面写_ _。 15陶渊明在封建文人中属特立独行的人，他的哪方面行为最能表现他这一性格特征？ 答： 16“自云
9、先世避秦时乱”，“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，“不足为外人道也”，这三句话有着怎样的内在联系？ 答：（2005年青海） 17每个人都曾构想过自己的理想，请用恰当、简洁的语言描绘出你的理想王国。 答：_八年级语文上陋室铭复习题山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”1、解释文中加粗的字。（1）有仙则名名： （2）斯是陋室斯： （3）惟吾德馨 馨： （4）何陋之有何： （5）谈笑有鸿儒 鸿： 儒： 。（6）往来无白丁 白丁：（7）可以调
10、素琴调： （8）无案牍之劳形 劳：形： 2、解释下列各句中相同的字。（1）无丝竹之乱耳之： 何陋之有之： 。 辍耕之垄上之： 操蛇之神闻之之： 。（2）无丝竹之乱耳乱： 自云先世避秦时乱乱： 。3、身居陋室，却不感到简陋，你对此有何看法?4、（1）本文选自 ，作者是 代的 家、 家 （填人名），他的字是 。文题中的“铭”是古代刻在器物上用来 的文字。后来成为一种文体。（2）用原文回答：本文的主旨句是： ， 。本文描写陋室环境的句子是： ， 。表现纵情畅怀、谈笑风生情状的句子是 。（3）指出“龙”、“仙”比喻什么？ 。（4）陋室铭是古代散文中的名篇，作者通过这篇铭文，表达了自己的愿望和生活情趣。5、下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（）。A.山/不在高，有仙/则名B.苔痕上/阶绿，草色/入帘青C.谈笑/
