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1、江苏省洪泽外国语中学2013届九年级物理全册物体的运动教学案（无答案） 新人教版【重点难点】重点：平均速度运动和静止的相对性难点：运动和静止的相对性一、【知识梳理】1测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较，这个公认的标准量就称为_2在国际单位制中，长度的基本单位是_，时间的基本单位是_3在测量时要进行估读估计值有时偏大，有时偏小这样就会产生_可以减小这种误差4自然界中的一切物体都在不停地_着，我们平常所说的运动和静止是相对于一个选定的_而言的5用来判断一个物体是否运动的_叫做参照物物理学里把一个物体相对于_的位置改变叫做机械运动，简称_6参照物的选取是任意的，研究地面上的物体的运动，我们
2、通常选取_为参照物7速度是描述_的物理量速度的大小等于物体_时间内通过的路程8速度的计算公式_，在国际单位制中速度的单位是_常用单位还有_、_等1 m/s=_km/h9_的直线运动叫匀速直线运动它是最简单的机械运动形式，做匀速直线运动的物体所通过的路程和时间成_比10速度_的直线运动叫变速直线运动在变速直线运动中，可用公式_粗略地描述物体在一段时间内的运动情况这个速度称为_速度二、【例题精析】考点1 长度和时间的测量1（2012天津）身高160 cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是( ) A教室宽5庹约8m（庹：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离） B教室长10步幅，
3、约30 m（步幅：走路时两脚尖之间的距离） C课桌长4柞，约2.8 m(柞：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离) D物理课本厚1指宽，约10 cm2（2012广州）为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适 ( ) A量程3m，分度值1 mm B量程10 m，分度值1 dm C量程30 cm，分度值1 mm D量程15 cm，分度值0.5mm3（2012安徽）如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为_cm4用停表测量校运会上女子1500 m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是_考点2运动和静止的相对性5（2012泰州）人坐在橡皮筏上随湍急的河水漂流，人相对河岸是_的，
4、相对_是静止的6诗人常用语言的韵律和意境描述物体的运动，如图所示是一首描述“云”和“月”运动的诗，之所以对这个现象“难意会”，是因为_ 7（2012益阳）在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去则 ( ) A小明相对于车是向后运动的 B小明相对于小华是静止的 C小华相对于车是向前运动的 D小华相对于小明是向前运动的8（2012成都）2011年11月3日，“神舟八号”飞船与“天宫一号”飞行器顺利完成首次对接开启了中国航天事业发展的新阶段如图所示为“神舟八号”与“天宫一号”即将对接时的模拟图，下列说法正确的是 ( ) A在完成对接后，“神舟八号”相对于“天宫一号”是
5、运动的 B在完成对接后“神舟八号”相对于“天宫一号”是静止的 C“神舟八号”与“天宫一号”在轨道上运行时没有质量 D“神舟八号”与“天宫一号”在轨道上运行时没有惯性9由图中轮船和码头上的红旗飘扬，可以判定轮船是 ( ) A靠近码头 B可能静止 C远离码头 D三种情况都有可能考点3速度10（2012江西）如，比较物体运动的快慢，物理学中我们通常可以采用相同_比较_的方法或者可以采用相同_比较_的方法11为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10 ms的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6 km则
6、( ) A小张速度最大 B小王速度最大 C小李速度最大 D三人速度一样大12小汽车在高速公路上正常行驶，它的速度最接近 ( ) A3 ms B30 ms C300 ms D3 000 ms考点4 匀速直线运动13（2012毕节）甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动测出它们运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的路程时间关系图像，如图所示由图可知小车甲做_运动，速度大小为_m/s若以甲为参照物，乙车向_运动14小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是_，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要_h15（20
7、12泰州）下列关于匀速直线运动的速度公式v=s/t的说法中，正确的是（） A物体通过的路程越长，速度越大，即速度与路程成正比 B运动所用的时间越短，速度越大即速度与时间成反比 C速度与路程成正比，速度与时间成反比 D速度与物体通过的路程的多少及运动所用时间长短无关16（2012泉州）如图所示是某物体运动的st图像，则下图中能与之相对应的vt图像是( )考点5变速直线运动17（2012南充）在物理学里，我们把物体位置的变化叫_；南充到成都的路线长大约是210 km动车运动的时间大约是1.5 h，则动车的平均速度大约是_km/h教学反思：命题人审核人审批人姓名班级评价批阅时间作业序号281(201
8、2三明)测量苹果的长度：图中苹果的果径为_ cm2（2012烟台）放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示，司机说“你没动”是选定了_为参照物；小红说“车真快”是选定了_为参照物3小明在体育毕业考试中，50m跑的成绩是8.0 s，他跑步的平均速度是_；在4100 m接力赛中，为使交接棒顺利进行，交接棒时两运动员要尽可能做_4小莉和小文是同班同学，小莉家离学校比小文家远720 m每天早晨，小文步行上学，小莉骑自行车以小文速度的3倍前往学校，两人同时出发，5min后刚好同时到达学校，则小文步行的速度为_m/s( )5下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是 A离弦之箭
9、B一日千里 C姗姗来迟 D风驰电掣( )6（2012恩施）用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，如图所示当滑块自顶端出发开始计时滑至斜面底端时停止计时在此过程中滑块的平均速度是 A10 cm/s B9 cm/s C8 cm/s D7 cm/s( )7（2012滨州）晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16 s的成绩获得冠军，测得她在50 m处的速度是6 m/s，到终点时的速度为7.5m/s则全程内的平均速度是 A6ms B6.25 m/s C6. 75 ms D7.5 ms( )8（2012上海）甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的st图像为如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5s甲、乙间的距离大于2 m则 A甲的st图像一定为图线a B甲的st图像可能为图线b C乙的st图像一定为图线c D乙的st图像可能为图线a3
