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1、排球侧面下手发球教学设计一、指导思想本课是根据七年级教学大纲的要求，以“健康第一”为指导思想，全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展，在教学中，以学生为主体，通过排球的 学以及各种游戏的开展，在教学方法中回归自然，注重学生技能的掌握，突出教材重难点，让学生学会动脑学、讨论学。使学生在娱乐中健身，在健身中娱乐，从而达到激发学生的运动兴趣，提高学生运动技能和促进身心健康的目的。二、教材分析从七年级学生的生理、心理及年龄的特点实际出发，结合本节课的教材内容，设计本课。在教法中通过直观性，新颖性，多样性，趣味性等教学手段，调动学生的学习兴趣和积极性，使不同学生都能得到一定的收获，得到最优化教学效果。侧
2、面下手发球，看起来很简单，但真正做好却很难，应从简单动作学习，先分解后完整，循序渐进，每个动作都应掌握，并能将各个动作有效的连合起来，要特别注意动作之间的衔接，这样才能收到很好的完成动作，创设一种轻松、优美的教学氛围。三、学生分析教学对象是七年级（3）班，该班学风较好，体育骨干有较强的组织能力和知识能力，学生总体上身体素质较好，但个别也比较困难的，接受技术动作方面存在着一定的差异。在第一堂课的教学中，要求学生80%掌握正确的动作，6%的将球发到指定位置。四、过程设计主要采用动作分解到动作慢慢连贯起来，多利用循序渐进，掌握学生心理。 五、教学目标：1、正确理解侧面下手发球的动作要领，能正确叙述发
3、球的动作过程及要领、口决。2、通过发球练习，发展学生上肢力量和全面协调用力的作用，促进身体各系统器官的协调发展。3、能遵守课堂纪律，不随意乱拍球，提高自身领悟能力以及对动作的理解力。六、教学重难点掌握好抛球的高度和位置，抛球与摆臂击球的协调配合。 七、排球发球之侧面下手发球技巧及如何掌握方法/步骤1:侧面下手发球，发球动作较简单，容易掌握，由于它是借助腰腹转动力量带动手臂挥动击球，比较省力，稳定性较大，但攻击性较小。方法/步骤2:适于初学者运用，特别适用于初学的女生。方法/步骤3:1.准备姿势：发球学生左肩对球网站立，两脚左右开立与肩同宽。两膝稍弯屈，上体略前倾，左手持球于腹前。 方法/步骤4
4、:2。抛球摆臂：左手将球平稳抛至腹前离身体约一臂之距，离手高度约30Cm左右。在抛球同时，右臂伸直向身体右侧后下方摆动。方法/步骤5:3.挥臂击球：以右脚蹬地，身体向左转体带动右臂向体前上方挥动，在腹前以全掌或掌根击球的后下方。击球后，迅速进场比赛。排球下手发球的教案作者:边定峰教学内容:排球侧面下手发球教学目标:运动参与:1、使学生参与到排球下手发球的练习中来。2、让学生了解侧面下手发球的方法和技巧。运动技能:1、通过对排球下手发球动作的学习，学生能在掌握的基础上提高发球技术技术。 2、通过练习，使学生掌握跑的技术，提高跑的能力。身心健康:发展学生的速度、耐力、灵敏及协调性等身体素质，培养勇
5、敢、顽强、拼搏进取的精神教学重点:排球下手发球时的直臂击球教学难点:克服学生厌跑的心理障碍教学流程:课的导入:常规教学:(1)体育委员整队集合，检查服装、人数:50(2)师生问好(3)简单介绍本课的内容和要求(4)安排见习生要求:“静、齐、快”，精神饱满准备部分:(1)慢跑2圈(绕四个排球场的边线)(2)专门性准备活动:肩部-腰部-膝关节-手腕脚踝教法:(1)组织学生慢跑2圈(2)带领学生做专门性准备活动学法:(1)按教师要求慢跑2圈(2)听教师口令进行准备操的练习(3)充分拉开身体各部分肌肉、关节二、基本部分:(一)排球下手发球的复习教学步骤:(1)教师讲示排球下手发球的技术动作(2)了解学生的基本情况(3)及时纠正错误动作(4)巩固排球下手发球技术教法:(1)讲解示范发球技术，提出注意点(2)分组练习，了解学生情况(3)及时纠正学生的错误动作(4)组织学生进行展示，给予评价(5)再次分组对发练习(6)教师巡回指导(7)教师小结学法:(1)认真观察教师示范动作(2)分组进行对发练习(3)及时纠正错误动作(4)个别同学展示，学生相互学习(5)积极参与，进行自评、互评，共同进步(6)小结 三、结束部分:1、整队集合2、放松操3、师生再见4、回收器材四、场地器材:排球30个 排球场4个
