专题质量评估(八)选修.doc

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1、专题质量评估(九)一、选择题 1在遗传工程技术中,EcoRI,SmaI限制酶主要用于 ( )A.目的基因的导入 B.目的基因的检测 C.目的基因与运载体结合 D.目的基因的提取1.D解析:限制性内切酶主要用于目的基因的获取。目的基因导入需要构建表达载体,目的基因的检测使用DNA分子杂交技术,目的基因与运载体的结合应使用DNA连接酶。2在已知某小片段基因碱基序列为的情况下,获得该基因的最佳方法是( )A. 用mRNA为模板逆转录合成DNAB利用PCR技术扩增. C将供体DNA片段转入受体细胞中,再进一步筛选D由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA2.B解析:在目的基因已经存在的情形下,为了获得大量的目

2、的基因片段,采用PCR技术是最为行之有效的方法。3. 有关基因工程的叙述正确的是 ( )A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用 B.重组质粒的形成在细胞内完成C.质粒都可作运载体 D.蛋白质的结构可以为合成目的基因提供资料3.D解析:限制性内切酶也可用来在载体上切割出末端,重组质粒形成的操作环境是细胞外,并不是所有的质粒都可用作运载体,运载体需要具备一定的条件。4用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是 ( )A常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒 BDNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 C可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 D导入大肠

3、杆菌的目的基因不一定能成功表达 4.B解析:构建重组质粒需要连接的是两个片段之间的磷酸二酯键,只需使用DNA连接酶,而与RNA聚合酶无关。5. 下图所示限制酶切割基因分子的过程,从图中可知,该限制酶能识别的碱基序列和切点是( )ACTTAAG,切点在C和T之间 BCTTAAG,切点在G和A之间CGAATTC,切点在G和A之间 DGAATTC,切点在C和T之间5.C解析:由图可轻易判断出该酶识别的序列及其切割的位点。6.离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株,离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体,原因是 ( ) A动物细胞内没有成套的遗传物质 B动物细胞的全能性随分化程度提高而

4、受到限制,分化潜能变弱 C动物细胞的细胞核太小D动物细胞的全能性低于植物细胞6.B解析:动物细胞之所以在离体条件下也很难表现出全能性,是因为分化程度很高而全能性受到相当的抑制,分化的能力减弱。7将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时,下列条件中不需要的是 ( )A具有完整细胞核的细胞 B一定的营养物质和植物激素C离体状态 D导入特定基因7.D解析:将离体的萝卜韧皮部培育成幼苗,只需给予合适的条件让其表现出全能性。如果没有特殊的要求无需导入特定基因。8. 人类寄希望于利用干细胞(人体中具有分裂、分化能力的细胞)的分离和体外培养,在体外培育出组织器官,并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌

5、细胞代替干细胞 ( )A不能,因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同B不能,因为肌细胞是高度分化的细胞,没有分裂能力C能,因为肌细胞虽然是分化的细胞,但在一定条件下也可脱分化,实现细胞全能性 D能,因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质8B解析:高度分化的动物细胞全能性受到高度限制,在现有的技术水平下,仍不能让其单独脱分化实现全能性。9.下列过程中,没有发生膜融合的是 ( ) A植物体细胞杂交 B受精过程C氧进入细胞中的线粒体 D效应B细胞产生抗体9.C解析:植物体细胞杂交种原生质体融合依赖膜融合,受精过程精子入卵有膜融合,效应B细胞分泌抗体为胞吐作用,涉及膜融合;氧气进入线粒体是自由扩散,

6、与膜融合无关。10. 下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是( )A、受精卵卵裂囊胚原肠胚组织器官的分化 B、卵卵裂原肠胚组织器官分化C、受精卵囊胚原肠胚幼体 D、受精卵桑椹胚囊胚原肠胚组织器官的分化10.D解析:胚胎发育的起点是受精卵,在发育的过程中一次经历桑椹胚、囊胚、原肠胚等几个阶段。11.在植物组织培养过程中,愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步。而这除需要必备的营养和一些刺激因素外,还需要有起诱导作用的物质,它是 ( ) A铜、锌等微量元素 B细胞分裂素和生长素C蔗糖和葡萄糖 D维生素和氨基酸11.B解析:在植物组织培养过程中,对脱分化和再分化起诱导作用的是植物激素,主要为细胞分

7、裂素和生长素。12.用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是 ( ) A种植一F2一选出不分离者一纯合子 B种植一秋水仙素处理一纯合子 C种植一生长素处理一纯合子D种植一花药离体培养一单倍体幼苗一秋水仙素处理一纯合子12.D解析:由题意可知应选择能够缩短育种年限的育种方式,而D选项属于单倍体育种,其最大的优势就在于能够大大地缩短育种年限。13.动物细胞培养中胰蛋白酶所起的作用是 ( ) A消化细胞膜易于融合 B分解培养基的蛋白质供给细胞营养C使组织分散成单个细胞 D用于细胞内物质的分解13.C解析:在动物细胞培养过程中,由于动物细胞的生长有接触抑制的特征,故在培养前先用胰蛋白酶水解细胞间起粘连作

8、用的糖蛋白,使组织分散成单个细胞。14.动物细胞培养的特点是 ( )细胞贴壁 有丝分裂 分散生长 接触抑制减数分裂 原代培养一般传代110代A B C D14.A解析:动物细胞培养过程中进行的是有丝分裂,贴壁生长,会出现接触抑制的现象,在分瓶之前的原代培养一般可培养至1-10代。15.单克隆抗体与血清抗体相比,优越之处在于 ( )A单克隆抗体能够制成“生物导弹” B单克隆抗体可以在体外制备 C单克隆抗体的特异性强、灵敏度高,产量也大大高于血清抗体D单克隆抗体的制备过程简单15.C解析:单克隆抗体是由单克隆细胞产生的专一抗体,因而比血清中提取的抗体纯度更高,特异性更强,灵敏度更高,产量也大。16

9、.(2009苏北十校2月)某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)。关于该农业生态系统的叙述,错误的是( ) A流入该生态系统的总能量是该生态系统中植物所吸收的全部的太阳能 B该生态系统利用了物质循环再生原理,实现了农业生产的可持续发展 C该生态系统采用分布式结构,提高了系统的可靠性 D该生态系统充分利用了废弃物中的能量,实现了能量的多级利用16A解析:流入该生态系统的总能量是该生态系统中植物所固定的太阳能。17.下列细胞中与其体细胞染色体数目不相同的是 ( ) A四分体时期的细胞 B减数第一次分裂后期的细胞C减数第二次分裂后期的细胞 D精细胞17.D解析:精细胞是经由

10、减数分裂而来,其染色体数目只有体细胞的一半;次级精母细胞虽然本来染色体数目减半,但在后期这一特殊时期,由于着丝点断裂而导致染色体数目暂时加倍。18.下列有关动物胚胎移植的叙述中,错误的是 ( )A受孕母畜体内的早期胚胎能够移植 B受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态C超数排卵技术要使用一定的激素 D试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成18.D解析:试管婴儿的受精及早期胚胎发育是在试管中完成,但是当胚胎发育到一定阶段则需通过胚胎移植进入母体的子宫内完成胚胎发育。19. 有关基因治疗说法正确的是( ) A.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的 B.把健康的外源基

11、因导入到有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的 C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的19.B解析:基因治疗主要是指将健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,治疗疾病,其方式有体外基因治疗和体内基因治疗两种。20. 哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是( )A. 细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大B细胞的数目增多,有机物含量大增C每个细胞的DNA含量不断增加,全能性增高D逐渐出现了原肠腔,并有了胚层的分化20.A解析:卵裂时,细胞数目变多,故而总面积增加,但所有细胞的总体积不变甚至略有减小,所以A正确;有机物因消

12、耗而减少;细胞的全能性基本不变;原肠腔要等到原肠胚期才分化形成。二、非选择题21 1997年,科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中表达成功。如右图,请据图回答问题。(1)此图表示的是采取_方法获取_基因的过程。(2)图中DNA是以_为模板,_形成单链DNA,在酶的作用下合成双链DNA,从而获得了所需要的_。(3)图中代表的是_酶,在它的作用下将质粒切出_末端。(4)图中代表重组DNA,含_基因。(5)图中表示的过程是_。21答案:(1)人工合成基因;胰岛素(目的) (2)胰岛素mRNA;逆转录;胰岛素(目的)基因 (3)限制性核酸内切酶;黏性 (4

13、)胰岛素基因(目的基因) (5)重组DNA(目的基因)导入受体细胞解析:考查基因工程,着重考查了获取目的基因的方法,由mRNA合成出对应的基因,需要反转录酶的作用。对基因工程的基本步骤也需要熟练掌握。22. 2001年3月,国家“863”计划成果展览会上展出了一只背上有人耳的老鼠,这是克隆技术继克隆羊“多利”之后的一次飞跃发展, (1)下列不属于克隆技术的是 A一小块萝卜经组织培养,发育成完整的胡萝卜植物 B将人的DNA片断植入细菌体内后获得大量的DNA片断 C农业生产上利用马铃薯的芽繁殖马铃薯 D小麦的花药经离体培养发育成单倍体植株(2) 克隆技术也具有双刃剑的效应,下列不符合克隆技术积极的一面是 A、丰富生物的多样性,促使生物进化 B、有利于生物界基因库的保护 C、有利于一些濒于绝迹的动物的保护 D、有利于生态系统的稳定(3) 小鼠背上长出了人耳这项研究属于治疗性克隆吗? 。(4) 这个事例有悖于伦理问题吗

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