小学二年级语文上期教学计划

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1、小学二年级语文上期教学参考计划 小学二年级语文上期教学打算一、指导思想 以新课标为指导，充分吸收有关语文教育研究的最新成果，切合学校本期细节决定质量,细节成就专业的教育主题,开展教学工作。二、学生情况分析 学生升入二年级时,已经认识近10字,对汉字的特点有了比拟实在的感性 认识,同时已经掌握了3个左右常用偏旁部首,还掌握了至少三种独立认字的方法. 三、教学内容 第一单元复习学过的认字方法.第二单元学习部首查字法.二，七，十二单元集中识字,学习25个常用部首. 第六单元金钥匙,分析字型的师范.第十一单元的金钥匙对认字方法进展了小结. 四、教学要点 本册学生学习目的的底线: 、识字方面： (）会认

2、3个生字,会写2个字。()纯熟掌握累积70个左右的常用偏旁部首,能说出其名称、表示的大概意思、能写出偏旁部首和例字。 (3)学会用部首查字法查字典，认字、用拼音给生字注音。查一个字的时间不超过一分半钟。能在需要的时候查难检字的笔画索引。(4）根本上能分析字形,即抓住字形分析字的构造、字音、字义。 (5）学习看上下文猜字的识字方法，根本上养成写字前揣摩字形的适应,明确写字的目的是写对、写好、写快。 2、阅读方面 (）能正确、流利和尽可能有感情朗读26篇主体课文，理解其大意 （2）能背诵至少17篇诗文。 （）明白什么是默读,能默读一个段落。 ()爱读书，有每天阅读的适应,能自读语文天地中的自读课文

3、。 (5）参与课堂讨论。 3、表达方面(1）可以与同桌或在小组内表达清晰本人的意见。在班级发言时声音嘹亮,意思清晰。 （2）可以把句子续写完好,可以仿写比拟短小的课文段落。 (3）会写留言条。 ()明白日记什么样,能写5篇左右的日记。 4、综合活动 参与至少次班级内的综合活动。 5、自检 能在教师的指导下进展自评。 五、教学重难点, 培养学生的语文实践才能留意学生在实践中感悟,体会汉字的特点，感受汉字之美实现认字过程中情感,态度,价值观的正确导向.构成才能要正确处理认字,识字才能,文字知识三者之间的关系.认字量是构成认字才能的根底，文字知识是为多认字,快认字和培养识字才能效劳的.利用恰当的时机

4、,恰当的方法实现部分认字与写字的合流.学生学习字理的过程,学习练习分析字型,既是认字,也是写字的步骤 六、学习方式:合作、探究。 七、教具预备:课件、录音机、生字卡片、挂图、小黑板。 八、教学时间安排： 秋天5课时2.自立6-7课时 3.丁丁冬冬学问字(1)5-6课时 4祖国-6课时 好奇5-6课时 6老实6-7课时 画-8课时 书的世界34课时 9合作7-课时 10丁丁冬冬学问字(2）6-8课时 11努力78课时 12.考验6-7课时13.风和水6-7课时 14玩具和游戏7课时 1岁月-8课时 九、教学措施低段的小孩,满心满怀都是对未知新鲜的好奇,渴望和探究。他们睁着纯确实眼睛，期望着丝丝阳光的照耀，期待着缕缕清泉的滋养，期盼着暖和的春风轻柔地抚摸着,他们希望本人学过的每个字、每个词、每句话来理解世界。而成就这一切的不仅是父母和本人,还有爱他们的教师。一滴水折射着阳光的光芒。不积蝰步无以致千里，不积小流无以成江河。细节决定质量,细节成就专业。在二年级的教学活动中，我们的细节确实是无数个一。打磨每天十个一,专业专心-成为教学工作的重点。