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1、历史观点的解读浙江高考冲刺精讲历史第二讲历史观点的解读高考的要求：（三）描绘和阐释事物与人物1. 客观表达历史事物，归纳历史人物的活动。2. 正确描绘和解说历史事物的特色或评论历史人物。3. 认识历史事物的实质和规律，并做出正确阐释。例： 2009 年浙江省高考调测卷39 题：(2) 依据资料二及所学知识，用一句话归纳“斯大林模式”，并剖析其对苏德战争的影响。(12 分)“斯大林模式”是指苏联在斯大林执政期间形成的高度集中的社会主义政治经济系统。在高度集权的政治系统下，产生了个人崇敬，出现大冲洗这样的严重错误，使苏德战争迸发时缺乏有能力的指挥员，战争早期遭到了沉重损失。 (3 分) 可是，在二
2、战迸发前，苏联在斯大林模式下成为了世界工业强国，为苏德战争的最后成功供应了强有力的保障。 (4 分) 而高度集中的政治系统，也在必定程度上保证了举国一致获得反法西斯战争的成功。 (2 分 )解读： 学生应当掌握斯大林模式的形成时间、地址、主要特色以及影响。能认识斯大林模式的利害。回首教课指导建议的要求：知道斯大林模式确定的标记；列举斯大林模式的主要表现；认识斯大林模式在实践中的经验教训。经过对斯大林模式利害的商讨，总结历史经验，借鉴历史教训，建立改革和创新意识。一、掌握历史观点的解读方法第一步：明确内涵历史观点的内涵：包含时间、地址、人物、内容（过程） 、结局等史实因素。例：斯大林模式（必修二
3、 P135课前提示）是指苏联在20 世纪 20 50 年月斯大林执政期间形成的高度集中的社会主义政治经济系统。详细史实包含：社会主义工业化之路（两个五年计划）、农业通盘集体化、斯大林模式确定的标记及其在政治、经济、文化上的表现等。第二步：关注外延历史观点的外延：包含背景（原由、条件等）、性质、作用和影响等评论因素。例：斯大林模式背景： 1925 年的苏联 落伍农业国，为了 民族独立，为了 强盛的物质技术基础 一定赶快实现国家工业化。评论：（一分为二）作用：使苏联的社会主义建设获得了巨大成就，苏联经济实力快速增加，快速发展成为工业强国，为往后博得反法西斯战争的成功供应了强有力的保障。缺点：高度集
4、中的计划经济系统和高度集权的政治系统，成为限制苏联经济发展和政治系统改革的最主要因素。第三步：掌握联系新经济政策苏联社会主义改革与挫折（赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫）苏联解体资本主义世界经济危机和罗斯福新政苏联与二战二、几个重要历史观点的解读（一）官僚政治拥有机能专业化、职务凭资格、行动按固定规章做事、权利分等级等特色的系统行政管理。回归教材：必修一专题一“郡县制的成立是中央集权制度形成过程中的重要环节，也是官僚政治代替贵族政治的重要标记。”理解“官僚政治”的几个重点：1）秦汉此后逐渐确定（时间观点）2）与贵族政治相对应3）中央和地方长官由统治者任免并有必定任期4）俸禄制：官僚领取俸禄而不是获取对封地
5、和人民的统治权练习 1 ：春秋战国期间是古代中国从贵族政治向官僚政治转型的重点期间，孔子的教育思想中适应了这一时代趋向的是A温故知新B 有教无类C学思联合D因材施教与“官僚政治”有关的几个制度：1）郡县制：是贵族政治向官僚政治过渡的重要标记。2）选官制：官僚产生的依照，包含察举、科举等门路3）督查制度：官僚服务和听从于统治者的保障4）三公九卿制、三省六部制、行省制等均是官僚政治的载体认识“官僚政治”在古代政治制度中的地位：皇权政治与官僚政治，是一枚硬币的两面，共同组成东方专制主义的中国传统政治制度。专制指的是一人或一公司垄断政治、经济、文化权利的体制。因此专制不必定是个人专制， 也能够是集体专
6、制。 更进一步说， 真实意义上的“一人政治”是不存在的，专制者一定有一个拥戴他专制的“民众基础”。 中国的皇权专制靠的是官僚士绅阶级的支持。郑靖远练习 2. 以下选项中，经过直接改革宰相制度来增强君主专制的举措有西周推行分封制西汉设置刺史唐代推行三省制宋代建立参知政事ABCD（二）责任内阁制内阁总揽国家行政权利并对议会负责的政体形式，始创于18 世纪的英国。（可参看必修一第119 页知识链接）1、美国有总统内阁，这是否是内阁制？不是内阁制。美国总统内阁是指美国总统的政府班子，它不对美国国会负责，不过对美国总统负责。2、明朝内阁与英国内阁？中国学界之因此把“cabinet （密屋）”翻译成“内阁
7、”，是考虑到中国古代具有相对应的现象。如萌芽于明朝洪武年间、形成于永乐年间的的政府行政核心，就被称为内阁。 英国内阁制的前身，有人追忆都铎王朝期间的枢密院 已具备了内阁的某些基本特色：在相对固定的地址闭门开会，不留会议记录。 两国内阁的一个共同点在于：它们都是在习惯中逐渐形成的，缺乏明确的法律依照。它们的一个重要差别是，在中国，当国君冲年软弱时，内阁权利有可能遇到宦官、外戚的干涉和控制，所谓首辅名不副实。而在英国，以首相为首的内阁则需要获取议会（特别是下议院）多半党的支持。阎照祥3、中华民国早期的责任内阁制中华民国暂时约法规定建立国务员（包含国务总理和各部总长） ，推行责任内阁制，有关条则有：
8、第三十四条暂时大总统任免文武职员， 但委任国务员 须得参议院之赞同。第四十四条国务员辅助暂时大总统负其责任。第四十五条国务员于暂时大总统提出法律案、宣布法律及公布命令时，须副署之。从时代背景和制度设计两个角度简析民国初年责任内阁制走向失败的重要原因。时代背景：袁世凯的北洋军阀权利强盛, 传统专制权利根深蒂固；民族资本主义经济实力不济，革命党势单力孤；民主思想启发还没有深入社会；民主政治始创期间经验不足等。制度设计：国务员由总统任免而非议会多半党产生；国务员对总统负责而非对议会负责；国务员虽有副署权，但在总统强权下该权利也只流于形式。（三）世界市场世界市场是世界各国之间进行商品和劳务互换的领域。
9、它包含由国际分工联系起来的各个国家商品和劳务互换的总和。世界市场的外延指的是它的地理范围。世界市场的内涵指的是与互换过程有关的所有条件和互换的结果，包含商品、技术转让、钱币、运输、保险等业务，此中商品是主体，其余业务是为商品和劳务互换服务的。（四）西方人文精神（五）共和主义练习 3.1787年费城会议拟订的美利坚合众国宪法规定：合众国不得授与贵族爵位。这反应了美国宪法的主要原则是A.民主主义B.同等主义C.自由主义D. 共和主义共和主义 (republicanism) 认定政治威望最后来自人民赞同的原则， 拒绝接受君主和王朝统治原则。共和主义要求国家元首及国家权利机关由选举产生，并有任期限制。
10、从这个观点来看，共和主义的对峙面是君主制。贵族爵位能够世袭，违反了共和主义原则。合众国不得授与贵族爵位，是拒绝君主制，反对世袭，保护共和。因此选 D。应重点掌握的历史观点（必修一）：分封制、宗法制、郡县制、三公九卿制、专制主义中央集权制、中外朝、三省六部制、察举制、科举制、行省制、内阁制、改土归流、领事裁判权、门户开放政策、辛亥革命、公民革命、新民主主义革命、抗日民族一致战线、五四运动、土地革命、三大政治制度、一国两制、和平共处五项原则、公民、公民法、万民法、自然法、荣耀革命、责任内阁制、三权分立、代议制、苏维埃、雅尔塔系统、“冷战”、不缔盟运动、欧盟应重点掌握的历史观点（必修二）：小农经济、
11、灌钢法、会馆、草市、重农抑商、海禁、资本主义萌芽、近代民族工业、一五计划、三大改造、大跃进、人民公社化、家庭联产承包责任制、社会主义市场经济系统、新航路开拓、商业革命、价钱革命、自由贸易、世界市场、工业革命、第二次工业革命、罗斯福新政、国家垄断资本主义、钱币学派、供应学派、“新经济”、战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式、布雷顿丛林系统、经济地区公司化、世界贸易组织、经济全世界化应重点掌握的历史观点（必修三）：百花怒放、民本思想、罢黜百家、理学、心学、维新思想、新文化运动、三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、“双百”目标、“二为”方向、“三个面向”目标、西方人文精神、文艺中兴、宗教改革、启发运动、经典力学、相对论、进化论、浪漫主义文学、批评现实主义文学、现实主义、印象主义、立体派
