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1、通州区二甲中学有效课堂学教案 执教日期：_ 月 _日初二思想品德消费者依法享有的合法权益学教案（总第16课时） 主备人： 曹新忠 日期 4月8日 【学习目标】站得高明确学习目标。 1 掌握消费者的五大基本权益 2 正确分析消费者合法权益受损的现象 3 树立消费者合法权益的意识【重点和难点】 消费者的安全权、求偿权、公平交易权【学法提示】 讨论 交流【课前预习】起步稳知识源于生活。 1 保护消费者合法权益的基本法律是中华人民共和国 _。 2消费者在购买、使用商品和接受服务时享有 _ 、知情权、_、 _、求偿权、结社权、获得有关知识权、人格尊严和风俗习惯受尊 重的权利 、 _。【课堂探究】走得欢探
2、索成长快乐。 1 食品安全问题接连发生说明了什么？ 2 我国保护消费者合法权益的法律what/when？ 3 消费者的合法权益有哪些？ 4 消费者吴某于1997年在常州某商场购买了一台21寸彩电，98年5月 13日中午，电视机发生起火燃烧，因扑救不及时，烧毁家具衣物等，损失 二万多元，吴某因为灭火造成了轻度烧伤。 思考：在这个案件中，消费者的什么权利受到了伤害？ （内容、意义） 5 当生产者、经营者提供的商品或者服务存在严重缺陷，或可能危及消 费者人身、财产安全时，生产者、经营者应作出怎样的“提示”？ 6 消费者人身、财产受到损害，可获得哪些方面的赔偿？ 7 1995年3月8日，17岁的贾国宇
3、与家人及邻居在北京某餐厅聚餐， 就餐时被爆炸的卡式炉燃气罐炸伤，容貌被毁。贾国宇一家将卡式炉的 生产厂家告上了法庭。法院判决贾国宇获得治疗费等17万余元以及包 括精神损失赔偿在内的残疾赔偿金10万元。17岁的花季少女，不到一 顿饭的功夫，就变成一位容貌被毁、劳动能力受限的受害者。她关于精 神抚慰金赔偿的请求，获得法院的支持，这在我国法院办理的同类案件 中具有开创性意义。 近年来，消费者追索精神损害赔偿的案例数量越来越多，这恰恰说 明了消费者权利意识和自我保护意识的觉醒。 你从中得到哪一个信息？ 8 孙涛和张强去旅游，一天中午，两人感到口渴想买西瓜，来到摊前， 摊主笑脸相迎，热情地打招呼：“买瓜
4、吗？这是上好的无籽西瓜，包红 包甜。”两人蹲下身子掂了掂，孙涛小声对张强说：“咱们还是多看几家 吧。”两人起身就走，摊主持刀厉喝：“你们碰了我的瓜，就得买，不买 就不要怪我不可气。”两人不想惹祸，随便拿了一个，付钱走了。 消费者的什么权利受到了伤害？ 9 目前,消费者到餐馆、酒店就餐,很多餐饮企业要向消费者收取消毒餐 具费,包括一次性密封消毒餐具、一次性消毒纸巾和筷子等,有的还在消毒 餐具的外包装上明确标注“工本费1元”等字样 请你就“收取消毒餐具费”发表自己的看法 10 消费者的什么权利受到了伤害？ 11 消费者的什么权利受到了伤害？【精讲点拨】 是不是消费者一受到“人身、财产损害”，一定能
5、获得“依法赔偿”？【课堂小结】（见课件）【课堂巩固】跑得快善于学习，手不释卷！ 一、连线： 1小明买的矿泉水没有生产日期、产地。 自主选择权 2张某新买了洗衣机，却在洗衣时触电受伤。 知情权 3张新在买苹果时却被配上了梨子，张新不愿意买梨子， 公平交易权 卖梨人说，要买就一起买，单买苹果不卖！ 4小李在商场买了50斤面粉，回家一称却只有48斤。 人身、财产安全权 二、 “早起，买根地沟油油条中午，炒盘瘦肉精猪肉下班，吃个增白 剂加硫磺馒头” 1打油诗中描述的食品产销者侵犯了消费者的 安全权 依法求偿权 自主选择权 知情权 A B C D 2 举出至少三个发生在今年的令百姓“谈食色变”的食品安全恶性事件。( 这些食品安全恶性事件侵犯了消费者的哪些权利?(至少写出两个)【课后作业】步步高巩固成果，对答如流！ 同步P55-56【教后反思】1
