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1、一、基本信息课 题 国共的十年对峙学 科历史配套教材人教版上课班级高一（11）上课地点高一（11）教室课 时 1 课时课 型新授课上课时间2015年11月27日星期二 第2节二、知识结构（一）基础知识1南昌起义的背景、经过、意义2井冈山根据地和工农武装割据思想的主要内容3红军长征的原因、经过、意义4遵义会议的内容、意义（二）策略知识1、通过多媒体展示了解南昌起义、红军长征的过程。2、通过分析史料理解工农武装割据思想和长征的原因。（三）教学要求和考试频数序号知识内容教学要求考试频数1南昌起义的背景、意义了解02井冈山根据地建立和工农武装割据思想的主要内容理解33红军长征的原因、经过、意义理解14
2、遵义会议的内容、意义理解1三、学习重点、难点1南昌起义、红军长征的过程、意义及红军长征的原因 2理解“工农武装割据”思想、遵义会议主要内容四、学习过程教学内容方法或注意点导入新课中国共产党从大革命失败吸取了哪些教训？问题一大革命失败的教训：1、没有自己的武装2、没有掌握革命的领导权问题解决1、南昌起义如何吸取大革命的教训的？2、八七会议如何纠正大革命的错误并指明革命的方向？问题二南昌起义成功后，按预定计划南下广州，遭到敌人封堵，损失严重。秋收起义进攻长沙受挫。中共既然已经总结大革命失败的教训，为什么还是连遭失败呢？1930年江西永丰兴国土地调查情况阶级成分 所占人口 所占土地比地主、富农 6%
3、 80%中农 20% 15% 贫农 60% 5%雇农、手工业者 14% 0%问:表格内容反映了什么历史现象? 如何取得农民的支持？问题解决1、毛泽东在什么情况提出了“工农武装割据”的思想？这一思想包括哪些基本内涵？应如何理解？2阅读材料场景一：秋收起义进攻长沙受挫，起义队伍退到文家市，毛泽东决定把队伍转向农村，向井冈山进军。场景二：毛泽东开辟井冈山革命根据地，朱德与毛泽东会师，井冈山革命根据地不断巩固和扩大。场景三：毛泽东发表中国的红色政权为什么能够存在？井冈山的斗争和星星之火，可以燎原。场景四：中国农村革命根据地迅速发展，“星星之火，成燎原之势”。请回答：（1）毛泽东把军队由城市转向农村的主
4、要原因是什么？（2）井冈山根据地的开辟有何重大意义？（3）井冈星火，成燎原之势说明了什么？3、“工农武装割据”思想的正确性体现在哪些方面？问题三政治局扩大会议认为一切事实证明我们在军事上的单纯防御路线，是我们不能粉碎敌人五次“围剿”的主要原因。一切企图拿党的正确路线来为军事领导上的错误路线做辩护（如同志的报告华夫同志的发言）是劳而无功的。 中共中央关于反对敌人五次“围剿”的总结决议 问：（1）根据上述材料说明红军第五次反“围剿”失败的主要原因是什么？（2）造成第五次反“围剿”失败的根本原因是什么？问题解决看视频思考：遵义会议是如何解决当时党内存在的问题的？探讨长征精神乐于吃苦，不惧艰难的革命乐
5、观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。 今天的中学生如何继续发扬长征精神？小结：问题 问题解决探索新的革命道路一、大革命失败的教训： 南昌起义1、没有自己的武装 八七会议2、没有掌握革命的领导权 秋收起义二、城市中心论 井冈山根据地的建立 “工农武装割据”（农村包围城市，武装夺取政权）三、左倾错误思想占据领导地位 遵义会议分析史料、思考问题学习反馈1、( 98全国)井冈山根据地的建立与巩固A、开辟了农村包围城市,武装夺取政权的道路B、是土地革命战争时期开始的标志C、是中国共产党独立领导武装斗争的开端 D、确立了党对军队的绝对领导2
6、、(2003文综)中国共产党在革命根据地开展土地革命,其主要内容是A、打土豪,分田地,废除封建剥削和债务 B、地主减租减息,农民交租交息C、将地主的所有财产分配给农民 D、组织农民积极从事生产3、(2001年上海)从1927年到1930年上半年,中国共产党领导的农村革命根据地和红军得到迅速发展,其根本措施是:A、肃清右倾投降主义路线 B、工农武装割据波浪式推向全国C、纠正“左”倾军事冒险计划 D、开展打土豪分田地的土地革命4、(2001年上海)从1927年到1930年上半年,中国共产党领导的农村革命根据地和红军得到迅速发展,其根本措施是:A、肃清右倾投降主义路线 B、工农武装割据波浪式推向全国C、纠正“左”倾军事冒险计划 D、开展打土豪分田地的土地革命5、(2001年全国)关于遵义会议的表述不正确的是A、事实上确立了以毛泽东为核心的正确领导 B、彻底清算了王明“左”倾错误路线C、在危急的情况下挽救了党和红军 D、取消了李德的军事最高指挥权五、学会反思1知识与方法回顾2听课状态评价3感受（情绪、信心等）
