六年级上学期小学语文综合混合六单元真题模拟试卷(16套试卷).docx

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1、六年级上学期小学语文综合混合六单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明:本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点,内容详尽全面,仅供参考。全套试卷共 16 卷六年级综合混合上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷() 综合混合六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()六年级综合混合上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷() 综合混合六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()六年级综合混合上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷() 综合混合六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()六年级综合混合上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷() 综合混合六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()六年级综合混合上学期小

2、学语文六单元真题模拟试卷卷(一) 综合混合六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(一)六年级综合混合上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(三) 综合混合六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(三)六年级综合混合上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(二) 综合混合六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(二)六年级综合混合上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(四) 综合混合六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(四)六年级综合混合上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音,写词语。 h sh bzhung suyn n

3、ulng zhng_min chdn qid yg s_2. 先比较下面的字,再组词。挺_ 杠_艇_ 扛_3. 我是拼音小能手_惦记啤酒褐色4. 我会解词。比喻争着向前,唯恐落后:_同一个国家或同一个民族的人:_5. 写出反义词狂叫_ 仇人_ 反抗_6. 形近字组词诚_ 渑_城_ 绳_7. 我会写。描写贡献大的成语:例:丰功伟绩_ _ _ _8. 用下列词语造句推辞准备9. 照样子写句子硬邦邦 _ _ _10. 把肯定句改成双重否定句如果我们选择居住,就要考虑适合的条件。孩子们都喜欢他。11. 把陈述句换成把字句老师递给我一本书。我送小李出去。二、阅读理解(30分)12. 课外阅读 和氏璧相传

4、在春秋时期的楚国,有个叫卞和的人,在楚山中拾到一块玉璞(即未经过加工的美玉),把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定,鉴定的结果说是石头。厉王大怒,认为卞和在欺骗、戏弄自己,就以欺君之罪,砍掉了卞和的左脚。不久,厉王死了,武王即位,卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定,结果同样说是石头,武王以欺君之罪,砍掉了卞和右脚。武王死后,文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭,哭了三天三夜。眼泪哭干了,最后哭出了血。文王听说后,就派人问他,说:“天下被砍掉脚的人很多,都没有这样痛苦,你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和回答说:“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭,我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是

5、石头,给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工,果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为 “和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇,加之来历的不平凡,因此,便成了世间所公认的至宝,价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。1. (1)联系上下文,理解词语。 鉴定:_罕见:_至宝:_2. (2)写出下列词语的近义词。 奉献_ 欺骗_ 戏弄_ 来历_3. (3)卞和把玉献给厉王、武王,为什么他们砍掉他的脚?4. (4)为什么将这块玉命名为“和氏璧”?5. (5)从卞和献玉这件事,看出卞和具有怎样的特点?13. 根据课文内容填空。牛郎织女一文中的人物有_、_、

6、_、_、_。主要人物是_。牛郎是一个_的孩子,从小与_相依为命,织女是_,但被_关在_,最后牛郎能娶到织女为妻,可见人们对_,这也是人们美好的理想。14. 读课文奴隶英雄,给句子填上恰当的关联词语罗马人_我们的主人,_我们的仇人三、写作(30分)15. 习作:仔细读课文赤壁之战第一自然段,说说这段讲了什么?4 / 3六年级综合混合上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音,写汉字上天bo yu_,希望他们能ling ji_我,我这么做不是为了pn_高枝,而是为了大家的利益。不管你们怎么xi r_我,我都不会放弃,我一

7、定会成为让你们xin m_的人。钱学森为国家作出了巨大的gng xin_。2. 给形近字组词。寞_ 颇_ 俘_宴_ 额_ 浮_勘_ 竣_ 轮_堪_ 峻_ 伦_3. 把下列词语补充完整,再认真读一读。赤_之战 波浪汹_ 天_我也 漫_彻地拈弓_箭 一决_雄4. 解释词语。无价之宝:_攻无不克,战无不胜:_5. 我会辨。用自己的话来说说以下词语的区别。奉献贡献 热闹喧闹6. 形近字组词船_ 烟_沿_ 咽_7. 我会写。描写贡献大的成语:例:丰功伟绩_ _ _ _8. 用下列词语造句稳重飞奔9. 照样子写句子硬邦邦 _ _ _10. 把肯定句改成双重否定句如果我们选择居住,就要考虑适合的条件。他会迟

8、到的。11. 把陈述句换成把字句树木挡住了风沙。外祖父送给了莺儿一幅墨梅。二、阅读理解(30分)12. 给多音字选择正确的读音,填在横线上。蜻蜓用尾巴保持平衡,调(tio dio)_整方向。事情还没有调(tio dio)_查清楚,我们不能忙着下结论。“吃露(lu l)_水。”一个男孩说。小红歌唱得很动听,每次联欢会她都要露(lu l)_一手。13. 我会填。一本男孩子必读的书指的是_。这是一部_小说,描写了_,我们认识了_的鲁滨逊。14. 读课文奴隶英雄,给句子填上恰当的关联词语罗马人_我们的主人,_我们的仇人三、写作(30分)15.习作: 阅读短文,回答问题。 如今的日子甜得流蜜,我和妻子合

9、计一下,决定出国旅游一趟,辛辛苦苦几十年,也该风光风光了。可令我们犯愁的却是:娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天,没人照顾,请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿,而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛,闪闪发亮,晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻,妻子抱着小“莉莉”,抚摸着它的头说:“我们出国十多天,没人照顾它,准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。 妻子抱着“莉莉”走来走去,苦思冥想,突然惊喜地来到我的身旁,说:“有办法!”我一边听着一边点头:“这也是没有办法的办法。” 晚上,我们带上水果点心等东西,抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面,由

10、于我们工作忙,离得也算远,而母亲又习惯独居一处,因而我们一般都是“逢年过节”,左拎一包,右提一盒,回家探望老人家,连邻居见了也赞誉有加,我则免不了有点飘然自喜:口碑不错! 回到家里,母亲正在看电视节目,我把东西放下,便直截了当地向母亲说明来意:“我们打算出国旅游十来天,这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次,从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门,只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说:“行!这小东西就放在这里吧,保证一日三餐有肉吃!放心吧。” 我们一边看电视,一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全,就好像小时候学校组织郊游的前夜一般,反复强调:药品

11、、日常用具、御寒衣服都应带齐,尤其是必须把钱放好,放妥当! 突然间,母亲不说话了,双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人,携母万里游”,讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿,骑着三轮车携带百岁老母亲,从北到南,游遍祖国的大好河山。母亲看着看着,长长地吁了一口气,嘴角微微地颤动着。此刻,我看着电视,心里真不是滋味:古稀老人尚能携母走南闯北,看风景,而我们今天却为了图自个快乐,居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下,我顿时感到无地自容,为人之子,亏你想得出来! 母亲用手背擦了擦眼角,慢悠悠地站了起来,从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋,走到我面前,从袋子里拿出一千块钱,递给我说

12、:“这钱是你 们平时给我的,我没花,你们把它带上,路上用!” 此刻,我又能说什么呢?母亲这一千块钱,就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下,只见妻子也羞愧地低下了头,抱起“莉莉”轻声地说:“我们走吧。” 母亲说:“太晚了,把小东西放下,你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下,而是内疚地说:“妈,不用了,我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解,她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。 我拉着母亲的手,说:“妈,这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证,问道:“你要身份证干嘛?” 拿起母亲的身份证一看,粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了,我心里一酸,嗓门有点哽涩: “妈,给你办护照,我们一起出国旅游!这钱我帮你保管,留着到了国外再花。” “一起?我?一个老太太?” 我坚定地点点头:“我们一起出国旅游!是我们三个人一起去!”这回轮到母亲半天也说不

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