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1、几何法求最值技巧 一、教学目标: 使学生掌握几何法求最值的常规技巧.会用几何法求某些函数的最值.二、教学重难点: 如何平移线段和如何构造图形是本课的重点又是难点.三、教学方法:探研法.四、教 具:多媒体.五、教学过程:1.引入课题 函数的最值(值域)是高中数学的重点内容,也是近几年高考的热点，对最值的求解可分为两大类： 对能写出解析式(较简单的)可用配方法、判别式法、有界法、函数单调性、重要不等式、导数法. 对不能写出解析式(或解析式较复杂)可用线段平移、构造图形、表面展开、线性规划等方法.2.例题选讲例1.在直线L:y= x+3上取一点P,过点P且以双曲线12x2-4y2=3的焦点为焦点作椭
2、圆,求椭圆长轴的最小值及此时P点的坐标与椭圆方程.解:易求得双曲线的两焦点分别为F1(-1,0),F2(1,0),由此设椭圆为:由椭圆定义与平面几何的结论得:当且仅当点P重合于点Po时，上式取=号，例2.如图,有一条河,两个工厂P和Q位于河岸L(直线)的同侧，工厂P和Q距离河岸L分别为10km和8km,两个工厂的距离为14km,现要在河岸的工厂一侧选一处R,在R处修一个水泵站,从R修建直线输水管分别到两个工厂和河岸,使直线输水管的总长度最小.请确定出水泵站R的位置,并求出R到各处的距离.解: 将PRQ绕P点逆时针旋转60o到PRQ(如图) 当Q,R,R三点共线且垂直L时总长最小.此时PRQ=1
3、20o, PRR=QRR=60o,延长QR交P到L的垂线于A点,则PRA为正三角形作QB垂直PA于B,可求得BA=8,又PB=2,所以PR=PA=10,R到L的距离为5,QR=QA-RA=6.回归:若R点在河岸L上时如何求解？结果如何？引申:若将上述三个距离改为任意正数a,b,c时如何求解？例3. 解:为半圆:(x-2)2+y2=4 (y0)上的点P到直线2x-2y+7=0的点Q的距离.(如图)|BD|为最大值，|CE|为最小值.例4.如图,V-ABCD为正四棱锥(AVB0且a1)求loga(xy)的取值范围.解:原式可化为:(logax-1)2+(logay-1)2=4.令u=logax,v
4、=logay,k=u+v.点P(u,v)在(u-1)2+(v-1)2=4 (uv0)一、三象限两段圆弧，k为一组平行直线v=-u+k在y轴上的截距.(如图) 主讲人:李品国 2003年12月29日补充1.定长为3的线段AB的两个端点在抛物线y2=x上移动,记线段的中点为M.求M点到y轴的最短距离,并求此时点M的坐标.解:设L为y2=x的准线，(如图)设点M的坐标为(xo,yo),则2.83.如图,L1,L2表示地面上两条河道,L1,L2垂直交于O点,A,B表示两村庄.A到L1,L2的距离分别为2公里、1公里; B到L1,L2的距离分别为4公里、3公里;现要在河流L1,L2上选一地点M建一抽水站
5、,分别铺设水管到A,B两村,问M应选在何处水管造价最少?L1L2OBA解:如图,以L1,L2分别为x轴,y轴建成立坐标系,则A(1,2),B(3,4),A关于x轴,y轴的对称点分别为A1(-1,2),A2(1,-2).4.在一条直线路径上有A1,A2,A3,A4,A5五个机器人在工作,为节约时间,提高效率,工厂欲在此直线路径上设一零件供应点M,使M与五个机器人的距离总和最小,则M应设在何处?解:M应设在A1,A5之间的A3处.5.已知正三棱锥P-ABC的底面边长为4,侧棱长为8,E,F分别是PB,PC上的点,求AEF的周长最小值. 解:如图,沿PA展平正棱锥的侧面,则原AEF的周长最小值等于线段AA的长，设APB=BPC=APC=,则 6.解:上的动点P(u,v)与坐标原点O的线段的斜率KOP,(2)当过B(4,0)时,x=-6,ymin=0.
