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1、 大学宣传委员工作总结大学宣传委员工作总结篇(一) 宣传部作为学生会的喉舌部门，同时也是院学生会的一个门面，它关系到整个学生会在外界的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。 首先它有明确的任务，比方对重大节目的宣传，这也是宣传部工作的一个重要组成局部，在这些活动中，宣传部充当了发起者和气氛渲染者的作用，这样的节目有许多，像教师节、国庆节等等，都需要宣传部部内成员的协同筹划。对于这种类型的宣传，性质比拟严厉、庄重。形式虽然不能拘泥于一格，可以有不同的设计方案，但宣传部所要到达的效果应当是全都的，而不应当是太活泼而忽视了其本质! 其次，宣传部作为学生会众多部门中的一个，应当有效的融入到这个大的总体上
2、来。又由于宣传部本身的功能，打算了它不仅要遵循团委及主席团的旨意，而且要协作其他部门开展各种活动。所以不管怎样，宣传部总是充当着一个鼓号手，一个开路先锋的作用。 一 新形式的挑战 宣传部，由于其工作的性质，本身就打算了这是一项重要但完成起来特殊是精彩地完成的确不是轻而易举的事;而今没有了秘书处，又少了新力气的融入，就显得特殊困难。固然，这也不只是宣传部，也是院学生会所面临的事情。但是对于宣传部来说，这就意味着原来由十几个人共同协作的事情要由七八个人去做，原来要结合十几个人才智结晶的方案要由七八个人去定夺，而且平心而论，我们部里的精英并不是现在留下的几个(固然也包括我)，这对于一个依靠人才前进的
3、部门来说可是万分不利的局面。 二 应对措施 首先，耐力的重要性是无与伦比的。面对困难，我们只有具备了坚持下去的信念，才能有战胜困难的可能性。假如这个组织缺乏这样的人，它早就运转不下去了，同时，我也信任，留下来的同志都是特别有耐力的，能够将学生会维系下去。 但注意急躁的同时，我们也不能忽视了策略。就比方说我们如何处理同副部们之间的联系上，我想应当做到两点：一是要用以前建立起来的同事关系解决各种问题，而绝不能过分依靠行政关系去强制命令。在我们牢记自己是一部之长记住自己责任的同时，我们也不能忘了，全部副部都是同我们一样经过一年努力而坚持到今日的，所以单纯的命令是绝不能解决问题的。二是我们应当在工作中
4、建立自己的威信;就个人来说就是干各种事情我们肯定要走在最前头，对于任务肯定不要滥加推脱，从而使副部们能够从内心里承受;就副部来说，对他们应当实行牵制而不是压制的策略，我们要乐观引导，并且不要总是成天一些鸡毛蒜皮的小事就把他们叫来，这样她们会很反感的，我想与其让她们带着抵触心情干事，到不如“养兵千日，用兵一时”，平常一些我们自己能解决的事情就不劳烦她们了，但一有需要他们的时候，我要求她们必需要到，这样才能用最少的人解决最多的问题。 对于今年一年的活动安排，主席已经交代过让我们部将年度重要日程登记来，然而重新确定其中几件重要的活动来办，以减轻我们宣传部的负担，在这我代表本部全部人员向上级的体谅表示
5、感谢，并且我们肯定会以努力工作作为回报。 另外，我会结合本部状况，以及学生会事项进程开展一些自己部里的活动，但因人力有限，我会请其他部同事予以帮忙。 大学宣传委员工作总结篇(二) 作为班级的宣传委员，我的职责是受班长，团支书领导，对其负责,受其监视，并向其汇报工作，我有信念做好我的本职工作。 首先，我帮助团支书搞好思想建立和组织建立,负责团员的思想政治工作，为班级里的活动做报道。其次，我有打算的做好班级组织的各项活动，有序的组织宣传，做同学的工作并筹划宣传。在同学繁忙的学习同时多多组织同学参与院、系、校的各项活动,准时向同学们传达院，校里的各种活动通知，并煽动同学们踊跃参与。 在我看来,宣传委
6、员不仅是协作教师的工作，还是调整班级气氛,沟通班级同学之间感情的桥梁。在有必要的时候做好班会宣传，使同学在班会上乐观发表自己的看法及意见，让大家畅所欲言。既然担当了团宣传委的工作，就应当多付出，少回报，明白了这一点，我有信念去完成我本能的职责任务，我会尽我所能做好一名合格的学生干部。全心全意为同学们效劳。担当了一学期的宣传委员，我认为对自己的本能工作更有了进一步的了解。也从中明白了自己的优点和缺乏。准时地总结工作中的一点一滴，为进一步的完善团组织活动做好预备。 在这一学期的学习生活中，班级，年纪，院，校进行了很多活动,促进了同学们之间的感情。首先是几次班会都有条不紊地开展咯，其次是“1127”
7、纪念红岩英烈的团活动圆满地完成，院里的迎新晚会，年纪上的拔河竞赛，秋季长跑健身竞赛，寝室大评比等等，一系列的活动都使同学们的大学学习生活丰富多彩。作为宣传委员的我不管是参加其中还是组织号召宣传，我都享受到了无穷的乐趣，也学习到了不少的东西。不管是在学生会宣传部，还是班里的团组织，我都一心一意地专注于宣传工作，只求更加专业，更加务实，更加完善! 一学期的工作马上完毕，除了那些胜利的光环，同样也存在着缺乏的印记。刚进大学，我们都是大一新生，对大学的一切并不能完全知晓，在一些方面也明显表现出了不成熟。比方申请场地的程序，礼貌举止和用语，与高年纪学生组织的沟通以及和其他院校的沟通等方面我们还需要从一些细节去渐渐磨合，适应，最终敏捷处理。
