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1、二年级苏教版下册语文阅读理解实验学校习题班级:_ 姓名:_一、 读一读,做一做。不落叶的树寒风一阵阵吹着,枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地落下来。但松树、冬青一年四季都穿着绿衣服,非常漂亮,这是为什么呢?松树身上的叶子是针形,像针一样,水不会从叶子上溜走,所以松树不怕缺水,用不着落叶。冬青身上的叶子阔阔的,叶子上面包着一层像蜡一样的东西,所以水就不会溜走,冬天它们也是不落叶的。其实,它们也在不断地掉叶,只有粗心的小朋友才说它们永远不掉叶。只不过它们掉了叶子以后会不断有新的树叶长出来而已。1短文介绍了_和_在冬天不落叶子。2松树为什么不落叶子?请在短文中用横线画出答案。3冬青为什么不落叶子?请在短文中
2、用波浪线画出答案。4松树、冬青真的不落叶了吗?为什么?_二、 阅读短文,完成练习。我当哥哥了今天下午,我和爸爸一起去医院看刚生下的小妹妹。我看到小妹妹被包在一条小毛巾里,她看起来_,脸_,头发_,一直闭着眼睛睡觉。爸爸说:“你当哥哥了,要懂事了,以后要帮忙照顾妹妹,不能欺负妹妹。”我赶紧点点头。小妹妹那么小,什么时候才可以跟我玩呢?希望妹妹快快长大。1短文共有_个自然段。2从下面的词语中选择合适的,填在文中的横线上A红红的 B少少的 C小小的我看到小妹妹被包在一条小毛巾里,她看起来_,脸_,头发_,一直闭着眼睛睡觉。三、 阅读短文,回答问题。春的联想春天是个插花的能手。她悄悄地来到了人间,把一
3、朵朵美丽的花插满了大地,她还把剩下的满天星,送给了夜姑娘当作生日礼物。春天是个美丽活泼的仙子。她接到玉帝下的圣旨之后,就驾着祥云下凡,使得原本冷清的大地,一下子热闹起来。春天是慈祥的守护神。她把可爱的花草树木、鸟兽虫鱼,从寒冷的冬天中叫醒,使得大地恢复了生机。春天是位伟大的画家。她在白白的大地上,画上了青青的山、绿绿的叶,还有露着笑脸的太阳公公及棉絮般的白云,更有可爱的花朵,活泼的蜜蜂、蝴蝶,顽皮的小鸟,使得大地看起来生动了。1“地”用部首查字法先查_部,再查_画。“悄悄地来到”中“地”的读音是_,“大地”的“地”读作_。2照样子,在括号里填上合适的词语。例:一(位)画家 一(_)画 一(_)
4、信 一(_)青山3在作者眼里,春天是插花的_,是美丽活泼的_,是慈祥的_,是伟大的_。4在你的眼里,春天又是什么?_ 四、 阅读课文片段,完成练习。 第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天睛,快做窝。现在懒惰,将来难过。”寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰峻。天气暖和,得过且过。”1课文中喜鹊共_次劝说寒号鸟做窝,这段话写喜鹊第_次劝说寒号鸟。2找出喜鹊对寒号鸟的劝告,_找出寒号鸟的回答,_。3哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢?请找出来。 ( )A懒惰B不会做窝C不听劝告D得过且过4寒号鸟做得对吗?你想对他说什么? 寒号鸟做得_,我想对它说:
5、“_。”五、 快乐阅读。小猪过河寒冷的冬天,小猪拉着一车白菜,进城去卖。路上,它遇见了一条大河,河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过,它也拉着车从冰上过,又快又轻松。小猪到了城里卖完白菜,又打了两个月的工,挣了不少钱。回来时,它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边,见河面上还有冰,就又从上面走。不料冰面突然裂开了,小猪掉进了河里,多亏一只大乌龟游过来,把小猪救了上来。小猪奇怪地说:“我来的时候也拉着货从这儿过,怎么没出一点儿事?”大乌龟说:“那时是严冬,冰厚;现在已是初春,冰薄了。事物是不断变化的,怎能一直用老办法对待呢?”1全文共有_个自然段,第_自然段写小猪回来又从冰上
6、过,结果掉进河里,被大乌龟救了。2从文中找出两对反义词。(_)(_) (_)(_)3_,小猪进城卖白菜,这时河面上的冰_;回来时已是_,河面上的冰变薄了,而小猪用的“老办法”是_。4这则寓言故事告诉我们( )A大乌龟助人为乐,值得我们学习。B事物是不断变化的,不能一直用老办法对待。C初春时,河面上的冰变薄了,不能从冰面上走了。六、 阅读理解抓痒痒大狮子身上好痒(yng),他叫小动物给他抓痒痒。小兔子抓,抓轻了;小熊抓,抓重了;小猴抓,抓歪了大狮子,气呼呼。小象知道了,送给大狮子一个怪东西,他对大狮子说:“这叫痒抓子,你自己动手抓抓。”大狮子拿起痒抓子,自己抓痒痒了。想抓轻,就轻轻抓;想重抓,就
7、重重抓;想抓哪,就抓哪大狮子,乐呵呵。他问小象要什么奖励,小象说:“我什么也不要,只要求您自己的事情自己做。”大狮子点点头。1找出文中的两对反义词(_)(_) (_)(_)2短文共有_个自然段,第三自然段有_句话。3短文中_、_和_都给大狮子抓过痒痒。小象送给大狮子一个_,让大狮子_。4读了这篇短文,你明白了什么道理?用“_”在文中画出来。七、 小小阅读秀。鸟医生们老熊的脖子上长了一个疖子,疼得他坐立不安,睡不着觉。啄木鸟奉命前来给他治病。他扳住老熊的脖子左瞧右看,看了半天,又想了半天,也没有作出决定。“犹豫什么?”老熊不耐烦了,“把疖子啄破,就好了!”“不行呀,”啄木鸟慢声细气地说,“再等一
8、等吧。如果这疖子到晚上还不破,我再想办法吧。这事我一个人决定不了,要召集鸟医生们一起来会诊。再说,谁都知道,猫头鹰的嘴比我的尖得多,就是啄疖子,他也比我”“快去请猫头鹰!”老熊打断了他的话。结果,请来了猫头鹰,后来又请来公鸡,后来又请来仙鹤这些医生和啄木鸟一样,都不肯由自己来承担医疗责任。大家推来推去,最后还是决定等下去,让疖子自己破。老熊在床上翻滚挣扎,疼得乱叫,无意之中碰到了一只蜜蜂。蜜蜂狠狠蜇了老熊一针。老熊浑身一哆嗦,病立刻好了。鸟医生们这才松了口气。1老熊病了都请了哪些鸟医生? _2是谁给老熊看好了病? _3你觉得那些鸟医生做的对吗?你想对他们说什么? _八、 延伸小阅读。大雁和小松
9、鼠是好朋友。天快冷了,大雁要去南方了,小松鼠很舍不得大雁走。经过再三思量,她准备把自己心爱的宝贝送给大雁。第二天离别时,小松鼠送给大雁一个纸盒。大雁走了,当她飞出森林打开纸盒时惊呆了,“这可是小松鼠的宝贝呀!”大雁惊讶地说。看着小松鼠送的松果挂件,大雁情不自禁地流下了感动的泪。这个松果挂件,满载着好朋友的情谊,陪伴着大雁向南方飞去。1小松鼠心爱的宝贝是_。2看着小松鼠送的礼物,大雁有什么表现?用“_”在文中画出来。3小松鼠为什么要把心爱的宝贝送给大雁呢?_九、 阅读短文,完成练习。燕子和小鹿黄叶飘飘摇摇,漫天飞舞。两只燕子准备飞往南方。忽然,他们看见了好朋友小鹿甜甜。甜甜全身棕色的毛上还有许多
10、梅花一样的斑点。身子后面长着一条毛茸茸的尾巴,就像毛绒(rn)帽子上的毛绒球。燕子热情地招呼甜甜并告诉甜甜,他们要飞往温暖的南方过冬去了。甜甜不明白燕子为什么要飞走,忙问:“你们为什么要到遥远的南方去过冬呢?”“北方冬天太冷,我们身上的羽毛太薄了,不能抵抗(kn)严寒,所以,我们每年都得去南方过冬。像我们这样的鸟叫候鸟。我们明年春天再见吧!”“哦,我明白了。祝你们旅途愉快,再见吧!”1照样子,写词语。(1)毛茸茸(ABB式)_ _(2)飘飘摇摇(AABB式)_ _2认真读第段,用“”画出描写小鹿的样子的句子。3根据全文的内容填一填。燕子是因为北方的冬天太(_),身上的(_)太薄,不能抵抗(_)
11、,所以都得在(_)到来前,飞往(_)的南方过冬。4小鹿听了燕子的话,说:“哦,我明白了”你知道小鹿明白了什么吗?小鹿明白了像燕子这样的小鸟叫(_)。每当(_)来临前,燕子就要飞到南方去过冬,等到第二年(_),燕子再飞回(_)来。十、 阅读短文并做题。美丽的长白山长白山上有一个蓝色的湖,湖水很清很深, 即著名的长白山“天池”。“天池”很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。湖的南半部是朝鲜的领土,北半部是中国的领土。 长白山上有处非常壮观的景象,那就是长白山“瀑布”。 “天池”的水流出后,从悬崖上落下来形成了“瀑布”。“瀑布”发出隆隆的响声,把无数的小水滴洒向山涧,真好似“银河落
12、九天”。 长白山还有温泉。温泉的温度很高,放进一个鸡蛋,一会儿就煮熟了。每年的七八月,是到长白山旅游的好季节,同学们,欢迎你们到长白山来玩。1这篇文章有(_)个自然段。第1自然段有 (_)句话。2反义词对对碰。 高(_) 深(_) 熟(_)3“天池”的南半部是_ 的领土,北半部是_的领土。4“天池”是怎样形成的?(用原文句子回答)_十一、 阅读课文片段,回答问题。小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上 着一只大青蛙, 着碧绿的衣裳, 着雪白的肚皮, 着一对大眼睛。小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一 ,向前一 , 到了荷叶上。不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。1把下面词语填在第自然段中的括号内。露 鼓 蹲 披2把下面词语填在第自然段中的横线上。蹦 蹬 跳3读一读第自然,回答问题。这段话一共有_句。在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子:_。十二、 阅读短文,回答问