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1、四年级下册语文期末试卷（七）一、给下列带点的字选择正确的读音；把序号填在括号里。（6分）qiang jiang qiaka ging gingchuang chuang chengchen huo he二、填空后按要求归类。（10分）花团锦( ) 兴高( )烈 络( )不绝( )( )不安 接( )( )肩 提心( )胆狂风( )号 金碧( )煌 田地荒( )屏息( )视描写景物的：_形容人物心情的：_形容人多的：_三、给下列句中加点的字选择字义。（6分）四、用直线把能够搭配在一起的词语连起来。（8分）任务 艰巨 白里泛红的 举止环境 紧张 柔和安祥的 脸蛋形势 险恶 从容平静的 眼睛心情 紧
2、迫 朴素大方的 神情五、下列句子各采用了什么修辞方法；请选一个填在句子后面的括号中去。（6分）拟人 夸张 比喻 排比1“金皇后”又肥又壮；全身的毛一片金黄；亮得像一匹黄缎子。( )2泉水永远那么纯洁；永远那么活泼；永远那么鲜明( )3古井像一位温情的母亲；用甜美的乳汁；哺育着平原上的儿女。( )4这时候；什么苍松啊；翠柏啊；却挽留不住游人。( )5一群放学回家的孩子撑着雨伞；仿佛是浮动的点点花瓣。( )6昆明湖静得像一面镜子；绿得像一块碧玉。( )六、修改病句。（10分）1树上的小鸟在树枝上尽情地欢唱。2白洋淀人民的血液保护了苇塘的清白。3老师的眼睛射出了宽慰的笑意。4在联欢晚会上；李春唱了动
3、听的歌声。5周梅英知道自己错了；心情很繁重。七、选词填空。（4分）不是就是 要么要么 既然就只有才 只要就 因为所以1（ ）我们已经学过了法律知识；（ ）应该更自觉地遵守法律。2这件事（ ）班长做的；（ ）是学习委员干的。3（ ）没有亲临其境；（ ）很难叫人相信这是真的。4（ ）你能刻苦学习；（ ）能不断提高学习成绩。八、按事情的发展顺序排列下面的句子。（4分）（ ）清洁工人望着敬爱的总理；激动得说不出话来。（ ）天亮了；敬爱的周总理走出人民大会堂。（ ）周总理刚要上车；望见一位清洁工人在清扫街道。（ ）一阵秋风吹过；从树上落下几片黄叶。（ ）他走过去紧紧握住工人的手；亲切地说：“同志；你辛苦
4、了；人民感谢你！”（ ）深秋的清晨是寒冷的；周总理却送来了春天的温暖。（ ）他为国家为人民又工作了一夜。九、在下面一段话适当的地方改用“他”；没有标点的地方请加上。（4分）门采尔是德国著名的油画家 门采尔13岁开始作画 非常勤奋 刻苦 门采尔的画较早地反映了德国工人阶级的生活 泥水匠 马车夫 磨刀人 油漆工 修车工等 在门采尔的笔下都栩栩如生 门采尔用四年工夫画了一幅油画 轧钢工厂 轰动了全国。当时；有一个青年也经常作画；但画得很草率。青年画家的画总是长时间卖不出去。青年画家看到门采尔的画经常被人们抢购一空；就去找门采尔；请门采尔介绍成功的秘诀。十、联系课文；理解句子并填空。（5分）1题西林壁
5、的“题”是_的意思；这首诗的最后两句是_；_。作者写这首诗是为了告诉我们_（庐山的景色美丽；可以从不同的角度去看。从不同角度看庐山；庐山呈现出不同的景象。无论做什么事；要全面客观地去认识事物。不能只从一个角度看庐山；否则不识全貌。）2“刘家和孙家的饺子想必是油多肉满；非常可口；但是我们的饺子会使我们的胃里和心里一齐舒服。”这段话中划上横线的部分；原因是_（我们的饺子里菜多肉少。我们的饺子是亲手包；亲手煮的。我们的饺子是用自己的劳动来换的；来得硬正。）十一、阅读短文；完成作业。（17分）由于建校；学校操场上堆满了大大小小的石头；看上去乱糟糟的；同学们下课活动起来也不方便。学校派我们班的男同学今天
6、下午把这些石头搬到墙角去。要搬动这些石头可不容易啊！最小的也有二、三十斤；得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢？有七、八十斤的；还有一百多斤的。这时；老师说：“_”几句话；把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组；选一块最大的石头；有的把木杠、钢钎塞在石头底下；有的站在石头两边用手推。“预备起！”大家一起用劲；石头翻了个身；“预奋起！石头又翻了个身。就这样；同学们使出了全身力气；把石头一步步向前移；直到移到墙角边。每搬走一块石头；同学们就 q0ng b) z j9n( )地欢呼起来：“胜利了！胜利了！”大家累得满头大汗；全身衣服都湿透了；有的还扭伤了脚；但谁也不肯休息。大家
7、你追我赶；劲头越来越大。不到一个小时；这些大石头一块块地被我们搬到墙角。这一座座“石山”终于在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场；我们欣慰地笑了。1给拼音注上汉字。（1分）2给文章加个适合的题目。（2分）3本文分段的依据是_（只填序号）。（1分）A、按空间位置的转移 C、按事情发展的顺序B、按事物的内容和性质 D、按时间变化顺序4将文章用“”分成三段；概括段意。（9分）_5文章所写事情的起因是：_结果_；文章详写了_；略写了_。_（4分）6联系上下文；想想老师会怎么说；填在文中的横线上。十二、作文（20分）下面是一份作文提纲；请你按提纲把作文写具体。开头：一天；爸爸带我到动物
8、园去游玩。中间部分：我们先来到猴山；大老虎真凶啊；大熊猫可有意思了。结尾：傍晚；我们愉快地走出动物园。答案二、写景物花团锦（簇） 狂风（怒）号田地荒（芜） 金碧（辉）煌写心情兴高（采）烈 （惴惴）不安提心（吊）胆 屏息（凝）视写人多络（绎）不绝 接（踵）（摩）肩三、走：依次选 处：依次选五、1比喻2排比3比喻 拟人4拟人5比喻6比喻。六、1去掉“树上的”2去掉“的血液”“的清白”3把“射出”改为“露出”4去掉“声”5把“繁重”改为“沉重”七、1既然就2不是就是3因为所以4只要就八、依次填上序号：5136472九、标点为。；、。；、；。；。第二、三个“门采尔”改用“他”；第二自然段中第二个第三个“青年画家”改用“他”；最后一个“门采尔”也改用“他”。十、1写。不识庐山真面目；只缘身在此山中。2。十一、1情不自禁。2石山让路。3C4第一段(第1节)学校派我们把操场上大大小小的石头搬到墙角去。第二段(第2、3节)大家鼓足干劲；不怕困难终于完成了任务。第三段（第4节）望着平坦的操场；我们笑了。5操场堆满石头；乱糟糟的；石山让路；操场平坦；搬石经过；开头操场乱糟糟；结尾操场平坦。6略
