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1、好好学习 天天向上汉语拼音j q x一、激趣导入（出示拼音王国图片）小朋友们,今天我们敎室里来了许多老师,她们想和我们一起到拼音王国里去游玩,大家欢迎吗?如果欢迎,就拿出你最好表现吧！二、复习在拼音王国里住着许多拼音娃娃,还记得它们名字吗?我们一起读一读。你们知道它们住在哪间小屋里吗?谁愿意上台把它们送回家?指名游戏。（2人上台）三、學习jqx读音1、拼音娃娃都回到了自己家,它们可开心了,今天我们再到拼音王国里去玩一玩,认识几个新朋友,好吗? 2、你瞧,有三个拼音精灵正在草地上玩游戏呢！玩着玩着,它们还唱起了好听歌曲,你们听“ , x,三个好朋友在一起,蝴蝶跑来逗小鸡,气球飞,多美丽！切个西瓜
2、大又圆,三个朋友吃得甜蜜蜜！”（配上卖报歌曲） 3、小朋友们,我们新认识三个拼音娃娃就是 这三个拼精灵是声母家族成员,应该读得又轻又短。谁能把它们名字叫给老师听一听?（指名读jqx） 四、學习jqx字形 1、三个拼音精灵已经是我们好朋友了,我们该怎记住三个拼音讴歌样子?（逐个出示拼音精灵,说说怎样记住,编个小儿歌。） 生1:我觉得“”像一只鸡。一只小鸡、j、。 生2:“x”像西瓜切了两刀。西瓜切了x、x、x。 生3:“”一转身qqq。 生4:“g”去掉尾巴。 生5:“”很像“g”,所以我说像个9字、。气球,气球qqq;一个大差xxx;小鸡,小鸡jjj;左上半圆qqq;西瓜切成四瓣就是x 2、师
3、:你们真行,会拿學过字母、数字来比较,很轻松地记住了三个拼音精灵模样。 五、學习jqx与i相拼1、认识了jqx,我们就是好朋友了,单韵母i也想和我们一起玩,欢迎吗?让我们用掌声请出i i i i 2、单韵母们一来,可把jqx乐坏了,它们快速跑上前去,猛得抱在一起,奇妙事情发生啦,它们组成了音节。谁会拼读? ji ji ji ji指名拼读小朋友们能用这些音节组个词吗?（指名组词）大家会词可真不少,让我们一起把它们送到句子里读一读吧！j,我有一只小花鸡。 j,今年我上一年级。 j,汽车上面真拥挤。 j,弯腰来把鞋带系。3、q和x也来和好朋友i拥抱在一起啦,我们一起读一读它们组成音节。这几音节可淘气
4、啦,调换了位置,小朋友们,眼睛看花了吗?还认识它们吗?谁来当回小老师,带着大家读一读这些音节?4、小朋友们读得真带劲,看看你们把谁给吸引来了?它们在说些什么?（出示儿歌）请大家跟着老师读一读。在小鸡带来儿歌里,有哪些我们才學过音节?ji qi xi 都是我们熟悉好朋友,我们再来读一读。小朋友们自己读一读吧！谁能带个动作来读一读?（指名带动作读）全班站起来齐读。（課间操）六、學习jqx与u相拼1、儿歌真有趣,谢谢七只小黄鸡！单韵母i是jqx好朋友,其实jqx还有一个好朋友,它特别有礼貌。它是谁呢?让我们请出拼音娃娃好朋友小白兔来为大家介绍吧！动画播放jqx与u相拼规则。2、真是有礼貌小朋友,我们
5、一起来夸夸它们吧！（齐读儿歌）师带读:ju qu xu 带上声调小帽再来读一读ju ju ju ju qu qu qu qu xu xu xu xu 七、玩游戏巩固练习音节都读对了,我们一起玩打地鼠好吗?小猴子也想和我们一起去,带它去吗?真是好心孩子,但是要想带上小猴,得帮助过了这条河才行。大家每读对一个音节,小猴就能得到一块大石头,踩着过河。谁愿意来帮助它?指名读音节,齐声跟读。顺利过河,让我们一起来玩打地鼠。指名上台玩游戏:打地鼠（两人,每人打四个）八、學写字母1、玩了这么长时间,jqx三个字母精灵们累了,想到四线三格小床上去睡觉了,它们都睡在哪一格呢?我们来听听字母j介绍吧！（播动画）2、小朋友们,伸出手指,和老师一起把三个字母精灵送到四线三格小床上去吧！师板演,讲要领。3、生练写。九、总结1、轻轻地合上书本,字母精灵们就要睡着啦,不要去打扰它们了！2、小朋友们,今天我们在拼音王国游玩,收获大不大?谁来说说自己收获?3、回到家后,和爸爸妈妈聊一聊在拼音王国遇到有趣事吧！1
